2021-2022学年人教版生物选修3学案阶段提升课 专题1 基因工程

阶段提升课专题1:DNA分B.C.DNA连接基因文库E.基G.H.

J.脱(2019·)基PCR1

(1)基因,也可__________________________(2)生物,解______________PCR,使DNA解链为单____________DNA双______________(3)目前PCR反Taq是__________________________。(1)基因()前者,后(2)体内DNADNA,解,聚合酶可PCR扩,利9095,破键,DNA酶双(3)由于PCR过,需,该理,肠杆DNA聚,因过案文(2)解旋加热90～95DNA

2

(3)Taq,而

(1)考,2”(2)考查分子,该”(3)考查,该1“”(2017·江苏高考(MT)是,某研(PCR)因,建转,用扩增,请回:(1)设计MT(引12),,在__,退______________火基关,度相_3

(1)目的,因此MT基(1和2),要,两种,否DNA。,,因AT之间2,C之间的,,CG的碱基对,需案

(2)引物

GC含量高(1)考PCR技术的原制”交汇(2)考查PCR构”交汇(2021·湖北适应)某白(eGFP)因:(1)双链的每一条,分5’和’,从5’-3,从’-5’(2)增强(eGFP)在,已编:5’ATGGTGAGC…AAGTAA3’。4

(3)质粒RⅠHindⅢBamHⅠXba、和Not(这),下图:(1)增强mRNA(2)通过方法目的,__________“一对”或“”)引,在eGFP,PCR95～℃72,这两个因是___________PCR产BamH,构,PCR产比,实验________________可(4)将所,涂,若,______________菌落5

(1)已知编码序列5’ATGGTGAGC……33’TACCACTCG……5’,,以,mRNA5’AUGGUGAGC……3有两链,利用PCR,应,;(3)与,该,可化)(4)卡那因,于重DNA,,表eGFP(,故案:’AUGGUGAGC3’(2)一对(3)防止(或)(4)绿色(1)考PCR技术的操2”(2)考查1“”:6

(1)与思2相比,路的。(2)构建,需__________,是____________(3)图中,除片段,还应该__________;______________;____________;育获得棉或4采用的_________(4)为检4性____________(1)思路1是采,,与2,该,能(2)据图,如SmaⅠ酶,会,因分,不Ⅰ酶切,7

RH,还程①是构,即,因),受,常用;棉2是,是,2细,获(4)为检,观案(是)(2)RⅠ和H

连(3)标记()秋植(4)接种,观(1)思路1,结“”交汇(2)思路2,结,“植物”交汇的“载”“物质跨膜运输的载体”,“遗传信息的载体”,必修“细胞间信息传递的载”交汇考查8

22(1)物质:细(2)血液O:红细胞内Fe(3)基因:(4)细胞:细胞生物DNA。(5)细胞:细胞释放子,联系必修2“mRNA”交(1)启动DNA(2)起始mRNA酶—限制性核酸内切酶,1“有关酶性”交汇考查:(1)本质:蛋(2)特性:具DNADNA分,使(3)作用:断检测和外源基因在受体中的表达,联系必修2“中心法则”交汇考查9

(1)目的,DNA,只则:(2)基因mRNA,按,逆cDNA(3)利用,根DNA转则,行分构中“DNA构”交汇考查:脱分:是,;在,由两条脱,两条;少DNA分子。,科,相r10

(1)基因Rr________________不同Rr,利________,其是_________________________。(2)若被B现,不A、,则__________(3)将目,其是,伤,,这Ti。(4)经检,抗,但,_________________________。(5)为防,对,________________向其分,通,其_______________________________(1)基因Rr(或碱序;需;:①11

性::;③伸(2)被检B,不A、C,R、r,Rr。(3)将目,其是,伤,,这Ti,并且DNA(4)经检,抗,但未mRNA,从构,最(5)研究,转,因,科,以;案(或碱),并(5)花粉12

,成分是一,它,所以,试:(1)从人________,,然后内(2)有人,转后,成工,此?________,说明由:(3)中国上,烟草,试:,______________________,这_____