中考化学备考复习策略【最新实用精品】课件

1、中考化学备考复习策略二、复习计划 三、复习过程中应注意的几个问题 一、复习备考常备常新一、复习备考常备常新备考复习是一潭活水，不是一成不变的。年年备考，年年新！课程改革在不断的深入，素质教育的要求在提高。我市中考命题“稳中求变，变中求新”学生生源基础不同。 第一轮:分章节复习立足课本、抓实基础二、复习计划 第一章、第二章 共2课时；第三章2课时； 第四章2课时；第五章2课时； 第六章2课时；第七、十二章1课时； 第八章2课时；第九章2课时； 第十、十一章2课时。时间大概是从4月17日到5月15日，计划用4周 以一种物质为中心，将有关物质联系起来，形成知识网。(让学生总结）2。章节知识网络。 C

2、O2C2H5OHCH4CCaCO3COH2CO3Na2CO3第二轮：分专题复习整合考点、专题训练二、复习计划 身边的化学物质 5课时 物质构成的奥秘 1课时物质的化学变化 1课时化学与社会发展 1课时科学探究 2课时。课程标准的五个一级主题 化学计算 2课时；时间大概是从5月16日到6月2日，计划用时3周。 提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流 科学探究的要素基本实验及实验探究专题(1)给出正确的实验方案，描述实验现象，归纳实验的结论；给出实验方案，评价方案的合理性、实验现象或结论的正确性，并改进实验方案；给出实验的目的，要求设计实验方案。命题

3、趋势主要有三种形式：探究空气中氧气所占体积分数 二、初中热点探究问题清点：探究催化剂的特征 2二氧化碳与水反应的探究3二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的探究探究CO2气体与NaOH溶液是否发生反应 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应程度的探究 1探究氧气的制法和性质问题5金属性质的探究问题 6探究溶液的有关问题 7碳与氧化铜、氧化铁反应后，对残留固体的成 分进行探究 8探究生石灰、熟石灰变质问题9. 酸、碱使指示剂变色问题 (1) 探究酸溶液中的哪种微粒使指示剂变色？ (2) 探究碱溶液中的哪种微粒使指示剂变色？4燃烧条件的探究 10. 酸与碱发生中和反应有关问题：反应前忘了使用酸碱指示剂，探究反应进行的程

4、度：（1）恰好反应（溶液呈中性）（2）酸过量（溶液呈酸性）（3）碱过量（溶液呈碱性）11.粗盐提纯有关问题四种单质（O2、H2、C、Fe）四种氧化物（CO2、CO、H2O、CaO）、两种酸（HCl、H2SO4）、两种碱NaOH、Ca(OH) 2、三种盐（ NaCl、Na2CO3、CaCO3 ）初中化学重点学习了15种物质：元素与化合物知识： 高温混合物分离与提纯的常用方法第三轮：综合模拟练习、查漏补缺 二、复习计划 加强学生的应考能力 时间大概是从6月3日到6月12日，计划用时一周半。 查缺补漏，反思基础知识；关注热点，强化规律技巧；调节情绪，提高应考能力。 1。模拟卷强化训练约三套，主要目的

5、是要求学生学会在规定时间内如何答题，练习答题的技巧。2。收集学生普遍问题，编针对性习题训练。3。回归课本再一次的熟悉教材，做好学生考前的思想工作和心理准备。按三个步骤实施：第三轮：综合模拟练习、查漏补缺 二、复习计划 三次月考：（1）3月18日-19日，八、九单元结束 第一次月考（2）4月15-16日，第二次月考之前结 束新课开始单元复习（3）6月3日-4日，模拟考前后搞强化 训练注意纠正学生在卷面上常出现的问题（1）化学用语的书写错误（2）描述现象语言叙述不规范、错别字多（3）说理题题语言叙述不完整，表述不清。（4）阅读理解能力较差，对某些新题中问题的指 向不清楚（5）计算题格式不正确（6）审题不清,答非所问 易错符号和汉字常见的反应方程式错误收集1.铁在氧气中燃烧： 3Fe+2O2=Fe2O3 点燃2.加热高锰酸钾K2MnO4= 2KMnO4+MnO2+O24.铁和稀盐酸反应： 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H23.过氧化氢分解：2H2O2=2H2 +O2 MnO25 .盐酸除铁锈：Fe2O3+4HCl=2FeCl2+2H2O常见的反应方程式错误收集6. Fe +AgNO3=AgCl+ Fe NO38. NaOH+CO2=Na CO3+H2O9. Cu+2HCl= C