高中语文人教版第二单元5滕王阁序 2023版第2单元5滕王阁序训练落实提升

1．指出下列加点字错误的注音并改正。棨戟(qǐ)舸舰(kě)襜帷(chān)遄飞(chuán)叨陪(dāo)彭蠡(lǐ)睇眄(miǎn)潦水(liǎo)涸辙(hé)【答案】“舸”应读ɡě；“叨”应读tāo；“潦”应读lǎo。2．下列句子中，有通假字的一句是()A．台隍枕夷夏之交B．云销雨霁，彩彻区明C．遥襟甫畅，逸兴遄飞D．俨骖于上路【解析】B项，“销”通“消”。【答案】B3．下列各组句子中，加点的词意思完全相同的一组是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宾主尽东南之美,潦水尽而寒潭清))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(识盈虚之有数,弈之为数，小数也))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(气凌彭泽之樽,会当凌绝顶，一览众山小))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纤歌凝而白云遏,到中流击水，浪遏飞舟))【解析】A项，全部；没有，干涸。B项，定数，天命；技艺，方术。C项，超过；登上。D项，二句均为“阻止”的意思。【答案】D4．下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(窜梁鸿于海曲,先破秦入咸阳者王之))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徐孺下陈蕃之榻,层峦耸翠，上出重霄))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(襟三江而带五湖,目吴会于云间))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(宾主尽东南之美,雄州雾列，俊采星驰))【解析】A项，均为使动用法。B项，“下”为名词的使动用法；“上”为名词作状语。C项，“襟”为意动用法；“目”为名词作动词。D项，“美”形容词作名词，意为“俊才”；“雾”为名词作状语。【答案】A5．下列各组句子中，句式相同的一组是()A．奏流水以何惭/童子何知，躬逢胜饯B．俨骖于上路/都督阎公之雅望C．怀帝阍而不见/穷睇眄于中天D．勃，三尺微命，一介书生/渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨【解析】A项，均为宾语前置；B项，状语后置句/定语后置句；C项，被动句/状语后置句；D项，判断句/省略句。【答案】A阅读课文中的第4～5自然段，完成6～9题。6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A．纤歌凝而白云遏 遏：阻止B．时运不齐，命途多舛 舛：乖违，不顺C．北海虽赊，扶摇可接 赊：遥远D．穷且益坚，不坠青云之志 穷：贫穷【解析】D项，穷，困厄，处境艰难。【答案】D7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是()\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爽籁发而清风生,地势极而南溟深))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(光照临川之笔,谁悲失路之人))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(极娱游于暇日,望长安于日下))\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(奉宣室以何年,处涸辙以犹欢))【解析】A项，连词，表并列；B项，结构助词，的；C项，介词，在；D项，介词，在……时候/连词，相当于“而”。【答案】D8．对选文中典故的分析不正确的一项是()A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。【解析】B项，没有对皇帝的怨恨之情。【答案】B9．把下面的句子翻译成现代汉语。(1)关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。译文：(2)屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？译文：