《健康教育制度》

《健康教育制度》一、住院患者的健康教育（一）入院宣教.介绍医院规章制度。包括探视陪伴制度、膳食制度、垃圾分类制度等。.介绍医院环境。作息时间、查房时间、探视时间、陪床制度、卫生间使用、贵重物品的保管及安全注意事项、安全通道位置等。.病室宣教。禁止吸烟、禁止喝酒、使用抢救设备时禁止移动电话、禁止使用明火、禁止使用外接电源、患者不能擅自外出。.介绍病室配置物品的使用。呼叫器、摇床把及床头灯的使用。.介绍订餐方法、标本留取方法。.医护人员介绍。主管医师、责任护士、护士长。（二）住院宣教1.疾病相关知识宣教.相关饮食、检查、治疗、用药知识介绍指导3.术前宣教：术前禁食、禁水时间，术前心理护理等。.术后指导。术后休息、饮食、活动安排。.安全宣教。防摔跌、防坠床。.压疮的防范7.管路的自护（三）出院患者健康指导.出院后带药的服用方法、复诊时间。.出院后注意事项（饮食、运动、康复等）3.出院手续的办理方法4.专科指导二、门诊患者的健康教育.个别指导。内容包括一般卫生知识如个人卫生、饮食卫生、常见病、多发病、季节性传染病的防病知识、婴儿保健、计划生育等。结合患者病情、家庭情况和生活条件做具体指导。.集体讲解。门诊利用患者等候时间，病房则按工作情况与患者作息制度选定时间进行集体讲解，还可结合示范、幻灯、模型，以加深印象。三、健康宣教形式.文字宣传。利用黑板报、宣传栏编写短文、图画或诗歌等，标题要醒目，内容要通俗。.宣传展板。如图片或实物展示。3.广播录像。利用患者及住院患者活动时间进行宣教。XX年制订XX年2月修订第二篇：健康教育制度1、组织管理工作。有一名护士分管，对科室健康教育进行总结、评比和评价。，健康教育人员在科室主任和护土长的带领下，具体负责科室的健康教育工作计划、组织管理、技术指导和方案实施，督促检查科室及病房的健康教育工作及控烟情况，收集、整理、制作和发放各类健康教育宣传品。指导科室的健康教育效果评价，计划和组织全科健康教育的培训。2、医护人员健康教育。医护人员定期接受健康教育培训，系统学习健康教育及相关学科基本理论和方法，掌握必要的传播手段和沟通技巧。3、医生利用查房和值班时间，针对病人的不同情况给予医药卫生保健知识、心里健康教育和行为指导，把指导内容忽然行为目标提供给责任护士，由责任护士督促实施，开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。4、责任护士按护理程序系统搜集资料，评估病人的健康状况，了解其心里需求，进行心里护理和遵医行为教育，及时向主治医生反馈病人信息，协助医生开展综合性的健康教育，督促和指导病人实现行为目标，为病人提供出院指导和康复指导，如疾病复发的预防和护理方法。第三篇：健康教育制度学校一、成立健康教育领导小组，校长担任组长，主管校长要熟悉此项工作和政策法规配备专，兼，职校医一名。制定年度工作计划。做好年度工作总结。二、教育学生认真做好早操。眼保健操。积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。三、搞好防近周宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。不要躺着或乘车、走路时看书。不要在暗弱光线下看书，教育和督导学生积极做好眼保健操，降低近视眼患病的发病率四、采取各项措施，鼓励教师参加各类培训班学习，提高教师教学水平。保质保量上好每一节健康教育一课。五、组织好每年学生体检工作，体检率达到95,以上，做好学生健康档案建设工作。六、上好健康课，提高学生自我保健能力，预防传染病、胃肠病、蠕虫感染、近视、幽齿和牙周疾病、贫血、沙眼、营养不良的发生。学校传染病管理制度原则：早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗一、疫情报告制度。学生在校期间如有传染病的发生，及时、准确地报告市疾控中心，在经医院确诊或实验室检查，。顺序：学生，一班主任，一卫生室一校长室，一市疾控中心、市教育局二、晨检制度。在传染病流行季节，加强晨检工作。对患传染病的学生班主任老师及时与家长联系，做到及时发现、及时隔离治疗，并对已发生传染病班级的其它健康学生要进行预防性服药，如扳兰根、维生素c等。三、消毒制度。认真做好教室、专用教室消毒工作，对发生传染病的班级和住宿部要重点消毒，勤洗晒衣被并用紫外线消毒车和含氯消毒液喷洒、揩擦消毒。四、病愈后复课要求。根据不同的传染病隔离时间来决定隔离期限，隔离时间不到的必须要有医院传染病科证明，并由卫生室复检后学生才能进教室上课，反之仍作为病未愈不能来校上课。五、传染病流行季节，加强这一内容的健康教育，教育学生勤洗手，及时做好学生的计划免疫，防止交叉感染。教学卫生制度一、坚持贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》合理安排学生的学习时问，小学生每日，包括自习，不超过六小时，中学生不超过八小时，学校或教师不得以任何理由和方式增加授课时间和作业量，加重学生学习负担。二、各科教师要重视保护学生视力，培养学生民好的坐姿、阅读书写习惯，要求学生做到用眼卫生的“三个一”。三、教师要按时上下课，不拖堂，保证学生十分钟的休息。四、教师板书要工整、清洁、字不宜太小，油印资料字迹清晰。五、学生定期换一次座位。六、要保持教室墙壁的洁白。保证良好的采光照明、空气新鲜。七、教室黑板要保证漆黑不反光。桌椅按学生坐高配置。八、教育学生下课不高声喧哗，广播音响适度，不宜过高，防止噪音对学生健康的危害。学生个人卫生制度1、做到“四勤”。2、注意饮食卫生做到“四不不吃生冷和不洁净的食物，不喝酒，不乱用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。3、养成良好的卫生习惯。不乱丢乱吐，不乱写乱画乱踏;不随地大小便，饭前便后洗手。预防胃肠疾病、沙眼和皮肤病的发生。4、注意用眼卫生。读写时要眼离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟，不要躺着或乘车，走路时看书，不要在暗弱光线下看书，预防视力下降。5、坐姿要端正，读写姿势要正确，做到坐如钟、立如松、睡如弓、走如风、经常锻炼。以免引起脊柱变形弯曲。6、不挑食或偏食，防止因营养不良而影响体质和视力下降。7、认真做好早操和眼保健操，积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合。保证每日睡眠时间不少于九小时。第四篇：健康教育与健康促进制度健康教育及健康促进制度为了适应全面建设小康社会，促进经济社会的全面进步和人的全面发展，提高人口健康素质，推进我社区健康教育与健康促进工作科学和规范地开展，依据卫生部、省卫生厅健康教育与健康促进工作规划和相关卫生法律法规，我中心制定了健康教育及健康促进制度。为中心成立了健康教育及健康促进工作领导小组，专门配备了负责健康教育的工作人员，与各社区居委会建立了健康教育网络。领导小组：组长：樊松林副组长：张君组员：张蕾于笑虹李英俊任会彬健康教育人员（兼职）：张蕾于笑虹主要职责：1、建立健康教育基本资料及信息数据管理2、开展控烟工作3、健康教育信息的上报工作4、针对社区主要健康问题，明确社区健康教育重点对象、主要内容及时适宜方式，做好日常宣传咨询。5、开展免疫接种、高血压、糖尿病、结核病、艾滋病、无烟日全民健康生活方式等主题宣传日活动及特定主题宣传教育。6、定期对社区内重点人群开展针对性健康教育，为重点人群发放健康教育处方。7、定期到重点场所开展健康教育。8、指导社区居民纠正不利于身心健康的行为和生活方式，帮助居民逐步形成利于维护和增进健康的行为方式。第五篇：健康教育与健康促进制度健康教育及健康促进制度为了适应全面建设小康社会，促进经济社会的全面进步和人的全面发展，提高人口健康素质，推进我社区健康教育与健康促进工作科学和规范地开展，依据卫生部、省卫生厅健康教育与健康促进工作规划和相关卫生法律法规，我中心制定了健康教育及健康促进制度。为中心成立了健康教育及健康促进工作领导小组，专门配备了负责健康教育的工作人员，与各社区居委会建立了健康教育网络。领导小组：组长：樊松林副组长：张君组员：张蕾于笑虹李英俊任会彬健康教育人员（兼职）：张蕾于笑虹主要职责：1、建立健康教育基本资料及信息数据管理2、开展控烟工作3、健康教育信息的上报工作4、针对社区主要健康问题，明确社区健康教育重点对象、主要内