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文档简介

中班音乐教案《有趣的音符》幼儿园中班音乐教案《有意思的音符》

活动目标：

1、重新认识二分音符，四分音符和休止符。晓得它们的名称，符号和特点。

2、能够根据音符的符号拍摄出来节奏，并创作节奏。

3、备考高音谱号和低音谱号。

活动准备工作：

课件（高音谱号，低音谱号，二分音符，四分音符，休止符）；小狗卡片若干个，大音符每人一份，纸，胶水，小星星若干个，音乐磁带，录音机一台。

活动过程：

1、律动：如果深感美好你就拍拍手

“小朋友，你们想要听到着音乐跟老师搞游戏吗？那恳请小朋友轻轻地东站出来，大嘴巴不骂人。”（边听音乐，边冲边拍掌）

2、重新认识全音符，二分音符和四分音符。根据音符拍摄出来节奏。

（出具高音符号和低音符号）“小朋友你们重新认识它们就是谁吗？对了它们就是高音妈妈和低音爸爸。它们增添了一些好朋友，我们看一看增添了谁？（出具小狗）这只黄色的小狗它讨厌叫做一声，看一看除了谁？这只红色的小狗讨厌叫做两声。除了一个小狗去了，这只蓝色的小狗不讨厌叫做的，所以它不拍手。不好。我们拍摄著手一起来学一下小狗叫做。先在小朋友来看一下老师把小狗换一下边线，先在多了什么呀？不好，我们去拍摄一下。黄色的小狗增添了它的好朋友音符宝宝（出具四分音符）这个黄色的音符宝宝和黄色的小狗一样，讨厌出来一声（师拍摄一下手）它的名字叫作四分音符；红色的小狗也增添了它的好朋友，红色的音符宝宝，它和红色小狗一样讨厌出来两声，它的名字叫做二分音符；蓝色的小狗也一样增添了不好朋友蓝色的音符宝宝，这个蓝色的音符宝宝也和蓝色小狗一样不讨厌出来声，它的名字叫做休止符；这些音符宝宝都能够拍得动听的节奏，现在恳请小朋友张开小手跟老师拍一拍。

节奏：我看一看哪个小朋友拍摄得不好，愿出演出一下（恳请若干幼儿出拍摄节奏，给与表彰）

（出具所有符号）高音妈妈和低音爸爸必须带着音符宝宝回家了，我们去跟它们说道我爱你（高音妈妈我爱你，低音爸爸我爱你，二分音符宝宝我爱你，四分音符宝宝我爱你，休止符宝宝我爱你。

3、游戏：剥星星

小朋友想要不敢和老师一起玩游戏？那老师必须请坐得不好不骂人的小朋友去玩玩剥星星的游戏，看一看小星星背后中藏了些什么？

（师先示范点游戏玩法，再恳请幼儿展开游戏）游戏玩法：听音乐《闪光的小星星》搞动作，至音乐完结时，低头剥星星，念出星星背后音符的名字和晓得它的节奏。

4、操作方式：动听的节奏

恳请

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