中班音乐教案《刷牙歌》

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中班音乐教案《刷牙歌》幼儿园中班音乐课教案《洗手歌》

活动目标：

1、熟识歌曲旋律，认知歌词内容，自学边演唱边用动作演出。

2、在间奏处，编创相同的洗手节奏和欢乐的象声词。

3、体验牙齿身心健康和欢乐的情感。

活动准备工作：

存有恰当的洗手习惯和维护牙齿的基本常识。

活动过程：

一、谜语引入。

身心健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它切碎，早晚用刷把澡洗脸。

大朋友们，你们猜到这个谜语的答案了吗？

二、备考第一段歌曲。

1、教师播出录音，恳请小朋友小声的跟著音乐演唱第一段歌曲，再分着音乐拍掌，掌控乐曲节奏。

2、教师弹琴，小朋友跟著钢琴献唱第一段歌曲。

三、学唱第二段歌曲。

1、教师献唱第二段歌曲，协助幼儿认知歌词。

2、教师弹琴，幼儿和老师一起学唱歌曲1-2不下。听到教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处搞洗手的动作，在第二段歌曲的间奏处，收到则表示洗手和哈哈大笑的欢乐象声词。例如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。

3、跟著音乐，完备的献唱歌曲。

四、编创洗手动作和象声词。

1、幼儿编创第一段洗手时的动作，并把动作搞出，大家学一学。

2、编创洗手的声音，例如"咕噜咕噜噜"，编创则表示欢乐的象声词，例如"啦啦啦啦啦，哈哈哈哈哈"等。

3、教师和幼儿一起听音乐演出，在第一段歌曲的间奏处搞洗手的动作，在第二段歌曲的间奏处，收到则表示洗手和哈哈大笑的欢乐象声词。例如：咕噜咕噜噜，哈哈哈哈哈。

4、恳请整体表现不好的孩子演出歌曲。

五、出席牙膏舞会。

师：大朋友们，今天我们研习的这首好听的歌的名字就是什么？我们唱着歌曲掌控了恰当的洗手方法。那Fanjeaux就是你们洗手的时候，还要使用谁呢？（牙膏），今天，班级里的

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