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文档简介

中班音乐教案《小蝌蚪音乐家》中班音乐活动教案《小蝌蚪音乐家》

幼儿园中班音乐教案：小蝌蚪音乐家

活动目标：

1、晓得声音有高有低，通过上台阶和下台阶去体会音阶的下行和上行。

2、在开心游戏的过程中熟识歌曲的旋律和歌词，体会三拍子，能用轻快的声音完备的献唱歌曲。

活动准备工作：

绿色皱纹纸在地上布置成一个小的五线谱、电子琴、泡沫垫子一人一个。

活动过程：

1、恳请幼儿饰演各种小动物，在《DoReMi》的音乐中助推幼儿来到音乐世界。

指导语：小动物们，我们一起回去音乐世界玩吧。

2、通过游戏《小动物跑台阶》，体会音阶的下行和上行。

指导语：小动物们，你们看看，这就是音乐阶梯，每一级阶梯都能够收到奇妙的声音。我们去试试看吧！谁先去？

先恳请个别动物尝试，再分组玩游戏，鼓励幼儿体会在上阶梯时音越来越低，下阶梯时音越来越低。

指导语：你们在上下阶梯时，谁辨认出了什么？

3、练声。

指导语：小动物们，我们一起来用动听的声音去胖妞音阶吧！

0000|0000|1234|5671|1765|4321||

小老鼠演唱音阶：吱

小狗演唱音阶：汪

4、学唱新歌《小蝌蚪音乐家》

（1）设置情境，使幼儿在游戏中解决问题，从而唤起幼儿自学新歌的兴趣。

指导语：刚才，小动物们玩玩得那么高兴，小蝌蚪也想要上音乐台阶玩玩，这里存有一条音乐河，你们想一想办法，使小蝌蚪也能够玩音乐台阶。

（2）说道歌词

指导语：我们刚才游累了，过来歇息一下。

指导语：小蝌蚪短什么样子啊？（小蝌蚪，小蝌蚪，仔细观察尾巴，圆圆头。）你们就是怎么游等的啊？（上上下下水里游，）像是在干什么？（冲跳高中芭蕾舞。）小尾巴怎么冲的啊？把水波变为了什么？（樱木水波五线谱）我们小蝌蚪在五线谱上像是什么？（似的一个一个的音符）。

（3）范唱

指导语：李老师把小蝌蚪在音乐河里唱歌的情景Sister了一首不好听的歌，我们去听到一听到！

（4）范唱第二遍，使幼儿自跟著音乐在音乐河里玩玩，并整体表现不好音阶的部分。

指导语：小蝌蚪是不是上音乐台阶玩玩啊？你去研习一学他就是怎么玩玩的？我们都去试试看。

（5）学唱新歌

指导语：这首好听的歌的名字叫做《小蝌蚪音乐家》。为什么说道小蝌蚪就是音乐家啊？（读歌词一至两遍）

指导语：不好！我们一起来胖妞这首好听的歌！

（6）游戏，边游边演唱

指导语：小蝌蚪们，我们唱着歌在音乐河里舞蹈吧！特别注意音阶的部分。

（7）游戏

指导语：小蝌蚪们，我们回去应邀客人老师和我们一起唱歌。客人老师很

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