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文档简介

中班音乐教案《猫捉老鼠》中班音乐游戏教案《猫捉住老鼠》

幼儿园中班音乐教案：猫捉住老鼠

活动目标：

1、培育幼儿听到辨音级下行、上行的能力。

2、并通过游戏活动唤起幼儿对音乐活动的兴趣.

活动过程：

小朋友你们听到,谁去了,“喵喵……”（小花猫）

小花猫可以讨厌交朋友了，你们想要和小花猫交朋友吗？（想要）

那快过来和我一起玩吧，咱们一起说道个儿歌好不好？（一只小花猫，精明又勤奋，喵喵，精明又勤奋）东站着说道用高音说道。第二遍蹲着Bourbonne低声：第三遍东站着说道用高声。

嘘，你们听到谁去了（老鼠）

这个无耻的小老鼠，旧就是偷粮食，还总是跑来跑去，可以恼人了，你们听到小老鼠跑到哪里回去了。（下行音阶）再听到（上行音阶）

待会儿我们回去捉住老鼠好不好？（不好）但是在捉住老鼠之前我们得先练习不好本领，必须晓得她的何人就可以杀掉它们。对不对？下面我们去当老鼠的卧底，混入老鼠中间，去熟识一下它的作案情况，当你们听见下行音阶时你们用身体动作则表示出，它走哪回去了，就是走上还是跑下。如果就是上行音阶同样也就是用动作则表示出。……

你们的耳朵真灵，我想要睡会儿我们就可以捉住了。下面恳请一些小朋友先当老鼠，谁去……小老鼠们你们耸了耸肩了，当你们听见下行音阶时，你们必须跑向哪里躲起来（低房子），如果就是上行音阶你们必须躲藏哪里回去呢？

而小花猫们当你们听见下行音阶时你们猜一猜老鼠必须跑向哪里了（低房子），恰好相反，当你们听见上行音阶时你们猜一猜老鼠必须跑向哪里了（高房子），如果听见（教师就在C调高音I或低音上1的主三和弦商弹了三遍）就是捉住老鼠的信号，你们就可以起身回去捉住，捉住之前千万必须听到明老鼠在那个房里，看看那只小猫最聪明，捉住的老鼠最多，明白了吗？

不好，那咱们在捉住之前先唱一首歌，锣一鼓劲儿。“一只小花猫……”小花猫伸出手，听到认真，小老鼠们你们也必须小心了。……（玩玩）

互换一下……

小朋友整体表现得真不错，都

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