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文档简介

中班音乐教案《风中的童话》中班音乐游戏教案《风中的童话》

幼儿园中班音乐教案：风中的童话

活动目标：

1、初步认知音乐三段体转盘式结构，分辨音乐的相同性质。

2、培育幼儿对音乐的感受力、理解力，充分发挥幼儿的想象。

3、熟识音乐，能够用相同的肢体动作整体表现音乐形象，进一步增强幼儿动作的协调性和对美的体会。

活动准备工作：

1、磁带《风中的童话》ABA段。

2、多媒体课件。

活动过程：

一、通过游戏协助幼儿认知音乐三段体结构。

1、根据弦外音搞适宜的动作。（轻盈→开朗→轻盈）

2、再次观赏音乐，区分段落。

（1）动作就是怎样变化的？音乐出现了什么变化？（观赏）

（2）音乐到底出现了什么变化？（出具～～～～～、∧∧∧∧∧、～～～～～）

（3）乐曲中有个小秘密，就是什么？

（4）整张乐曲可以分后几段？为什么？

（5）小结：一首乐曲分为了3段，这种形式的乐曲称作三段体。刚才我们听见的乐曲，其中第3段音乐和第1段音乐就是重复的、一样的，只有第2段就是不一样的，这样形式的乐曲也叫做三段体，它就是三段体的一种特定形式。

二、完备观赏，再次体会音乐三段体。

三、分段观赏，利用图片，协助幼儿认知、体会音乐。

（一）第一段：

1、我们一段一段去听到。

2、这段音乐给你的体会与哪幅画给的体会就是一样的，为什么？

3、能够用什么动作整体表现呢？

（二）第二段：

1、倾听第二段音乐出现了什么变化？

2、这段音乐给你什么体会？与哪幅画给你的感觉就是一样的？为什么？

3、用什么动作去整体表现？

（三）第三段：这音乐与刚才哪一段音乐就是一样的？小结：重复三段体概念。

四、幼儿用动作完备整体表现音乐的形象

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