中班音乐教案《餐具交响曲》_第1页
中班音乐教案《餐具交响曲》_第2页
中班音乐教案《餐具交响曲》_第3页
中班音乐教案《餐具交响曲》_第4页
中班音乐教案《餐具交响曲》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班音乐教案《餐具交响曲》中班上学期音乐教案《餐具交响曲》

【活动目标】

1、鼓励幼儿用拍掌、浅碟等身体动作和敲打的物品敲击节奏和基本节奏展开艺术活动并大胆整体表现。

2、通过音乐活动使幼儿体会音乐领略到我们的欢乐。

3、鼓舞幼儿运用生活中相同物品收到的声音展开打击乐弹奏，体会并整体表现音乐的节奏美。

4、培育幼儿的艺术表现力和创造力。

【活动准备工作】

1、《蜗牛与黄鹂鸟》音乐；

2、与幼儿人数吻合的蜗牛、黄鹂鸟头饰；

3、碗、盘子、塑料饭盒、筷子若干；

4、绿意画鼓、沙锤若干。

【活动过程】

一、已经开始部分。

1、幼儿随其老师听音乐《蜗牛与黄鹂鸟》搞动作步入活动室挤不好。

2、师：今天老师增添一首《蜗牛与黄鹂鸟》的音乐，恳请大朋友们听到一听到，听到回去以后，将你的体会说我们大家，使我们与你一起互动这首乐曲领略到我们的欢乐。

二、进程部分。

1、摆《蜗牛与黄鹂鸟》音乐。

2、回答：

A、谁能够说我你听到了这首曲子存有什么样的感觉？就是高兴欢乐还是哀伤忧伤？小朋友提问（欢乐）

B、小朋友听到着这首悠扬的曲子你们想要搞什么呀？小朋友提问（唱歌、唱歌、拍掌）

3、那么我们就跟著曲子一起欢乐的动作吧！全体小朋友一起拍掌、拍肩、敲击盘子……，用身体的动作去抒发这首曲子的悠扬气氛。

4、刚才我们用相同的动作抒发了这首曲子的悠扬，大朋友们都很高兴，大朋友们辨认出老师刚才就是怎样搞的吗？（幼：敲打盆子），哦，就是的，我就是用敲击盘子的方式抒发这首曲子的，我感觉这样能够抒发我的欢乐。所以，今天老师增添一些自己家里用的东西，恳请小朋友和我一起用这些东西去弹奏这首曲子，恳请小朋友看一看老师都增添那些东西，你们重新认识它们吗？

5、出具餐具：碗、盘子、塑料餐盒及筷子，大朋友们看一看，你重新认识它们吗？恳请幼儿提问餐具名称，幼儿：筷子、盘子、饭盒、碗

这些东西存有一个共同的名字——餐具。

6、现在恳请小朋友每人选一种餐具并能够说大家它的名字，然后我们用这些餐具展开打击乐弹奏不好吗？（小朋友选餐具并讲出餐具的名称），现在我们一起来倾听每种餐具收到的声音，小朋友按教师建议，依次敲击筷子、盘子、饭盒、碗收到相同的声音，小朋友现在我们大家可以一起敲一敲（幼儿随意敲击）看看教师手势完结，刚才的声音动听吗？（幼：不好听到），这样的声音就是噪音，不好听到，（屈老师）现在使我们一起将这些噪音变为奇妙的音乐，我们大家去试试吧！

7、教师跟《蜗牛和黄鹂鸟》音乐节奏，依次示范点敲击筷子、盘子、饭盒、碗相同的节奏后，使幼儿先分组后集体展开弹奏练，幼儿可以互换餐具体会相同餐具压制出来的欢乐声音，最后幼儿分组分段进行完备弹奏

8、今天小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶也去出席我们的对外开放活动，老师看看爸爸妈妈们也被我们的弹奏病毒感染了，我想要恳请爸爸妈妈们也重新加入我们，跟我们一起体会打击乐领略到我们的欢乐吧！我们把爸爸妈妈分为两队——画鼓队踢绿意画鼓，沙锤队用自造沙锤，再次展开完备弹奏。

三、完结部分。

教师总结：生活中许

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论