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文档简介

中班美术教案《学画七星瓢虫》中班美术公开课教案及思考《学画七星瓢虫》

活动设计背景：

因学生已上试过一年小班,存有了一定的动手课堂教学能力和涂色能力,并且孩子天性讨厌一些小动物,另外,七星瓢虫又直观极易图画,合乎孩子年龄特点,所以同意搞出这个活动。

活动目标：

1、通过活动,幼儿可以根据七星瓢虫的特点,按一定的顺序画,并可以涂抹上恰当的颜色。

2、培育幼儿动手课堂教学能力和恰当运用学具的能力,另外还培育了幼儿的合作意识和竞争意识。

3、唤播发幼儿对动物、对大自然的爱好,从而践行幼儿认同自然,爱惜昆虫的思想感情。

教学重点、难点：

重点:按一定的顺序画相同动态的七星瓢虫。

难点:涂色。

活动准备工作：

学具准备工作:七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动过程:

一、观赏与探讨

(一)看看背景图,使幼儿数一数这个瓢虫身上存有几个小圆点,几个小的,几个大的,都短在哪里。

(二)看看七星瓢虫身上存有几种颜色,都就是些什么颜色。

二、画结构

1、画身子,画一个大圆。

2.画头部,构成另一个大半圆;

3.画触角;

4.画背部,也就是把大圆从脖子至尾部一分为二画一条直线;

5.原产背部圆点,等距的装饰性弱;

6.如果上色,特别注意色彩的浓淡过渡阶段,深红/大红/橘色/桔黄色过渡阶段。

三、辨别浅浅色

(一)瓢虫生活在叶子上,瓢虫就是小小的、红色的,叶子就是大大的、绿色的,很美丽,在图画上只有大红和翠绿,颜色太太少,怎样并使分拆这两种颜色。

(二)找到最合适的红色涂抹上。

(三)涂抹上恰当的绿色

四、观测后修正

(一)特别注意瓢虫造型,深入细致辨别边线,腿的方向必须向后身体两边各三条腿,头部和尾部没腿,告诫幼儿特别注意黑点的数量和等距。

(二)鼓励幼儿按画面尚无的瓢虫的大小、边线确认画面精心安排。(三)用黑色蜡笔画不好轮廓、涂好黑色后再回去涂抹水粉色。

(四)先用红色水粉色涂抹瓢虫的翅膀,引导幼儿采用各种红色,并特别注意画面上的厚薄协调。

(五)最后用绿色水粉涂画叶子。

教学思考：

通过这文言的自学,孩子们已基本可以画七星瓢虫,并能涂上颜色。只是我辨认出存有个别幼儿图画的不太准确,比如说:画圈图画的不能漂亮,颜色图的厚薄不一等。不过,图画的都挺像是的。

另外,在这节在美术活动中,我尽可能提供更多给每个幼儿整体表现与抒发的机会,容许他们之间存有不同之处,这对进一步增强幼儿的自信心就是非常关键和关键的。活动中、活动后评价的方式就是多种多样的,引导每一个孩子积极参与活动。在评价中,我对过程中幼儿整体表现出来的深入细致、冷静、兴趣等给与及时的、积极主动的确实,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能够认真对待并代价不懈努力,那么他们的作品就应当获得老师和同伴的普遍认可,这样有利于每个幼儿自信心的构成和发展。

总之,当孩子们都把自己的作品拎出放到一起看

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