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文档简介

想一想,议一议

在某个经常刮大风的海岛上,有许多无翅和残翅的昆虫(右图)请分析,在这个海岛上,为什么无翅或残翅的昆虫特别多?

有翅能飞的昆虫,经常被大风吹到海里,而无翅或残翅的昆虫,由于不能飞翔,就不容易被风吹到海里,所以生存下来并繁殖后代。第三节生物进化的原因通过本节学习,你将知道:1、生物进化的原因是什么?2、自然选择学说包括哪些主要内容?自主学习

1、桦尺蛾体色的变化:(1)1850年,栖息在长满

树干上的桦尺蛾,体色大多数是

的,只有少数是

的。这些深色桦尺蛾是浅色桦尺蛾在自然条件下的

类型。(2)1950年,工厂林立,工厂排出的煤烟杀死了

,树皮裸露并被熏成

色。

桦尺蛾变成了常见类型,

桦尺蛾成了少数。2、桦尺蛾体色变化的原因:(1)长满地衣的树干上,

的桦尺蛾由于其

与地衣颜色一致,不容易被鸟类发现而存活下来;

的桦尺蛾则容易被鸟类发现而被吃掉。(2)被污染的树干上,

的桦尺蛾与树皮颜色一致,不容易被鸟类发现而存活下来;

的桦尺蛾则容易被鸟类发现而被吃掉。地衣浅色深色变异地衣黑褐深色浅色浅色体色深色深色浅色3、动物的

的色彩非常相似,人们把这种体色称为保护色。具有保护色的动物不易被其他动物发现,有利于

。4、关于生物进化的原因,人们进行了长期的探索,被人们普遍接受的学说是

5、自然界中的生物,通过激烈的

,适应者生存,不适应者被

,这就是

。周围环境体色躲避敌害达尔文捕食猎物自然选择自然选择学说淘汰生存斗争一、分析生物进化的一个实例

思考:1、在1850年的英国曼彻斯特地区,大多数桦尺蠖的体色是浅色的,只有少数是深色的为什么?2、过了100年,也就是1950年,这里深色的桦尺蠖变成了常见的类型,而浅色的桦尺蠖却成了少数。你能解释一下原因吗?3、如果人们要使该地区的浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型,你认为应该怎么做?1、动物的保护色:2、保护色有什么作用:探究模拟保护色形成过程冬天的雷鸟夏天的雷鸟秋天的雷鸟秋冬过渡的雷鸟泥土上的蛙落叶上的蛙绿叶上的蛙枯叶上的蛙什么是保护色?

动物的体色与周围环境的色彩十分相似,人们把这种体色称为保护色,具有保护色的动物不易被其他动物所发现,这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。提出问题:动物的保护色是怎样形成的呢?作出假设:体色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来,逐渐形成了保护色。制定计划:课本64页第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目红色25104018722080249625绿色25728416416140黄色2552031214000蓝色253120000000实施计划按上面的步骤实施计划并将数据统计在下表中:得出结论:体色与环境颜色相似的动物不易被发现而更好地生存下来,逐代积累形成了保护色。讨论

(65页)第一代和第五代中,分别是哪种颜色的“幸存者”最多?这与彩色纸的颜色有什么关系?第一代和第二代之间“幸存者”的数目有什么变化?第一代和第五代之间又有什么变化?红色;与彩色纸颜色相似。第一代和第二代之间,与彩色纸颜色相似的幸存者多,与彩色纸颜色差异越明显,幸存者越少;第一代和第五代之间,与彩色纸颜色相似的幸存者多,与彩色纸颜色差异明显,没有幸存者。65比较第一代和第五代的“幸存者”,是否所有颜色都有“幸存者”?为什么?通过上面的模拟实验,你能推测保护色的形成过程吗?从中你能简单分析生物进化的原因吗?不是。与彩色纸颜色差异明显的容易被发现。

体色与环境颜色相似的动物不易被发现而更好地生存下来,逐代积累形成了保护色。生物进化的原因是:环境的改变、遗传和变异。小结保护色的形成:一个物种在很早的时候,体色有很多种,体色与生活环境的颜色接近的,不易被捕食者发现,容易生存下来并繁殖后代。体色与环境颜色差别较大的,容易被捕食者发现,活下来的可能性很小,留下了的后代更少。经过很多代以后,与环境颜色差别大的就被淘汰了,与环境颜色接近的就越来越与环境颜色相似,最终形成了保护色。进化的原因是:

环境的改变、遗传和变异。二、自然选择解释生物进化的原因,被人们普遍接受的是——达尔文的自然选择学说。自然选择学说的主要内容:过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存过度繁殖:是生存斗争的原因生存斗争:是自然选择的动力(手段、方式)遗传和变异达尔文认为,在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰。66长颈鹿的个体存在变异:颈有长有短。适者生存缺乏青草时,颈长的获得食物生存。颈短的得不到足够的食物被淘汰。

概念:

自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是自然选择。自然选择:生物通过遗传、变异和自然选择,不断地进化。66生物进化的原因:课本(67页)练习1、判断下列说法是否正确。正确的“√”,错误的画“×”(1)自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存。()(2)有些动物如箭毒蛙,它们在绿色的森林中格外绚丽夺目,很容易被其他生物发现,但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释。()××

箭毒蛙

黄蜂

2、以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是()A、各种生物普遍都具有很强的繁殖能力;B、生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争;C、生物产生的变异一定都有利于适应环境;D、不适应环境的生物将被淘汰。C

家养动物是人工选择的结果,人们根据自己的需要有目的选择,可以加快生物演变的历程;野生动物是自然选择的结果,其形态结构、生活习性能适应环境的变化。3、家养动物与同种的野生动物相比(如马和野马),两者往往在体型、习性等方面有较大的差异,请解

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