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文档简介

井底之蛙执教：郭妮单位：红庙小学

北师大版语文四年级上册夸耀

东海快活渺小“我生活在这里真快活！”高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，。尽情安然绵软舒适我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？朗读小窍门1、朗读的语气要和小青蛙的心情相联系。2、重读关键词,小青蛙会更加活灵活现.高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，。尽情安然绵软舒适我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点,你何不进来跟我一起分享这些快乐呢？鳖是怎样向青蛙描述大海的景观？用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。例：我生活在这里也快活！海鸥齐鸣，海鸟欢叫。千奇百怪的海洋生物为我做伴，陪我嬉戏；波涛汹涌的海水给我挠痒痒，爽呆了！小练笔：青蛙听了鳖对大海的景观的描述后是怎样的反应？讨论：井底之蛙为什么“觉得自己非常渺小”？学习了这篇课文，你想说什么？1、小练笔：续写《

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