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文档简介
中班美术教案《制作吸附画》中班下学期美术教案《制作溶解画》
【活动目标】
1、自学观赏和制作溶解画。
2、发展幼儿多样的想象力和创造力。
【活动准备工作】
范画:蜡笔画剪贴画;蛋壳贴画溶解图画等。
操作方式材料:方形水盘8只;4组与水彩颜料、棉签、铅画纸、旧有报纸等。
【活动过程】
一、引入活动引发兴趣:
师:出具泡沫板恳请幼儿猜后面存有什么?(使幼儿讲出相同的画种,观赏溶解图画与其他美术作品存有什么相同,翻阅溶解画范例,鼓励幼儿观赏,这幅画就是怎么画出的呢?我们来看一看看它须要哪些材料,水,水盆,水彩颜料,棉签等。
二、溶解图画的示范点,引起幼儿自学的兴趣(示范点在水中几滴墨水和颜料的方法,选一张纸快速的放在水面上,数5,4,3,2,1,把纸轻轻的拎出)
重点鼓励幼儿观测颜料水抽走纸上的过程,认知”喷”的意思,(使幼儿说道说道颜料水就是怎么至纸上去的
三、幼儿制作溶解画
明确提出操作方式建议:看看,耿老师手上的纸已经按捺不住啦,等着小朋友去张口呢,在张口前要特别注意:
先选定一张讨厌的纸,出马颜料,
挤到颜料时必须轻轻的一滴一滴的挤到几滴墨水、
把纸放到水面上观测,等颜料抽走纸上后抽出放在外面场地上晒干。
四、观赏和想象
嗨,我们的溶解图画还没干活呢,我们一起来观赏中二班小朋友制作的溶解画,大家一起来说说道这些作品中存有哪些美妙的地方;你真的你找出了什么?它们像是什么?
探讨“谁的溶解图画最美妙”。
【活动思考】
本次活动意在引起幼儿的想象力和创造力,培育幼儿从抽象画中辨认出美、缔造美的能力,并在亲身实践中体会和体味至美的美妙。幼儿在活动中都牢牢地被新奇的画种迎合,他们一已经开始就对准备好的各种材料、工具深感疑惑,在老师的示范点操作方式下,想要亲手一先行的性欲更加猛烈了,又通过观赏各种相同的画种,了解到溶解图画与别的图画的相同所在,产生了创作的激情。在制作过程中,从一次次的实践中,体会、体验了“色彩”“图案”变幻莫测的美,也经历了制作过程中的失利,领悟到色彩本身没美丑之分后,只要配搭人与自然就能够达至美的效果。
在分析作品溶解图画的想象时,能够从变形生硬的图形的各个相同角度回去观测想象。孩子们沉醉在在想象、创作及顺利的惬意之中,并从作品中赢得“美”的启迪。微微小朋友的溶解图画很顺利,当她的作品从水中捞出,图案定型时,她十分惊讶,奇妙梦幻的紫色图案引起了她的M18x,我反问她图案像是什么,她左看一看又看一看,随口讲出一个名字“秋姑娘,TNUMBERFZBPH小朋友的“龙”也就是栩栩如生,“龙”嘴巴里还燃烧火焰,天空中除了流星,仿佛听见了隆隆
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