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文档简介
中班美术教案《小手变变变》幼儿园中班杰出美术教案《小手变变变》
活动目标:
1、运用手的造型，想象创作意愿画。
2、通过想象，KMH的造型上展开添画，缔造出来相同形态的物体。
3、体验缔造、变化的欢乐。
活动准备工作：
1、PPT范例画。
2、水彩笔、油画棒、白纸、幼儿用书：《小手变变变》
3、柔和的背景音乐，播出设备。
活动过程：
一、引入活动。
游戏"小手变变变"教师：小朋友，苗老师拎大家玩玩个游戏--"小手变变变"，看一看我们的小手可以变为什么？恳请张开小手和老师一起来。
我的小手变变变，变为小鸟飞飞飞。
我的小手变变变，变为小鱼游游游。
我的小手变变变，变为小兔Cheese冲。
我的小手变变变，变为螃蟹爬爬爬到。
教师：看看你们的小手，想一想小手魔术师还能够盛满什么造型？
教师：小朋友的想象真多样。我们的小手可以存有这么多的变化呀。
二、观赏范例，师幼共同探讨绘画方法。
1、出来示范点画教师：我增添了几幅有意思的图片，你们想要不敢看看呀？我们一起来看一看图画里存有什么？
（仙人掌，大树，小鱼，小鸡，）
教师：它们和以前图画的图画存有什么不一样？（存有手掌的轮廓）原来用小手的形象也可以变小出来这么漂亮的图画。
教师：怎样在纸上图画出来手掌的形象呢？
教师示范点：去看一看老师就是怎样图画的。一只手拿水彩笔，另只手张开五指平放到纸上，用水彩笔沿手的边缘描摹。作画时,放到纸上的手在图画回去之前无法移动，水彩笔不要太用力，这样就图画出来了手掌的形象。
教师：我除了把头这样摆，还可以怎样摆？（可以再加个方向图画一图画，教师放置相同的手形）。
2、添画和涂色教师：看一看老师的小手像是什么？
教师：变小只小鸡好不好。拎水彩笔把首尾相连，添画眼睛、嘴巴、鸡冠、翅膀、脚，小鸡就化身顺利啦。然后用油画厉害给小鸡穿着上可爱的衣服。
教师小结：看看图片，可以在手掌的里面添画，还可以在手掌的外面添画。（鼓舞幼儿展开缔造）教师：恳请小朋友先用水彩笔给手掌化身，可以和老师图画的一样，也可以不一样，再用油画厉害给动物的身体涂抹上颜色，为小动物们穿着上可爱的衣服。我们一起来施魔法把小手变变变吧。
三、幼儿展开绘画播出柔和背景音乐，幼儿展开添画、涂色，教师展开指导。
四、完结互动作品，交流体会。
教师：大魔术师们真有意思，盛满了小鸡，小鱼，我恳请小朋友说一说自己的
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