六2年级家长会演讲稿10.18-PPT

六（3）班家长座谈会培养良好习惯争做四好少年一、××××√二、1.ABC2.AB3.A4.ABC5.AB三、1.（1）不管是不是孩子的错都不批评孩子，细心开导，让孩子说出事情的经过。（2）及时和班主任联系，弄清事情真相，不武断、粗暴地下结论。（3）教会孩子一分为二地处理事情的方法。（4）帮助孩子树立正确的是非观和道德观，从而形成一套为人处世的原则。尊敬的各位家长：大家晚上好!

你们带着对子女成长的殷切关怀，对老师辛勤工作的极大支持，在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校组织的这次毕业班家长座谈会，在此，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开家长会的目的，就是加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长。

借此机会，我就本学期的教育教学工作谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。班级近况学习方面：大部分孩子能认识到六年级的重要性，积极主动的学习，而部分孩子依然缺乏主动性！不能按时完成家庭作业，并且家庭作业质量不高，建议家长认真督促！以免影响孩子成绩。班级近况零花钱方面：希望家长控制孩子的零花钱，乱花钱不但对身体不好，也培养了孩子的不良习惯！再富，请不要富了孩子！班级近况个人卫生方面：学校环境如此优美，而孩子个人卫生太差，有些女生身上都有臭味，个别男生不能按时理发，尤其不能坚持每天洗脚，我认为要改变这一现状，必须要家校配合！适当培养孩子爱美的情趣！课堂认真听讲、积极发言的同学：张乐

徐文欣王星元崔月婷缪韵陈慧君仲彩云李延凯杨雨丁宇欣王梦婷邵妍妍朱睿王玉昊李子涵张志远陈旭张冬琴袁浩陈蓉书写工整、认真完成作业的同学：孙晨王玉昊薛佳月黄纪元陈旭李子涵丁宇欣陈慧君赵吉苏敏慧马云逸张冬琴杨雨力亿琳刘心怡崔月婷闫蒙徐文欣王星元

张涵萌学习缺乏自觉性，不及时完成作业、书写潦草的同学：杨俊安业朋林成蒋益韬杨光苗鑫袁浩赵天龙金涛周垲燚张迎晨王子耀朱睿张子训孙浩天夏志洋作业比以前认真，学习有进步的同学：王雯王紫薇王慧雅尹霽帆王宇唐盼盼李延凯李芷慧仲勇钱文卿王玉昊周泽龙张乐张涵萌倪宏业一、本学期对毕业班教育教学措施

我认为良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙！小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯的黄金时期，因此，我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。

一是狠抓教学质量，为每一位孩子积蓄未来学习所需的基本知识和基本技能；

二是重视养成教育，为每一位孩子养成进一步发展所需的学习习惯和行为习惯；

三是做好特长教育，发现、挖掘每一位孩子的特长、天赋，使孩子们的才华得以展现。

二、本学期对毕业班教育教学措施

大家都知道，小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，

成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中

受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认

识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。对于毕业班我们主要采取了如下措施：

1.我校成立了毕业班工作领导小组，由王校长全面负责。任教毕业班的全体教师负责落实抓各班教育教学工作。

2．加强对毕业班的过程管理。学校全体行政深入毕业班听课、查教师备课及作业批改，了解教师的教学情况与学生的学习情况。本学期教学。时间紧，任务重，在教学上，学校特别要求所有六年级教师在“严、细、实”上下功夫，坚持培优补差提中，开展班级结对，学生结对的“手拉手帮扶”计划工程，绝不放弃任何一位学困生。

3.

集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况，既进行集中训练，又进行个别辅导。同时，任课老师加强和学生的接触，从思想、学习、生活等全方位对学生进行沟通了解，有利于把握学生心理动态，培养学生良好的心理品质。同时，加强学生自我教育，提高学习效率。

二、对学生学习习惯的培养

学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学

阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应

当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指

导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：

课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家

长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

7;304:30三、六年级学生特点

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。现在有的学生学习的态度不够端正，上课不认真听讲,因此作业无法完成，分析原因，有客观的：由于智力等因素不会做。但更主要的是上课不注意听讲，老是开小差，对老师布置的作业就一筹莫展了。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，有叛逆的心理，受不的直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。由于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和小秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，不愿意什么事都与家长沟通。有些孩子受一些社会不良言论的影响，没有意识到学习的重要性，更不知道不同的中学环境对自己将来的影响。家长应该在平时的生活交流中渗透正确的思想。

四、怎样做到高效学习

学习习惯包括许两方面的内容，家长应着重从以下两个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学

阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应

当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指

导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：

课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家

长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

1、关于课外阅读和古诗文吟诵必须重视语文学习。读懂文字，运用文字是每个人必备的本领。语文学习，必须树立“大语文观”。语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。中年级是40万字，高年级是100万字。即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。“童子功”肯定不同于年纪大了再学习。家庭应采取的措施确保孩子的睡眠时间：不要盲目为孩子加很多额外作业；不要用课外各种班儿占去孩子全部的课余生活；假如学校几科老师互相之间在某一天没有协调好，使学生作业量太多，家长有权不让孩子做，然后可以给我写个条儿（不愿透露姓名，告知班级即可），我来协调。家庭应采取的措施创造条件引导孩子进行锻炼：跳绳、踢毽……带孩子散步；陪孩子多接触大自然。培养孩子锻炼的习惯、兴趣：家长的示范作用（举例）。

为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作：1、你要监督他完成家庭作业，每天签字。2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化情况，如有异常请及时纠正。4