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文档简介
服装设计基础说课稿
内容介绍：1.简析课程目标2.简析教材3.简析课程内容4.阐述教法5.指导学法6.概说教学程序7.教学效果分析8.课程现状及改进
一、课程的性质与任务专业:服装工程专业自考生课程性质：人体素描知识+图案知识相结合的课程。课程任务：“注重理论知识讲透，实践技巧到位”的原则，引导学生在动手的实践中，拓展现代艺术与设计的表现语言。行业岗位需求：拉近制版与设计的岗位代沟。二、课程与其他课程的联系与分工联系：基础铺垫课程分工：针对新生开设，理念的灌输及基础的奠基简析课程目标1、教材内容：《服装人体素描》邓琼华著《服饰图案设计》郑军著特点：方法易接受示范清晰2、教材学习目标：（1）明确服装与人体造型的关系，熟练掌握服装人体素描表现的各种技法。（2）能根据不同服装款式风格的图案，充分发挥想象，将图案运用于服装之中。简析教材简析课程内容素描部分（34课时实践24节）第一章什么是服装人体素描第二章头部的结构、比例及五官的画法第三章基本简体的表现第四章关系体的表现第五章人体的着装表现图案部分（34课时实践18节）第一章概述第二章服饰图案的基础构成元素（构成的知识）第三章服饰图案的基本规律与设计法则（形式美）第四章服饰图案的表现技法第六章服饰图案在服装中的应用及创新第七章中西方历代服饰图案纹样演变
教学有法、教无定法、贵在得法1、采用的教学方法：（1）理论教学法（2）示范教学法（3）点评教学法（4）存疑教学法2、采用的教学用具教学示范画、多媒体阐述教法指导学法1、学习方法的选择
多看、多想、多画、临摹、默写、观察与写生2、学习方法的指导3、良好的学习习惯的培养
概说教学程序
1、课前预习准备情况；2、完整的教学程序（主要是：怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习设计安排、如何小结、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果）；3、扼要说明作业布置和板书设计；4、教学过程中双边活动的组织及调控反馈措施；5、教学方法、教学技术手段的运用以及学法指导的落实；6、如何突出重点、突破难点以及各项教学目的的实现。教学效果分析对学生参与教学活动的主动性、深广度的估计（包括作业状况及考试）考核方式：实践考核，平时分占40%，统考分占60%。课程现状及改进课程特色：课程贯穿性强，上下学期知识不脱节。实施情况：要求教师对基础设计课程全面掌握。建议改善：在基础设计课程中加入实际市场调研或参观印染工厂，
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