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-3-中小学教师师德师风建设公开承诺书教师是人类灵魂的工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育的主导力量。教师的言行举止、职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏。为了努力办好“人民满意的学校”,争做“人民满意的教师”,我们向家长及社会承诺,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,并保证做到:一、依法执教。全校教职工自觉学法、知法、守法,用《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师资格条例》等有关政策法规规范自己的教学工作。二、爱岗敬业。勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,努力提高学识水平和整体素质。认真备课、上课、批改作业,做好辅导、考核、评定工作。严谨治教,恪尽职守,不敷衍塞责。三、关爱学生。对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。不私自将学生撵出课堂或停课。尊重学生的人格,主动关心学困生或贫困生。四、因材…教师是人类灵魂的工程师,是推进教育创新,全面实施素质教育的主导力量。教师的言行举止、职业道德水平时刻潜移默化地影响学生,教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的好坏。为了努力办好“人民满意的学校”,争做“人民满意的教师”,我们向家长及社会承诺,严格遵守《中小学教师职业道德规范》,并保证做到:一、依法执教。全校教职工自觉学法、知法、守法,用《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师资格条例》等有关政策法规规范自己的教学工作。二、爱岗敬业。勤奋刻苦,积极探索,善于实践,树立终身学习观念,努力提高学识水平和整体素质。认真备课、上课、批改作业,做好辅导、考核、评定工作。严谨治教,恪尽职守,不敷衍塞责。三、关爱学生。对学生不讽刺,不挖苦,不辱骂,杜绝体罚和变相体罚行为。不私自将学生撵出课堂或停课。尊重学生的人格,主动关心学困生或贫困生。四、因材施教。钻研业务,精益求精,不断改革教法和学法,向课堂教学要质量,注重学生个性发展,促进学生全面、主动、健康发展。五、廉洁从教。自觉抵制各种错误思想的侵蚀和诱惑,不搞有偿补课,不接受家长礼品礼金,不利用职务之便为自己牟利,不操办、不参加借学子宴、生日宴、乔迁宴等名义敛财的任何宴请,不做任何违反教师职业道德规范的事情。六、为人师表。模范遵守社会公德,维护教师良好形象,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,在教学工作中使用规范的职业用语,诚实、守信、公正、严格,处处为学生表率。七、遵章守纪。自觉遵守校规校纪,做到政令畅通。上课不迟到、不早退、不拖堂,不在公共场所吸烟,不随地吐痰,不在上课时间打电话、玩游戏、炒股票、网购等,不酗酒,不赌博。八、尊重家长。虚心听取学生家长意见,密切保持家校联系,认真做好家访工作。积极向家长宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责家长。九、团结协作。谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。与同事和睦相处,不说不利于同事团结的话,不做有损于集体团结的事。十、热爱学校。关心集体,倡导正确的舆论,维护学校荣誉。以主人翁姿态参与学校民主管理,积极为学生、教师、学校的发展献计献策、贡献力量。以上十条,特向全校全社会作出公开承诺,
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