九上第1课 向人性扼杀者宣战

近代社会就是指资本主义社会。跨入近代社会的门槛第1课向人性扼杀者宣战——思想第2课探险者的梦想——经济第3课剥夺王权保留王位的革命第4课为民族独立而战第5课为争取”民主““共和”而战第6课拿破仑的文韬武略第7课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一文艺复兴运动新航路开辟（地理大发现）(发现了“人”)(发现了“世界”)——政治欧洲由中世纪封建社会跨入资本主义社会两幅画中的人物有怎样的不同呢？第一组：面无表情、目光呆滞、没有活力第二组：母亲深情地注视着孩子（体现母爱、有血有肉的人间亲情、有生机和活力）两组图片分别是中世纪和文艺复兴时期的。为什么人的表情在文艺复兴时期会发生如此大的变化？第1课向人性扼杀者宣战人性扼杀者是谁？罗马教皇和天主教会扼杀了人性。（1）经济上：拥有西欧近三分之一的土地。基督教会是西欧最大的封建主。教会财富的来源：（1）国王的赏赐；（2）向全体居民征收1/10的税收；（3）利用各种宗教迷信勒索敲诈。（2）政治上：鼓吹教权高于皇权，与王权分庭抗礼。教皇为皇帝加冕中世纪的西欧教会（3）思想文化上：万流归宗的垄断地位，教会成为封建制度的精神支柱。第1课向人性扼杀者宣战体验探究过程为什么向人性扼杀者宣战？材料一：

欧洲中世纪封建教会在社会上拥有至高无上的的地位，它以上帝的名义发号施令，控制和影响所有人的思想、言论和行动，强调知识必须服从信仰，反对任何自由思想。教会宣传说，人生下来就是有罪的，所以人必须服从教会，虔诚的信仰上帝，求得上帝的宽恕和赦免。这样，来世灵魂才能升入天堂。

当时，教会垄断文化教育，宣扬神是万物的主宰，人是上帝的奴仆和羔羊，这就完全抹杀了人性和人的价值。根据材料、结合教材内容，思考“为什么宣战？”天主教打击与天主教思想不符的有“异端”思想的人。因为天主教支持“地心说”（“地球中心说”)，而伽利略、布鲁诺则支持哥白尼的“日心说”（“太阳中心说”），与基督教义相违背，触怒了《圣经》和教皇，因此伽利略受罗马宗教法庭二十多年的残酷迫害，后被终身软禁，而布鲁诺则被烧死在罗马鲜花广场。罗马宗教法庭审判伽利略布鲁诺被罗马宗教法庭判处火刑材料二：文艺复兴运动兴起的背景：1、封建的天主教会禁锢了人们的思想，扼杀了人性，阻碍社会的进步和科学的发展。2、欧洲资本主义的萌芽（根本原因）。第1课向人性扼杀者宣战体验探究过程谁向人性扼杀者宣战？14、15世纪，意大利出现了佛罗伦萨、威尼斯等著名的工商业城市，出现的资本主义经济的萌芽。新兴的资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐；他们重视通过改进生产技术、提高经营手段创造财富，胜过关心虚幻的神学说教。但是，当时统治文化思想的教会却要求人们听从上帝的安排，祈求来世的幸福。资产阶级向人性扼杀者宣战。文艺复兴的先驱多才多艺的文化巨人英国文学巨匠谁宣战？第1课向人性扼杀者宣战体验探究过程如何向人性扼杀者宣战？

意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。于是，一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子，在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。他们通过欣赏、阐释古典文化充满了人性的美，表达他们对现实生活的希望，从而打着复兴古代希腊罗马文化的旗号掀起了一场思想解放运动。掀起：文艺复兴运动。了解文艺复兴的基本概况。如何宣战？14－17世纪，许多艺术家、科学家和思想家们发掘和继承古希腊古罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，这一思想运动被称为“文艺复兴”。含义1、时间：2、范围：3、核心思想（指导思想）：4、代表人物：14-17世纪从意大利开始，蔓延到西欧所有国家（原因：意大利最先出现资本主义萌芽;丰厚的文化遗产与人才）人文主义但丁达·芬奇莎士比亚自学基本史实什么是人文主义呢？讨论：1、“文艺复兴是复古还是创新”？(实质)答：是创新。它虽打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，但实际上是借复兴古希腊罗马文化之名来创造和宣传新的资产阶级思想和文化。

性质：是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。思考：为什么要借助古希腊、罗马文化为掩护？

因为当时封建教会势力庞大；形成中的资产阶级力量弱小。2、文艺复兴在哪些方面解放了当时人们的思想？它对当时的社会进步有何影响？方面：对神的看法、对人自身的认识、对自然界的认识等。影响：⑴打破了中世纪以来封建统治和宗教神学对人们思想的束缚；（解放了人们的思想）⑵促进了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。你认为文艺复兴运动给我国当前建立和谐社会有哪些启示（现实意义）？（1）要解放思想，实事求是（2）要有创新精神，张扬个性（3）要以人为本，关注民生（4）要崇尚科学读史可以明智构建知识结构时间：14-17世纪起源：意大利核心：人文主义性质：思想解放代表人物及作品：一个先驱两个巨人记忆锦囊：三个人物想要（但丁、达芬奇、莎士比亚）在一场运动中（文艺复兴）运用人文主义武器消灭两个敌人（封建专制和宗教神学）（数字一二三）2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（）A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多3、文艺复兴运动的主要思潮是（）

A．人文主义B．理性主义C．自由主义D．重商主义B1、“文艺复兴”运动最初发生于（）

A．英国B．法国C．德意志D．意大利

选择题D4、文艺复兴的实质是（）A．古代希腊、罗马文化的复兴B．奴隶社会文化的兴起C．封建主义文化的兴起D．资产阶级文化的兴起ADB7、对“文艺复兴”的评价，哪一句不够恰当（）A．资产阶级文化的兴起B．古典文化的复兴

C．资产阶级文化的新潮流D．思想文化领域里的一次伟大的变革5、文艺复兴是一次思想解放运动，而与其相似的中国思想解放运动是（）A.新文化运动B.五四运动C.文化大革命D.洋务运动6、意大利文艺复兴的先驱是（）A．莎士比亚B．达·芬奇C．但丁D．米开朗琪罗CA

议一议，“人类是万物的灵长”今天人类在这方面的认识有什么变化？

人类从过去征服自然、改造自然、战胜自然的这种至尊地位的信念发展到今天对自然与人类具有平等的生存权利的认识。说明人类若要获得可持续发展，必须同自然和谐相处、共同发展。意大利诗人但丁（1265～1321年）

（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

——恩格斯文艺复兴运动的先驱封建社会资本主义社会《神曲》中的人性---诗歌《神曲》采用隐喻象征的笔法，缩写了当时社会的政治和现实问题中文版封面地狱篇炼狱篇天堂篇但丁手拿长诗《神曲》《神曲》抨击了封建社会的精神支柱——天主教教会的各种罪恶，谴责了统治阶级的腐败和贪婪。

《神曲》——欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志多才多艺的文化巨人——达·芬奇

意大利人，是文艺复兴鼎盛时期的著名画家和科学家。14岁时拜师学画，后来同米开朗基罗和拉斐尔被誉为文艺复兴时期的“美术三杰”。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理、工程和军事等各个学科领域，是世界科学史上罕见的多才多艺的学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的“巨人”。达·芬奇设计的木制自行车达芬奇设计的汽车模型达·芬奇设计的大炮达芬奇设计的战车模型达·芬奇设计的直升飞行器多才多艺的文化巨人——达·芬奇：2、多才多艺的表现？3、代表作？1、国别？意大利画家、数学、力学、生物、地理、军事等《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》达·芬奇《最后的晚餐》取材于《圣经》中的故事，画中描绘了在最后一次晚餐中耶稣12个门徒的各自不同的表情：有惊讶、恐惧、愕然、愤恨、紧张等。腓力雅各多马约翰彼得巴多罗买小雅各安德烈马太达太西门耶稣