中国教研网2015年化学高考试题评析(全国卷)

中国教研网2015年化学高考试题评析主讲人：李秉仁北京市第八中学（课标卷）主要内容※试题新特点

☆特别关注现实社会☆考核化学主干知识☆加强试题创新设计☆突出应用能力考查※教研与教学建议试题新特点：特别关注现实社会

关注化学对人类文明的伟大贡献，在试题素材选取方面以生活、化工生产的真实过程为问题情景，体现可持续发展的时代气息以及化学技术与社会的相互关系，反映化学学科的社会价值。卷Ⅰ第7题：化学与无机医药第9题：从药物乌洛托品的结构，推断原料

的物质的量的关系第11题：进代微生物电池第27题：硼及其化合物在工业上的用途第28题：碘及其化合物在合成杀菌剂、药物

等方面广泛用途第36题：氯化亚铜在化工、印染、电镀等行

业有广泛应用第38题：由乙炔制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式

异戊二稀重要有机产品卷Ⅱ第7题：化学与食品干燥剂第12题：海水的开发利用第26题：废旧酸性锌锰干电池回收处理及

综合利用制多种化工原料第27题：重要化工原料甲醇的合成第28题：高效低毒消毒剂二氧化氯制备第36题：重要化工原料苯酚和丙酮的制备第38题：可降解的聚脂类高分子材料PPG

的合成试题新特点：特别关注现实社会

试题新特点：考核化学主干知识

高考不可能脱离开“考试大纲”的要求，以及体现“课程标准”指导下的“现行教材”，化学高考首先考查的是化学的主干核心知识。也就是化学学科的“重点知识”，“重点知识一定考，重点知识年年考”是命题的基本原则，只是在不断变化而己。一加大了化学学科思想和化学研究基本方法的考核1、定性研究------化学实验化学是一门以实验为基础的学科。化学研究与化学学科的发展均离不开实验。课程标准中尤其注重学生的化学和探究能力的培养。今年的化学试题加大了对化学实验的考核力度。卷Ⅰ：第10题、第26题、第27题、第36题。卷Ⅱ：第12题、第13题、第26题、第28题、第36题。2、定量研究------化学计算加大了以“物质的量”为中心的基本计算卷Ⅰ：第8题、第9题卷Ⅱ：第10题试题新特点：考核化学主干知识

二加强了对化学反应规律与正确书写化学用语的考核力度1氧化还原反应2离子反应卷Ⅰ：第10题、第27题、第36题卷Ⅱ：第13题、第26题、第28题试题新特点：考核化学主干知识

加深了对化学基础理论的考核1物质结构元素周期律理论

卷Ⅰ：第12题、第37题卷Ⅱ：第9题、第37题2焓变、盖斯定律。化学反应速率、化学平衡、化学平衡移动的理论

卷Ⅰ：第28题卷Ⅱ：第27题3电解质水溶液中的理论卷Ⅰ：第11题、第13题卷Ⅱ：第12题、第26题试题新特点：考核化学主干知识

四加大了对常见无机化学重要元素及其化合物知识的考查卷Ⅰ：第10题、第27题、第36题卷Ⅱ：第7题、第12题、第13题、第28题、第36题加强了有机化学价键理论、官能团化学、有机反应类型、有机合成

的考核力度卷Ⅰ：第9题、第38题卷Ⅱ：第8题、第11题、第38题试题新特点：考核化学主干知识

试题新特点：考核化学主干知识

9．乌洛托品在合成、医药、染料等工业中有广泛用途，其结构式如图所示。将甲醛水溶液与氨水混合蒸发可制得乌洛托品。若原料完全反应生成乌洛托品，则甲醛与氨的物质的量之比为A．1：1B．2：3C．3：2D．2：138.[化学——选修5：有机化学基础]A（C2H2）是基本有机化工原料。由A制备聚乙烯醇缩丁醛和顺式异戊二烯的合成路线（部分反应条件略去）如图所示：试题新特点：考核化学主干知识

8.某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇,该羧酸的分子式为()

A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O511．分子式为并能饱和NaHC,溶液反应放出气体的有机物有（不含立体结构）

A.3种B.4种C.5种D.6种38.[化学—选修5：有机化学基础]聚戊二酸丙二醇（PPG）是一种可降解的聚脂类高分子材料，在材料的生物相容性方面有限好的应用前景。PPG的一种合成路线如下：试题新特点：加强试题创新设计创新试题设计，融合模块间知识内容。高中化学课程标准是以模块的形式呈现的，每个模块均有其相应的内容主题，学生在学习的过程中不容易将不同的模块进行融合，而将不同模块的知识进行融合，能有效地考查考生的学科知识体系，体现了化学试题的创新性。卷Ⅰ：第9题、第11题、第13题特别是第26题，化学实验的设计与评价

第28题，第36题的学科内的大综合卷Ⅱ：第8题、第12题特别是第26题，具有绿色化学环保意识，化学实验题

第28题、第36题的学科内的大综合卷126．草酸（乙二酸）存在于自然界的植物中，其K1=5.4×10－2，K2=5.4×10－5。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(H2C2O4•2H2O)无色，熔点为101℃，易溶于水，受热脱水、升华，170℃以上分解。回答下列问题：（1）甲组同学按照如图所示的装置，通过实验检验草酸晶体的分解产物。装置C中可观察到的现象是_________，由此可知草酸晶体分解的产物中有_______。装置B的主要作用是________。（2）乙组同学认为草酸晶体分解的产物中含有CO，为进行验证，选用甲组实验中的装置A、B和下图所示的部分装置(可以重复选用)进行实验。试题新特点：加强试题创新设计卷226．酸性锌锰干电池是一种一次性电池，外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是有碳粉、MnO2、ZnCl2和NH4Cl等组成的糊状填充物。该电池放电过程产生MnOOH。回收处理该废电池可得到多种化工原料。有关数据如下表：回答下列问题:（1）该电池的正极反应式为________，电池反应的离子方程式为________。（2）维持电流强度为0.5，电池工作5分钟，理论上消耗锌________。（已知）（3）废电池糊状填充物加水处理后，过滤，滤液中主要有，二者可通过_____分离回收；滤渣的主要成分是、_______和_______，欲从中得到较纯的，最简便的方法为_______，其原理是______。（4）用废电池的锌皮制备的过程中，需除去锌皮中的少量杂质铁，其方法是：加稀溶解，铁变为______，加碱调节至pH为_______时，铁刚好沉淀完全（离子浓度小于时，即可认为该离子沉淀完全）；继续加碱至pH为_____时，锌开始沉淀（假定浓度为0.1mol）。若上述过程不加后果是______，原因是______试题新特点：加强试题创新设计试题新特点：突出应用能力考查试题信息新颖，形式丰富，充分考查了“考试大纲”中，规定的化学学科的三大能力1接受、吸收、整合化学信息的能力2分析问题和解决(解答)化学问题的能力3化学实验与探究能力加大了化学图表语言的考核力度卷Ⅰ第7题：有机结构简式图第10题：化学实验告报表第11题：微生物电池示意图第13题：pH变化曲线图第26题：化学实验装置图第27题：工艺流程图第28题：物质的量分数与反应时间关系表第36题：工艺过程图第37题：晶体结构示意图第38题：有机合成路线图卷Ⅱ第12题：物质分离提纯过程图第13题：化学实验过程及装置图第26题：溶解度表第27题：化学键键能数据表及平衡常数

与温度变化关系曲线图第28题：生产过程图及实验装置图第36题：工艺流程图及物理常数表第38题：有机合成路线图试题新特点：突出应用能力考查教研与教学建议一认真研习“课程标准”二深入研习“考试大纲”或“考试说明”三潜心研习新高考方案及高考真题四精心培养化学学科三大能力教研与教学建议用好国家五份重要资料标---纲---书---例---题备考迎