山西省吕梁市石楼县第二中学2022年高三生物模拟试卷含解析

山西省吕梁市石楼县第二中学2022年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于教材实验的叙述中，正确的是A.紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布，又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原B.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中，盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开C.像一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O，检测所产生的氧气中同位素的种类，用以探究氧气中氧元素的来源D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深参考答案：Ｄ2.下图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：B3.科学家从发绿色荧光的海蜇体内获得一段DNA片段，并将其导入到小鼠的受精卵中，培育出了发绿色荧光的小鼠。下列相关叙述正确的是()A.受精卵开始分裂与结束分裂时相比物质运输效率更低B.该DNA片段可在小鼠体内表达，说明具有遗传效应C.小鼠体内的荧光蛋白与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序不同D.该基因翻译时，多个核糖体参与能提高每条肽链的合成速率参考答案：B【考点】本题考查基因的概念和表达。开始分裂时，染色体、DNA等物质复制，所以运输效率比后来过程都要高一些；

小鼠体内的荧光蛋白也是在海蜇体内的该片段指导合成的，所以与海蜇荧光蛋白的氨基酸顺序相同；一个核糖体只合成一条肽链，多个核糖体同时翻译，只会使同一时间内产出肽链数量变多。4.下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是A．幼嫩组织较成熟组织易培养成功B．给外植体消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞C．接种外植体后一段时间内不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D．生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化参考答案：D5.下列关系图解，错误的是参考答案：C6.以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型（图中氢键数依此为2、3、2、2），其中正确的是（）参考答案：D7.如图中有两个反射弧，其中膝反射的效应器为伸肌，屈肌反射的效应器为屈肌．据图分析错误的是（）A．图中一共有5个神经元 B．膝反射的中枢是结构④C．运动神经元的胞体位于脊髓 D．电刺激①处，屈肌不能收缩参考答案：A【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础．三元反射弧是指由3个神经元组成的反射弧，即由传入神经元、中间神经元、传出神经元组成．【解答】解：A、涉及4个神经元，1个传入神经元，1个中间神经元，2个传出神经元，属于三元反射弧，A错误；B、膝反射的中枢是结构④脊髓，B正确；C、运动神经元的胞体位于脊髓，C正确；D、电刺激①传入神经元处，兴奋能到达效应器，引起屈肌舒张或伸肌收缩，D正确．故选：A．【点评】本题考查反射弧的组成和结构、神经传导等知识点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

8.下列有关遗传和进化的叙述中，正确的是

（

）

A．某种群A的基因频率在一段时间内由0.4变为0.6且无新基因产生，该种群没进化

B．水稻（2n=24）一个染色体组有12条染色体，水稻的基因组有13条染色体

C．隔离是物种形成的必要条件，其实质是基因不能自由交流

D．基因突变产生等位基因，基因重组形成多种基因，使种群出现大量变异参考答案：C9.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（

）选项方法与结果结论或观点A观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌DNA是主要的遗传物质参考答案：A【知识点】细胞的结构及功能综合动植物细胞能通过细胞分裂产生新的细胞，故能说明所有的细胞都来源于先前存在的细胞，A正确；单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关，不能证明极性运输，B错误；将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，说明水绵光合作用产生了氧气，不能证明氧气来自于水，C错误；将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌，只能说明加热杀死的S型细菌中含有转化因子，能使R型细菌转化成S型细菌，D错误。10.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D纵坐标CO2吸收速率代表净光合作用，原点表示只进行呼吸作用；0-6时代表呼吸作用强度大于光合作用强度；6时和18时代表光合作用强度等于呼吸作用强度；6-18小时代表光合作用大于呼吸作用，b～c段由于光照过强，气孔关闭，光合作用减弱,d～e段由于光照强度减弱导致光合作用减弱；18-24时光合作用逐渐减弱最终为0，因此在18时积累的有机物最多。11.为研究甲地植物a能否移植到乙地培养，雅礼中学生物研究性学习小组设计质壁分离法测定了植物a细胞液浓度，实验结果如下表：浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离不分离刚分离显著显著为保证植物a移植后能正常生存，你认为乙地土壤溶液的浓度（mol/L）应为

A．≥0.2

B．≤0.2

C．＞0.2

D．＜0.2参考答案：D12.利用大肠杆菌探究DNA的复制方式，实验的培养条件与方法是：①在含15N的培养基中培养若干代，使DNA均被15N标记，离心结果如图中甲；②转至含14N的培养基培养，每20分钟繁殖1代；③取出每代大肠杆菌的DNA样本，离心。乙、丙、丁是某学生画的结果示意图。下列叙述正确的是A.乙是转入14N培养基中繁殖1代的结果B.丙是转入14N培养基中繁殖2代的结果C.位于丁管上部的DNA含有15N和14ND.探究过程采用了密度梯度离心技术参考答案：DDNA的复制是半保留复制，甲是重带，复制一次后出现的2个DNA都是一条链含15N，一条链含14N，都是中带，而乙中一条重带一条轻带，A错误。丙中都是中带，应是转入14N培养基中繁殖1代的结果，B错误。在丁的上部的DNA应是两条带都含有14N的DNA，C错误。该过程采用的是密度梯度离心技术，D正确。13.下列对生物技术实践的相关实验的叙述中，不正确的是（）A．用平板划线法接种微生物时，每次划线前后都要对接种环进行灭菌B．配制MS培养基时，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液C．在胡萝卜素的提取实验中，浓缩前，需进行过滤，除去萃取液中的不溶物D．在其他条件适宜时，果胶酶量增加到某个值后果汁体积不能再提高，则该酶量为此条件下的最适用量参考答案：D【考点】果胶酶的活性测定；从生物材料中提取某些特定成分；植物的组织培养．【专题】正推法；酶的应用．【分析】在固体培养基上接种时常用的方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，用平板划线法接种时，每次划线后都要对接种环进行灭菌，在酒精灯火焰旁冷却后再进行下次划线．用于植物组织培养的MS培养基，需要先配置母液．培养基按其特殊用途可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基．温度、pH和酶抑制剂等条件会影响酶的活性．【解答】解：A、用平板划线法接种时，每次划线后都要对接种环进行灭菌，在酒精灯火焰旁冷却后再进行下次划线，A正确；B、用于植物组织培养的MS培养基，大量元素、微量元素、激素类物质的使用都需先配制母液，B正确；C、在胡萝卜素的提取实验中，浓缩前，需进行过滤，除去萃取液中的不溶物，C正确；D、酶具有高效性，但易受温度、pH和酶抑制剂的影响，在最适温度、pH条件下酶的用量还受酶催化反应时间、果泥的影响，D错误．故选：D．【点评】本题主要考查微生物的接种方法、植物组织培养、胡萝卜素的提取和果胶酶的实验等内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．14.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中部分能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量能量（J）419．00209.50146.6562.85A．鳞翅目幼虫的同化量为209.5JB．食物中的能量只有15%用于了幼虫自身的生长C．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热能的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的D．能量由植物传递到植食动物鳞翅目幼虫的效率为50%参考答案：D15.测交是让F1与隐性类型杂交，测交的结果是A.1：1

B.1：1：1：

C.1：1或1：1：1：1

D.结果未知参考答案：D16.一般的说，物质进的细胞的方式有自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吹和胞吐5种方式。下列相关叙述正确的是

（

）A．只有主动运输会消耗能量

B．只有协助扩散需要载体蛋白协助C．物质进出细胞的方式中物质都要穿过至少两层磷脂分子层D．人体组织细胞吸收葡萄糖的方式包括协助扩散和主动运输参考答案：D17.下列关于遗传学的一些基本概念的叙述，正确的是（

）A.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状B.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离C.非同源染色体自由组合时，所有的非等位基因也发生自由组合D.纯合子aabb在减Ⅰ后期也可能发生非同源染色体的自由组合参考答案：D相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，兔的白毛和黑毛是相对性状，而狗的长毛和卷毛不属于相对性状，A错误；杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象才叫性状分离，B错误；非同源染色体自由组合时，非同源染色体上的非等位基因也发生自由组合，C错误；若a、b位于不同染色体上，则纯合子aabb在减Ⅰ后期也可能发生非同源染色体的自由组合，D正确。18.下列结合种群特征的概念图（下图）所作的分析，错误的是（）A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③B.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中①②参考答案：D试题分析：种群特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。种群密度取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率，而年龄组成可以预测将来种群密度，性别比例会影响出生率，故①为死亡率，②为出生率，③为性别比例，④为年龄组成。利用性引诱剂诱杀害虫会影响③，故A正确。种群密度是种群最基本的数量特征，故B正确。预测种群数量变化的主要依据是④，故C正确。春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，故D错误。考点：本题考查种群各特征和种群密度的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19.下列物质或结构中，没有特异性识别功能的有（

）

参考答案：B略20.某生物调查小组对本市人口进行了甲、乙两种单基因遗传病的调查，统计数据如下表：下列有关说法正确的是(

)A．甲病致病基因是显性基因，乙病致病基因是隐性基因B．甲病和乙病的遗传肯定不符合基因的自由组合定律C．若甲病患者中有200个人为纯合子，且控制甲病的基因在常染色体上，则甲病致病基因的频率为3.89%D．控制甲病的基因很可能位于常染色体上，控制乙病的基因很可能位于X染色体上参考答案：D21.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A22.动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。右图为胰岛B细胞，关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是

A.其中有一个处于活动状态，即胰岛素基因B.其中有一个处于活动状态，即ATP合成酶基因C.其中Ⅰ号染色体上的两个基因处于活动状态D.三个都处于活动状态参考答案：C23.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C24.关于生态系统中信息传递的叙述正确的是A．生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类B．生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利。D．植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息参考答案：答案：D25.下面的细胞器中，发生有机物合成作用的是（

）①核糖体

②线粒体

③内质网

④溶酶体

⑤叶绿体A.①③⑤

B.①②③⑤C.①③④⑤

D.①②③④⑤参考答案：B①核糖体是合成蛋白质的场所，故①正确；②线粒体是细胞进行有氧呼吸和合成ATP的主要场所，故②正确；③内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成“车间”，故③正确；④溶酶体有“消化车间”之称，内含多种水解酶，不能合成有机物，故④错误；⑤叶绿体是植物进行光合作用合成有机物并存储能量的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”，故⑤正确，故选B。26.下列关于细胞内糖类的叙述，正确的是

A．所有的核苷酸均含有核糖

B．淀粉进入动物细胞的方式是主动运输

C．蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖

D．脱氧核糖与果糖都属于单糖参考答案：D27.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是A.来自G1期细胞的染色质开始复制

B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C.来自G1期细胞的染色质开始凝集

D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转参考答案：C试题分析：分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。当分裂期细胞与G1期细胞融合后，该物质就会促进来自G1期细胞的染色质凝集为染色体，导致融合的细胞无法进入S期，所以来自G1期细胞的染色质不再复制，A项错误，C项正确；分裂期细胞中DNA含量是G1期的1倍（末期）或2倍（前、中和后期），因此融合细胞中的DNA含量是G1期细胞的2倍或3倍，B项错误；融合的细胞由于染色质凝集，无法进行染色体的复制，因此不会进入分裂状态，D项错误。28.酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2:1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为A.1：2

B.2：1C.3：2

D.2：3参考答案：D29.如图所示为细胞内物质合成示意图，下列有关叙述中正确的是A．甲是DNA，乙为RNA，此过程为转录，酶为DNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程为复制，原料为核糖核苷酸C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸参考答案：D30.下列有关细胞核的叙述，正确的是A.细胞核是活细胞进行新陈代谢的主要场所

B.用光学显微镜观察分裂间期的真核细胞，可观察到细胞核中的染色体C.衰老细胞的细胞核体积增大，染色体固缩D.减数分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制后数目加倍参考答案：答案：C31.下列关于染色体变异的叙述,正确的是A.染色体增加某一片段可提高基因表达水平,是有利变异B.染色体缺失有利于隐性基因表达,可提高个体的生存能力C.染色体易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响D.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型参考答案：D染色体变异导致生物性状的改变包括有利和不利变异，是否有利取决于能否更好的适应环境，与基因表达水平的提高无直接联系，故A错误。染色体缺失也有可能导致隐性基因丢失，这时便不利隐性基因的表达，所以B错误。染色体易位不改变基因的数量，但染色体易位有可能会影响基因的表达，从而导致生物的性状发生改变，所以C选项错误。远缘杂交获得杂种，其染色体可能无法联会而导致不育，经秋水仙素等诱导成可育的异源多倍体从而培育出生物新品种类型，故D选项正确。32..下列有关生物体内无机盐的叙述，错误的是A.细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在B.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水C.患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法D.给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了降低细胞外液的渗透压参考答案：D细胞中绝大多数的无机盐以离子的形式存在，A正确；水分子是顺相对含量的梯度跨膜运输的，生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水，B正确；患急性肠炎的病人脱水时输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法，C正确；给水中毒患者注射质量分数为1.8%的盐水，是为了升高细胞外液的渗透压，D错误。33.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（）①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，但一定含有相关的酶，可产生ATP⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能．A．0项 B．1项 C．2项 D．3项参考答案：A【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合．【分析】ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系，人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但可以通过无氧呼吸产生ATP．【解答】解：①ATP是生命活动的直接能源物质，人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP，①正确；②Na+从细胞内运输到细胞外的运输方式是主动运输过程，需要消耗ATP，因此细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加，②正确；③ATP中的“A”是指腺苷，DNA、RNA中的碱基“A”是指腺嘌呤，不是同一物质，③正确．④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少，可和ADP迅速转化，④正确．⑤能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如好氧性细菌，但一定含有相关的酶，可产生ATP，⑤正确．⑥光合作用过程合成ATP的能量来源于光能，呼吸作用过程合成ATP能量来源于化学能，ATP水解释放的能量也可以转化成光能和化学能，⑥正确．因此，以上叙说均正确．故选：A．【点评】本题考查了ATP在生命活动中的作用以及ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP的合成场所及ATP的结构和特点34.下面有关生物学实验的叙述中，正确的是（

）A．在纯蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，水浴加热后出现红黄色沉淀B．鉴定蛋白质时，要用双缩脲试剂A液与B液各1ml混合，现配现用C．对酵母菌镜检计数时，压在方格线上的细胞只计算左线和上线上的细胞数D．观察黑藻叶绿体时，换用高倍物镜后，需要转动转换器以增加通光量参考答案：C35.下列关于化合物的叙述，不正确的是A.脂肪、蛋白质和核酸都能被相应的酶水解B.骨骼肌纤维内乳酸积累过多，会引起细胞体积增大C.人体细胞内，线粒体中O2/CO2比值比细胞质基质高D.适宜条件下，光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高参考答案：C脂肪、蛋白质和核酸均为生物大分子，都能被相应的酶水解，A正确；骨骼肌纤维内乳酸积累过多会导致细胞内浓度增大，进而引起细胞吸水使细胞体积增大，B正确；人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在细胞质基质中进行的无氧呼吸，既无CO2的产生，也无O2的消耗，所以人体细胞内O2/CO2值，线粒体比细胞质基质低，C错误；在光合作用的暗反应阶段，首先CO2与C5结合生成两个C3，然后C3接受ATP释放的能量并且被[H]还原，因此适宜条件下，光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前高，D正确。36.渐变态昆虫的发育特征是

A．无蛹期，生活习性与成虫一样

B.无蛹期，生活习性与成虫不一样

C．有蛹期，生活习性与成虫不一样

D．有蛹期，生活习性与成虫一样参考答案：A37.拟南芥是生理学研究模式植物，为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响，研究人员用拟南芥植株开展实验，对多组植株施加不同浓度的IAA和BR，测量统计主根长度，结果如图。据图分析正确的是A.本实验的自变量是IAA浓度B.B点之后，随生长素浓度增加，BR促进主根生长作用逐渐加强C.通过本实验无法反映IAA作用的两重性D.外源IAA浓度为0时，I组主根长度大于Ⅱ组，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用参考答案：D【分析】实验目的是探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响，对多组植株施加不同浓度的IAA和BR，测量统计主根长度，因此实验的自变量是IAA和BR的浓度，因变量是拟南芥主根的长度。由图可知，单独IAA处理即曲线Ⅰ，即BR为0nM/L时，在0-100nM/L之间，随着IAA浓度上升，主根生长加快，在100nM/L时最长，大于100nM/L随着IAA浓度上升，主根生长减慢，1000nM/L时对主根生长起抑制作用。BR与IAA同时处理即曲线Ⅱ，施加BR后对主根伸长都起抑制作用，分析BR为100nM曲线，在IAA浓度为0-10nM/L时，BR对主根伸长的抑制作用逐渐增强，在IAA浓度为10-1000nM/L时，BR对主根伸长的抑制作用逐渐减弱。【详解】A.本实验的自变量是IAA浓度和BR浓度，A错误；B.B点之后，随生长素浓度增加，BR促进主根生长作用逐渐减弱，B错误；C.根据曲线Ⅰ，在0-100nM/L之间，随着IAA浓度上升，主根生长加快，1000nM/L时对主根生长起抑制作用，因此通过本实验能反映IAA作用两重性，C错误；D.对比两条曲线，外源IAA浓度为0时，I组主根长度大于Ⅱ组，原因可能是BR抑制了IAA的生理作用，D正确。38.下列关于酶特性的实验设计的叙述中，正确的是（）A．用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性B．探究酶催化作用的最适PH，设置过酸、中性、过碱三组C．用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，可选择斐林试剂鉴别D．用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液来鉴别参考答案：A【考点】酶的特性．【分析】本题是对酶的专一性、高效性和温度对酶活性的影响的实验思路的考查，分析实验的自变量、因变量和无关变量，根据实验设计的对照原则和单一变量的原则对选项中实验设计思路进行分析和评价．【解答】解：A、酶的高效性是与无机催化剂相比的，因此可以用无机催化剂作为对照，A正确；B、探究酶催化作用的最适PH，需设置一系列PH梯度的、不同PH值的溶液，设置过酸、中性、过碱三组，PH值梯度过大，实验结果不准确，B错误；C、斐林试剂检测实验结果需要水浴加热，水浴加热会干扰实验结果，因此不能用斐林试剂检测实验结果，C错误；D、蔗糖能否水解都不能与碘液反应，因此用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不能选择碘液检测实验结果，D错误．故选：A．

39.某研究人员对玉米组织、小鼠组织、T2噬菌体、乳酸菊、酵母菌等5种样品进行化学成分分析。以下分析结论不正确是A.可能含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白质等成分的样品是小鼠组织B.只含有蛋白质和DNA成分的样品是T2噬菌体C.含有水、DNA、RNA、蛋白质、纤维素等成分的样品是玉米组织和乳酸菌D.既有DNA，又有RNA的是玉米组织、小鼠组织、乳酸菌和酵母菌参考答案：C40.关于细胞的叙述，错误的是A．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对

B．卵细胞、神经细胞虽没有细胞周期，但化学成分都不断更新

C．肺炎双球菌等原核细胞、酵母菌等真核细胞的遗传物质都是DNA

D．蓝藻之所以能够进行光合作用是因为细胞内含有叶绿体参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.提取玫瑰精油的实验流程如下图所示，请据图回答问题：（1）提取的原料是________________。（2）请指出该实验装置的不妥之处（2分）：------------------------------、————————————————————（3）②步中使用_____________（水中、水上、水气）蒸馏更简便易行。（4）油水混合物分层需要加入_______________。⑤～⑥中需______________操作。（5）分离的油层还含有____________________，需加入_________________将其除去。参考答案：42.[选修1--生物技术实践]多环芳香烃（PAHs）是一类高毒性有机污染物，由于具有致癌物和致突变性而受到关注．实验小组从土壤中分离出能降解PAHs的细菌，并对其进行培养和计数．请回答下列问题：（1）实验小组从富含PAHs的土壤中取样后，放置在以PAHs为唯一碳源的培养基上培养，其目的是

．（2）将PAHs降解菌的菌液稀释105倍后取0.1mL分别涂布在3个平板中，经培养，3个平板上的菌落数分别是79个、57个和41个，则样液中的活菌数是

个/mL．也可以在显微镜下采用

直接计数的方法统计样液中PAHs降解菌的数量．（3）若采用平板划线法分离样液中的PAHs降解菌，操作时接种环通过

灭菌．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌液不宜过多，其原因是

．示意图A和B中，图

表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．（4）若某一实验组平板上菌落的平均数为201个，而空白对照组的1个平板上出现了3个菌落，该结果说明这次实验可能出现了

．参考答案：（1）增加PAHs分解菌的浓度，以确保能够从样品中分离出目的菌（2）5.9×107

血细胞计数板（3）灼烧

菌液过多会出现积液，导致菌体堆积而不能获得单个细菌形成的菌落

B

（4）杂菌污染

【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、无菌操作技术有消毒和灭菌，消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化学药剂消毒法，灭菌有灼烧灭菌法适用于接种工具、干热灭菌法适用于玻璃器皿和金属工具、高压蒸汽灭菌法适用于培养基及容器的灭菌．2、接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落．稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落