摩擦力专题课件

摩擦力专题一、你会测滑动摩擦力吗？⑴器材：长木板、木块和弹簧测力计。⑵实验图形：⑶实验原理：二力平衡（弹簧测力计读数等于滑动摩擦力的大小。）⑷实验条件：匀速拉动弹簧测力计讨论：测滑动摩擦力时，弹簧测力计的指针能不能相对静止读数？思考：你能不能想出一种方法使弹簧测力计指针相对静止，便于自己读数？二、探究影响滑动摩擦力大小的因素⑴实验器材：长木板、木块、砝码若干、弹簧测力计、棉布。⑵实验原理：二力平衡⑶实验条件：匀速拉动弹簧测力计⑷实验图：Ff进行实验：（1）把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F。（2）在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F。木板木板实验主要研究方法:控制变量法，转换法（4）将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小。木板

（3）在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F。毛巾在物体表面粗糙程度相同时：

压力越大，摩擦力越大。在压力相同时：

接触面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力与速度、接触面积无关。通过实验你的出结论是：滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关，⑴在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，⑵在接触面的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，接触面的粗糙程度压力的大小1．在探究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为

N；在第一次实验中，木块受到摩擦力的大小为

N；在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有

次是相同的。实验次数木块运动状态弹簧测力计示数F/N1静止0.52静止0.63加速0.84匀速0.75减速00.70.532．小军用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平桌面上进行了如图甲、乙所示的实验，在甲实验中，测得拉力F甲=3N；在乙实验中，测得拉力F乙=3.5N。⑴因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应该

拉动甲、乙两种弹簧测力计⑵甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是：使它们对桌面保持_________相同。⑶甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为______N，依据是___________

⑷通过实验，小军可以得出的结论_________________。匀速拉动压力大小3二力平衡木块比铁块粗糙3．在“探究改变滑动摩擦力大小的方法”实验中，小明同学选择了一块带钩的长方体木块（重为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容：⑴小明把长方体木块平放桌面上为了测出滑动摩擦力的大小，他用弹簧测力计水平____________拉动木块运动记下此时弹簧测力的示数为F1，则滑动摩擦力的大小等于________，⑵接着，他在木块上先后增加二个和四个钩码，重复⑴，分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明_________________________

。⑶取下钩码，他又把木块侧方在水平桌面上，按步骤⑴的方法再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作时为了研究____________________________________。在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大F1匀速拉动滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系4．学校实践活动小组同学在利用如图所示装置探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”时，得出如下实验数据：⑴

你认为表中哪个数据时不合理的_______，并指出导致数据不合理的原因：_______________________。⑵

请分析表中的数据，得出实验结论：____________________________，长木板不同表面木块放置方式弹簧测力计示数/N一个木块两个木块叠放光滑表面平放1.83.6平放2.93.6粗糙表面平放2.44.8侧放2.44.82.9摩擦力不与压力成正比在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大⑶许多同学指出了该实验操作方法存在不足，请你利用现有器材进行改进：拉动木块下的木板运动，保持_______不动，这样拉动木板时，即使没有做匀速直线运动对实验________（填“有”或“没有”）影响，而且________相对操作者静止可使读数准确。⑷在乙图中弹簧测力计的读数为4N,拉力为6N，则木块受到的摩擦力为

。木块没有木块4N5．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度ν与时间t的关系如图乙所示。由图象可知t=1s时物体处于_______状态，t=3s时，物体受到的摩擦力为_______。t=5s时，物体受到的摩擦力是

，t=3s时物体受到的合力是

。静止2N2N1N6．两个相同的物体A、B叠放在一起，每个物体重50N，在甲图中推力F1=20N，A、B一起向右作匀速直线运动，则B受的摩擦力为________，A受到的摩擦力为

,若将物体B取下与物体A并列如图乙所示，再让他们一起在同样地面上匀速前进，推力为F2，5s物体前进1m，则推力F2的_______N，若以35N的力推着A、B加速前进，则A、B所受合力为______，如图丙所示，如果弹簧测力计的读数为10N，则F3的大小为

N20N2015N300N7⑴如图所示，物体M被传送带带动一起向右匀速运动，下列说法正确是（）AM受到向右的滑动摩擦力，BM受到向左滑动摩擦力CM不受摩擦力的作用，DM受到非平衡力的作用。⑵如上题图所示，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则在此过程中物M（）A只受到重力和支持力的作用，B受到水平向前的摩擦力C受到向前的惯性力作用，D所受合力不为零。CA8．体育课有爬杆和爬绳两项活动，某同学先后以同样的姿势匀速爬杆和爬绳，下列说法正确是（）A爬绳时摩擦力大，因为绳子粗。B爬杆时的摩擦力大，因为握杆的力大。C摩擦力一样大，D无法比较，因为速度大小不清。C9．如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2Kg的木块相连，当小盘内放有重为0.3N的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力大小为

N，当小盘内放有重为0.4N的砝码时，木块正好做匀速直线运动、当小盘内放上重为0.6N的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于

继续运动，此时木块所受的摩擦力大小为

N。0.3惯性0.47如图所示，甲、乙两个相同的长方形叠放在水平桌面上，水平F=40N作用在甲物体上，恰好两物体做匀速直线运动，以甲物体为参照物，乙物体静止。可以判断甲受到的乙的摩擦力及乙受到支持面的摩擦力大小分别为（）A20N、20N，B40N、40N，C40N、0N，D20N、40N。8上题中所到的两个摩擦力的方向应分别是（）