牛顿第三定律说课稿

常德市第一中学周代明《牛顿第三定律》说课主要内容教材分析与重点一学情分析与学法二过程设计与教法三教学特色与创新四教材分析与重点一1.地位与作用（1）内容选择经典力学牛顿运动定律地位：基础+核心教材分析与重点一1.地位与作用（2）地位作用：解决了物体间相互作用力的规律教材分析与重点一1.地位与作用（3）作用牛顿第一定律牛顿第二定律牛顿第三定律（1）知识与技能知道作用力与反作用力的概念；理解并应用牛顿第三定律；能区分平衡力跟作用力与反作用力。

（2）过程和方法通过举例子，观察实验，归纳出相互作用力的关系；通过探究的实验过程，培养学生科学探究能力。（3）情感态度和价值观培养学生观察生活，积极实践，乐于探究的精神；应用科学知识解释生活现象，解决实际问题，体会知识的应用价值；通过小组讨论，合作实验，培养学生团队协作能力。教材分析与重点一2.教学目标

（1）教学重点：

探究作用力与反作用力的关系

（2）教学难点：探究运动状态改变时作用力与反作用力的关系教材分析与重点一3.重点和难点心理特点：1.高一学生有丰富的感性认识；2.对生活现象有较强的求知欲。知识基础：1.知道物体之间力的作用是相互的；2.知道平衡力。实验基础：1.学生知道探究实验的过程和方法；2.了解弹簧测力计和传感器的使用。学情分析与学法二1.学情分析潜在错误认知1、一对相互作用力的大小关系与物体的运动状态有关；2、拔河时强者施于弱者的力更大；3、先有作用力，后有反作用力。4、作用力与反作用力作用效果可以抵消。实验探究归纳分析1.学情分析（1）现象观察（2）实验体验（3）小组讨论（4）自主探究2.学法学情分析与学法二过程设计与教法三实验探究生活现象解决问题定性分析过程设计与教法三教学过程剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题小结作业剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置F地对车F车对地引入作用力与反作用力的概念剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置地面汽车地面人地球人摩擦力摩擦力压力支持力引力引力剖析实例联系生活定性分析过程设计与教法三剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置突破教学难点攻克错误认知过程设计与教法三剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置

一对作用力和反作用力一对平衡力相同点不同点作用对象力的性质

作用时间作用效果牛顿第三定律应用拓展过程设计与教法三剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置过程设计与教法三牛顿第三定律牛顿第二定律牛顿第一定律构建知识体系牛顿运动定律解决实际问题剖析实例定性分析实验探究定量分析总结规律解决问题情境激趣引入课题课堂总结作业布置过程设计与教法三（1）启发引导；（2）实验教学；（3）多媒体展示；教法教学特色与创新四创新特色渐进式探究过程从生活现象引出物理问题，启发学生定性分析，引导学生自主进行渐进式探究，自己探究出实验结论，体验探究过程，收获成功的喜悦。板书设计牛顿第三定律一、作用力与反作用力1.概念：两物体之间相互作用的这一对力2.关系：同性质、异体性、同时性、

等大、反向

、共线二、