七年级上册期末英语语法总结课件

七年级语法复习词类英语名称缩写作用例词实词名词Nounsn.表示人或事物的名称.boy，flower代词Pronounspron.用来代替名词或数词等.they,some.形容词Adjectivesadj.用来修饰名词或代词.pretty,useful.动词Verbsv.表示动作或状态等.work,know副词Adverbsadv.用来修饰动词、形容词或副词。slowly，very.数词Numeralnum.用来表示数量或顺序。one,first虚词冠词Articleart.用在名词前帮助说明其词义.a，the.介词Prepositionsprep.用在名词，代词等前面，表示与别的词的关系。for，from.连词Conjunctionconj.用来连接词与词或句与句.but，if.感叹词Interjectioninterj.表示说话时的感情或口气.oh，ah.名词：1、区分可数名词与不可数名词

2、可数名词变复数的规则、读音

3、名词所有格的构成方法可数名词与不可数名词【要点解读】

可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。本册书中的不可数名词有：milk、bread、rice、food、fruit、ice-cream、salad、chicken（鸡肉）、orange(橘子汁)、fun、carrot、time、music.不可数名词可以用以下短语来修饰：专题归类复习三aglassofacupofaboxofabagofsomemuch

一般名词变复数形式的规律：

1.一般在名词的词尾加-s.

如：banana---bananas2.以

-s,-sh,-ch,-x

结尾的名词,在词尾加-es构成复数形式．如：

watch---watches，box---boxes3.有些以-o结尾的名词，则加-es.

如：tomato---tomatoes,potato—potatoes,

hero—heroes，Negro--Negroes

英雄和黑人喜欢吃西红柿和马铃薯

4.以辅音字母加-y结尾的名词，则把-y改为i，加-es.

如：family---families

5.以-f或-fe

结尾的名词，则把-f,-fe改为v，再加-es.

如chief--chieves（小偷）,

wife--wives（妻子）,

knife---knives（小刀）,

leaf--leaves（叶子）,

wolf--wolves（狼）,

life---lives（生命）

6.有些名词以不规则来构成复数形式．如：man---men（男人）,woman---women（女人）child—children（孩子）

7.有些名词单复数相同．如：sheep---sheep（羊）

deer—deer（鹿）

7．句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,

you→you，she,he,it→

they。

如：She

is

a

girl.

→They

are

girls.

(2)am，is要变为are。如：

I’m

a

student.

→We

are

students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：

He

is

a

boy.

→They

are

boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

It

is

an

apple.

→They

are

apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This

is

a

box.

→These

are

boxes.

一、写出下列名词的复数形式1、orange

2、class

3、text

4、monkey

5、piano

6、child

7、shelf

8、bed

9、country

10、family

11、toy

12、foot

13、Japanese

14、radio

15、photo

16、army

17、tomato

18、fox

19、woman

20、knife

22、sheep

二、选择填空

1、There

onthewall.Theyareverybeautiful.A.arephotoesB.arephotosC.isaphotoD.isphotos2.That’s

artbook.A.anB.aC.theDare3.Theboyshave

.A.twobreadB.twobreadsC.twopiecesofbreadD.twopieceofbread4.Theoldmanwants

.A.sixboxesofapplesB.sixboxesofappleC.sixboxofapplesD.sixboxsofapples5.There

two

inthebox.A.iswatchB.arewatchesC.arewatchD.iswatches6.The_____meetingroomisnearthereadingroom.

A.teacher

B.teacher’s

C.teachers’D.teachers变为复数句。1.Thisismyfriend.

2.Thisisabike.

3.Thatisherbrother.

4.Thatisaneraser.

5.Itisaredorange.

6.Heisateacher.

7.What’sthis?

8.Thisismymother.

9.HeisaChineseboy.【强化训练】用括号内所给词的适当形式填空1．Some__________(orange)isinthecup.2．Iwantsome_____________(tomato)toeat.3．Doyouwantsome___________(salad)?4．Apen____(be)onthedesk.5．Lotsofvegetables________(be)inthesupermarket(超市)．专题归类复习三orangetomatoessaladisare4．名词＋’s所有格（1）单数名词后直接加

“

’s

”：

如：Jim’s

coat

吉姆的外套

Jeff’s

mother杰夫的妈妈

（2）以s结尾的复数名词，只加“

’

”

如：Teachers’

Day教师节

the

twins’

books双胞胎的书

（3）不以s结尾的不规则的名词复数，加“

’s

”

如：Children’s

Day

儿童节

men’s

shoes男式鞋

（4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s

如：Lucy

and

Lily’s

mother

露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

（5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s

如：Lucy’s

and

Kate’s

rooms

露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）名词所有格【强化训练】根据句意用名词所有格形式填空1．Thegirlis____________(Tom)sister.2．September10this_______________(teacher)Day.3．Thisis_____________________(JohnandJeff)mother.4．Sheisafriendof_________(Lucy)．5．_______________________(LucyandLily)dictionariesarehere.6.我爸爸的一张照片7.教室的一张图片专题归类复习四Tom'sTeachers'John_and_Jeff'sLucy'sLucy's_and_Lily'saphotoofmyfatherapictureoftheclassroom考点4不定冠词a与an【要点解读】an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或my,your等物主代词时，不能再用a或an。专题归类复习一冠词【强化训练】根据句意用不定冠词a、an或/填空1．It's____myEnglishbook.2．Lucyis____girl.3．It's____Englishbook.4．—What'sthis?—It's____map.5．Itis____“L”．6．—What'sthisinEnglish?—It's____orange.专题归类复习一/aanaanan代词练习1.写出下列人称代词的宾格形式

I______you______he______she______we_______they________2.单项选择(1)____isagoodstudent.Alltheteacherslike____verymuch.

A.She,herB.Her,sheC.He,herD.she,him(2)Mary,pleasegive（给）___yourbook.

A.myB.mineC.ID.mehimyoumeherusthemⅠ.用所给词的适当形式填空1．_________(she)isagirl.______(she)nameisLucy.2．_____(I)nameisKate.What's________(you)name?3．Whatis_______(he)telephonenumber?4．Are_____(your)MissSmith?5．______(it)nameisMimi.Ⅱ.根据句意及汉语提示补全单词1．_______(她的)nameisMary.2．Thisis______(我的)book.3．What's_________(你的)name?4．________(他的)telephonenumberis543­3345.5．It'sacat._______(它的)eyesareblue.专题归类复习一SheHerMyyourhisyouItsHermyyourHisIts1.Whatis______(她的)Englishname？2._____(我的)fatherisadoctor.3.Whereis______(你们的)library?4._____(我)haveapetcat._____(它的)nameisJoy.5.______(我们的)classroomisbig.6.______(他们的)booksarecolorful.herMyyourIitsOurTheir练一练！()1.ShegivestheeraserstoLucyand__.

A.IB.meC.myD.mine()2.Therearesomeapplesbehind___.

A.him

B.theyC.heD.my()3.____gotoschooleveryday.____likeschoolverymuch.

A.TomandI,WeB.IandTom,We

C.Tomandme,WeD.TomandI,TheyBAA()4.Canyoulet____gowith____?

A.him,IB.he,IC.he,meD.him,meD()5.Only____knowit.

A.IandheB.heandyouC.heandID.IandyouC()6._____likesportsverymuch,buttheyonlywatch_____onTV.

A.they,theyB.them,themC.they,themD.them,they()7.TheboyslikeEnglish,___read(看,读)iteveryday.so_____Englishisverygood.

A.they,themB.they,theirC.their,theyD.them,theyCB考点2

this，that与it【要点解读】1．指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。(1)this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。(2)介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。(3)向第三者介绍旁边的人时，用Thisis…；向第三者介绍距离较远的人时，用Thatis…。专题归类复习二(4)打电话向对方介绍自己时用Thisis…；询问对方是谁时，用Who'sthat?2．在this或that做主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者只闻其声未见其人的情况下，用it而不用this或that。专题归类复习二【强化训练】Ⅰ.根据句意用this,that或it填空1．Look!________isacomputer.2．Mum,__________isTomand________isLucy.3．—What'sthis?—_____isaruler.—Howdoyouspell_____？

—R­U­L­E­R.4.—IsthisMary?—No,____isn't.It'sLily.5．Thisisanapple.____isaredapple.专题归类复习二ThisthisthatItititItⅡ.根据问句及提示完成答语1．—Isthatapencil?—Yes,________．2．—Isthisyourbook?—No,____________．3．—IsthatanEnglishdictionary?—Yes,________．4．—AreyouBob?—No,________．5．—Isitanorange?—No,___________．专题归类复习二itisitisn'titisI'mnotitisn't数词【强化训练】Ⅰ.根据汉语意思完成英语句子1．他的妈妈42岁。

Hismotheris___________________________.2．我有12个苹果。

Ihave____________________．3．我们需要20个篮球。

We___________________________________．4．王林在3班。

WangLinisin____________________．5．9加4等于几？

___________is________and_________？专题归类复习四forty­twoyearsoldtwelveapplesneedtwentybasketballsClassThreeWhatninefourⅡ.用括号内数字对应的数词的适当形式填空1．MybirthdayisonMay_______(3)．2．Septemberisthe___________(9)monthoftheyear.3．Iam_________(12)yearsold.Todayismy_________(12)birthday.4．HisbirthdayisonJune_________(21)．5．It'sMarch__________(18)today.专题归类复习四3rdninthtwelvetwelfth21st18th动词be（is,am,are）的用法我(I)用am,

你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。Eg:Yourhouseisverybig.Yourhousesareallverybig.变否定，更容易，be后not加上去。Eg:变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。Eg:Isyourhouseverybig?还有一条须注意，句首大写莫忘记。5．There

be句型

(1)There

be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。其基本结构为“There

be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，

be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there

be句型结构：

There

be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

There

is

a

book

on

the

desk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

On

the

desk

there

is

a

book.(2)There

be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：

Be动词，有三个，am，is还有are。“There

be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：

①There

is

a

tree

behind

the

house.

②There

is

some

water（水）in

the

bottle（瓶子）.

③There

are

some

pears

in

the

box.(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：

①There

is

a

book

and

some

pens

on

the

floor.

②There

are

some

pens

and

a

book

on

the

floor.6．like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：

I

like

the

baby

very

much.

我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v.

-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：

Tom

likes

playing

football.

汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to

do

)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：

I

like

reading,

but

I

like

to

watch

TV

this

evening.

我喜欢读书，但我今晚想看电视。8．英语日期的表示法英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。如：OnMonday

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August

2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th

May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。9.时间的表达法

(1)

直读式，即直接读出时间数字

7:

05

seven

five

8:16

eight

sixteen

(2)

过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）

1:25

twenty-five

past

one

2:30

half

past

two

3:43

seventeen

to

four

4:38

twenty-two

to

five

(3)12小时制

6:00

a.m.

上午6点

8:20

p.m.

下午8点20分

(4)24小时制

13:00

13点钟

22:15

22点15分

(5)15分可用quarter

4:15

a

quarter

past

four

5:45

a

quarter

to

six

(6)时间前通常用at.

at

5

o’clock

at

7:30

p.m.10.

want用法

(1)想干什么用want

to

do

sth

They

want

to

join

the

sports

club.

他们想加入运动俱乐部。

(2)第三人称单数作主语，want要作变化

①He

wants

to

play

basketball.

②Li

Xia

wants

to

play

the

piano.

(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.

①－Do

you

want

to

play

soccer

ball

?

－Yes

,

I

do

.

/

No

,

I

don’t.

②－Does

he

want

to

go

home

by

bus

?

－Yes

,

he

does

.

/

No

,

he

doesn’t

11否定句含有否定词not或no的句子。改否定句的方法：先加后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），在它后面加not；②找不到以上词时，借don’t或doesn’t，放在动词前。注意：句子是三单主语时，借doesn’t；不是三单主语时，借do.

并且：doesn’t一出现，三单式要滚蛋。练习1.SheisanAmericangirl2.Ihaveagoodfriend3.Shelivesinlondon4.Wegotoschoolbybike

12英文一般疑问句及肯定和否定回答一般疑问句是以be动词、情态动词和Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。Ⅰ、以be动词开头的一般疑问句及答句①AmI…?Yes,youare./No,youaren’t.②Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.③Ishe/she/it…?Yes,he/she/itis.

No,he/she/itisn’t.④Arewe/you/they…?Yes,we/we/theyare.

No,we/we/theyaren’t.Ⅱ、以情态动词开头的一般疑问句及答句

Can……?Yes,…can.No,…can’t(cannot).Ⅲ、以Do/Does开头的一般疑问句及答句①Doyou+行为动词？Yes,Ido/No,Idon’t.②Dowe/you/they+行为动词？Yes,we/theydo.

No,we/theydon’t.③Doeshe/she/it+行为动词？Yes,he/she/itdoes.

No,he/she/itdoesn’t.

注意事项：1、肯定和否定回答中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它词，特别注意不能用this,that,these,those等指示代词。2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不能用Yes,I’m;Yes,he’s;Yes,they’re.3、amnot不能缩写，如：No,I’mnot不能用No.Iamn’t.4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,heisn’t;No,Ido;Yes,shedoesn’t.改一般疑问句的方法：先找后借①在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），把它提到句首；②找不到以上词时，借Do或Does，放在句首。注意：句子是三单主语时，借Does；不是三单主语时，借Do.并且：Does一出现，三单式要滚蛋。练习：Helikeshisfamilymembers.——Doeshelikehisfamilymembers?Wearesinginganddancing.——Areyousinginganddancing?Marycanrideabike.——CanMaryrideabike?Thereissomewaterinthecup.——Istheresomewaterinthecup?13特殊疑问句以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewherehowwhy等。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。特殊疑问句的结构：疑问词＋一般疑问句？对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。方法如下：①把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；②把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。提示：划线部分在句首时，只需第①步，没划线的词照抄。如：

MariagoesshoppingwithMissWang.

------WhogoesshoppingwithMissWang?1、目前所学的动词的形式有4种：

①动词原形；如：do;have;like②动词的三单式（常在动词原形后加s）；如：get-gets③动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet④动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要……吗？）Howabout+动词ing?（……怎么样？……好不好？）Whatabout+动词ing?（……怎么样？……好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不……呢？）Whydon’tyou+动词原形？（你为什么不……呢？）Let’s+动词原形.（让我们……吧。）表示同意、答应：①Yes,I’dliketo./Oh,I’dloveto.②Allright/OK.③Great!④Sure.⑤Goodidea!⑥Thanks.I’llbegladto⑦Thanks.Thatwouldbeverynice.⑧I’dlikethat.表示不同意、拒绝：①No,thanks.②Sorry,Ican’t.③I’dliketo.ButI’mafraidIcan’t/Ihavenotime.3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个学好情态动词必须把握三个用法：①后必须跟动词原形；②没有三单式（其后不能加s）；③可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句。4、目