七上第三单元复习

七上第三单元复习字词检测给下面的汉字注音或根据拼音写汉字。潺潺(

)

蕴()藻

（

）dài()慢

cuān()掇

归省（

）

Zhàn（

）酒

泅（

）水

伶（

）俐

hé(

)家

疙（

）瘩

哽咽（

）

咽（

）喉

无gū（

）

nìng（

）臣

宫阙（

）

烙（

）饼

熟记掌握本单元的字词（注音、字形、意思）。

归省

行辈

忌惮

撺掇

凫水

潺潺

怠慢

絮叨

蕴藻

屹立家眷

漂渺

踱步

蘸水

茶峒

好事者

泅水

老鹳河玉米糁儿

簸箕

烙饼

疙瘩

抠门

阖家

血渍

疙瘩鬏嚼舌

栗

黏

秫秸

低绮户

佞臣

无辜文学常识◆《社戏》作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》、《彷徨》，有散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。

◆《端午日》节选自《边城》，作者沈从文。代表作有小说《长河》，散文集《湘行散记》。

◆《本命年的回想》作者刘绍堂，现代作家。

◆《十五夜望月》作者王建，唐代诗人。◆《我的思念是圆的》节选自《艾青全集》，作者艾青，原名蒋海澄，现代诗人。

背诵默写：1．“今夜月明人尽望，

？”是唐代诗人

《十五夜望月》中的咏月名句。2．《水调歌头明月几时有》的作者

，是

代著名文学家，号

。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“

”；直接写明月的词句是：“

”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“

”；道尽千载离人心愿，表明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是“

”。3．苏轼《水调歌头》中的，，。表现了作者对人生际遇变化不定的哲理认识，反映了作者豪迈达观的襟怀。4．苏轼《水调歌头》中表现作者幻想和现实，出世和入世矛盾心情的句子是

，

，

。5．苏轼的《水调歌头

明月几时有》一词是在我国传统的中秋

佳节写的，其中的

，。道出了天下分离之人共同的心愿。诗中的“此事古难全”里的“此事”指的是“，。”6《我的思念是圆的》中有“骨肉被分割是痛苦的”一句话，与之相应在《水调歌头》中表达作者强烈思念亲人却又不能相见的无奈和痛苦的句子是

，

，

。

，

？

7．《次北固山下》中“

，

”一句以小景与大景互相映衬。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒但愿人长久，千里共婵娟人有悲欢离合，月有阴晴圆缺转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆潮平两岸阔，风正一帆悬7．《浣溪沙》中写眼前景色，描绘出三个画面的句子是

，

，

。表达作者热爱生活，旷达乐观性格的句子是，，

。8．海上的夜是

，是

，是

。（《繁星》）9．淡黑的起伏的连山，

，都远远地向船尾跑去了。（《社戏》）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡仿佛是踊跃的铁的兽脊似的柔和的，是静寂的，是梦幻的10.四面湖山归眼底，

。11.青山有幸埋忠骨，

。12.海纳百川，有容乃大

，

。13.

；园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。14。我们学习了中秋咏月诗三首，了解了一些中秋节的民俗，请完成下面的题目：①、写出两句咏月抒怀的诗句。（课外）

②、我们本地中秋节有哪些习俗？有什么意思?诗词赏析1阅读苏轼的《水调歌头》，完成下面的题目：1.写出词中表明时间变化的词语：_________________________。2.词中“____________,_____________”表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想，也表达了词人的美好愿望。3.表明作者于“理想与现实、出世与入世”间徘徊矛盾心理的句子是

，

，

。4.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”包含了什么哲理？试简要分析。答案1、转朱阁，低绮户2、但愿人长久，千里共婵娟3、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

4、诗人把人的悲欢离合与月的阴晴圆缺相对，说明事物不能十全十美。诗词赏析2阅读《十五夜望月回答》：1、本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。2、本诗体现了诗人怎样的思想感情？答案：1、地白（白）凄清（第二回答“清冷、寂静、凄凉”等也可）2、抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。（答出思念家乡、亲人即可《浣溪沙》

【鉴赏关键点】景——幽美宁静；情——热爱生活、旷达乐观（作者在困境中豁达的心胸和热爱生活、旷达乐观的精神）。【思想内容】这首诗是词人远谪黄州、抱病游清泉寺所作。上片写清泉寺的风光，下片由景生情，抒发了一段坦荡、乐观、令人奋发的议论。这是一首触景生情、蕴含人生哲理的小词，体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。【名句赏析】谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。人们惯用“白发”“黄鸡”比喻世事匆促，光景催年，发出衰飒的悲叹。这里是作者不服老的宣言，是对生活对未来的向往和追求，这是对青春活力的召唤，在贬谪的生活中，能一反感伤迟暮的低沉之调，唱出如此催人自强的爽健歌曲，这体现出苏轼执着生活，旷达乐观的性格。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。答：“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。答：句意：（就是下阕的翻译）。哲理：人可以青春长在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息；作者的情感：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟。（