2020年新高考卷Ⅱ(海南卷)语文试题及解析

★启用前年通高等学校招生全国统一考试（新高卷Ⅱ）语

文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（分）（）代阅（题共5小题，17分阅读下面的文字，完成～题巴巴看起来一点儿也不害怕。它不怕把它团团围住的兴奋的小孩，而是十分镇定地接受着加州日烈阳的炙烤。这种漫不经心的态度是能说得通的，因为它就生活在既安全又轻松的环境中。巴巴一只肚皮雪白的穿山甲，这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡，色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻—十分合吸食蚂蚁和白蚁。它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片，这些浅橙色的鳞片层层叠叠，形成了一件防御力极强的外套。构成这些鳞片的成和你的指甲一样，都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使，它性格温顺，训练得当，能参与各类众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方，为患病的孩子带去快乐，并向他普及关于各类珍稀动物的科学知识。此时，罗布·奈特正用棉签轻轻拭它的脸部边缘，奈特是一名研究微观生命的学者，他研究细菌和其他微生物，特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。开展研究前，他首先得收集它们，收蝴蝶的人会用网兜和罐子，奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻孔，仅仅转上几秒钟，就足以白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲，也是一个携带丰富微生物的聚合：一些微生物生活在它的体内，绝大多数分布在肠道内，还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片面。其实人类身上也寄宿着微生物，地球上的所有生物都一样—唯的例外，是科学家在实验室无菌环下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览，展品统称为微生组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部，甚至是细胞内部。其中大部分是细菌，也有一些是其他的小生命体，例如真菌（比如酵母）古菌—者的身份至今保持神秘，还有数量多到难以估量的病毒。海绵是结构很简单的动物，其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚，即使如此，它们的周围寄宿语文试题第页共页

着活跃的微生物。有时候，通过显微镜都几乎看不到海绵的本体，因为它的上面覆满了微生物北极熊漫步在北极的冰原之上举四周除了冰块别无其他，可实际上们身上仍紧紧簇拥着微生物。当尼阿姆斯特朗和巴兹·尔德林登上球时，他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步。奥逊·威尔斯曾经说过们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死去句话并不正确。纵使们“孑然一身绝不孤独，我们与许多生命体共同生活在一起。一些动物在还是未受精的卵子时被微生物占据并在其中繁衍，还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴。在我们的生命历程中，微生从未缺席：我们吃东西时，它们也吃；我们旅行时，它们也结伴而行；我们死后，它们消化我们。对于我每个人而言，人体都自成一个动物园。我们观察白蚁、海绵时，也相当于在观察自身。它们身上的微生物或许与我们不同，但是都遵相同的生存规律。珊瑚礁里的微生物因为经历污染和过度捕捞而变得杀气腾腾，人类肠道中的菌群不健康的食物或抗生素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻。老鼠肠道中的微生物会左右它们的行为，而们自己肠道内的伙伴也可能潜移默化地影响我们的大脑。没有一个物种独自生存着，所有生命都居于布微生物的环境之中，持久地往来、互动。微生物也会在动物之间迁移，在人体与土地、水、空气、建筑及周围的环境之间跋涉，它们使我们彼此相连，也使我们与世界相连。我们在观察父母与朋友时，看到的都是由无数细胞组成的个体：由一颗独立的大脑指导行为，过基因组调控生命活动。但这只是一个便于理解的假想系统。事实上，我们每个人都是一支军团是“我们不是“我记逊·尔斯口中的“孤独”吧，请听从沃尔·惠特曼的诗句辽博大，我包罗万象（摘编自埃德·扬《我包罗万象李译）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是分A．层层叠叠的鳞片是巴巴的明显特征，种由角蛋白构成的鳞片让它拥有了一件防御力极强的浅橙色“外套B．了科学们在实验室无菌环境下培育出的极少数动物，地球上所有生物的体表、体内，甚至细胞内部都聚集着微生物。C．们肉眼很难直接看见细菌，却可以感受到它们带来的影响，比如当你腹泻时，可能就是你肠道菌群的稳定性遭到了破坏。．前我们认为个体是由一颗立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动，但是微生物的研究证明了这种观点是错误的。【解析】选。文说“个体由一颗独立的大脑指导行为，通过基因组调控生命活动便理解的假想系统文并未否认这种观点。因为我们常规视野下没法观察到微生物，所以就假想了个生命的运语文试题第页共页

行系统。而从微生物研究的角度看，个体生命是一个军团。观察角度不同而已，彼此观点都没误。2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是分A．本文用可爱的动物园形象大使巴巴开，这种行文方式有助于引起读者的阅读兴趣，达到科学普及的目的。B．了说明然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点，作者使用了结构简单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证。C．常生活中人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针对这种看法，给读者普及了一种全新的观点：人类与微生物是共同生活的。个都是一支军仿佛在举办一场盛大的微生物展览成个动物园这三句话在本文中都表达了同一种观点。【解析】选C者针对这种看法”错误，原文并没有涉及“微生物与疾病的事。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是3分A们出的一小步既是人类的一大步也是微生物的一大步说明在人类登上月球之前，月球上可能还没有地球上的微生物。B有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴我们出生时，微生物会伴随我们而生，同理，当我们死亡后，微生物也会立即消亡。C．们观察动物时，会发现某些动物身上的微生物与人类身上的微生物遵循着相同的生存规律，这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物。．生物在人体与土地、水、气、建筑以及周围的环境之间不断迁移时，会影响人体各器官的内部协调，进而损害人体的健康。【解析】选。B.“当我们死亡后，微生物也会立即消亡”错误，原文说“我们死后，它们消化我们可见并不是同时消亡的“应该属于同一种微生物”逻辑错误，原文说“我们观察白蚁、海绵时，也相当于在观察自身它们身上的微生物或许与我们不同是都遵循相同的生存规律和绵明显不属同一种微生物“而损害人体的健康”错误，原文只是强调微生物与人类的密切关系没指出对人体健康的损道中的菌群在不健康的食物或抗生素的侵袭下也会让人发生奔涌的腹泻是特殊情况下对人体的不良影响，但不说明所有微生物损害人体的健康4．下列选项，最能够支持第三、四自然段中心论点的一项是3分A．古生物学家安德鲁·诺尔曾经说过：动物就像整个演化蛋糕上的糖霜，细菌才是糖霜下的蛋糕本体B．物学家格丽特·麦克福尔恩盖表示们微生物）与动物紧密共生，动物的生命活动是通语文试题第页共页

过与微生物的相互作用而形成的C．生物学家们开展过“如果没有微生物，地球会怎样”的思维实验，并得出结论：“地球上的大多数物种会灭绝，而幸存下来的物种，其数量也将大大减少．物学家勒内·杜博写道、霍乱、黄热病都被写成了故事，排成了戏剧，拍成了电影但却没有人漂亮地讲出肠道和胃部微生物发挥有益作用的故事【解析】选B。解答时，首先明第三、四自然段中心论点。根据这两段的关键句“我们与许多生命体共同生活在一起个种自生存着有生命都居于布满微生物的环境之中久往动可知中心论点是所有生命都与微生物联系紧密项运比喻手法说明细菌数量巨大远多于动项，强调微生物与动物的紧密共生的关系，与第三、四段的观点一致C项强调微生物对地球的重要作用D项，运用对比手法强调微生物也对人类肠胃是有利的。5．如何理解文中画横线句子的作用？请结合材料简要分析分答：【解析】本题考查分析语句作用的能力奥逊·威尔斯口中的“孤独”吧，请听从沃尔特·惠特曼的诗句应文作者引用尔斯诗句“我们孤独地出生，孤独地活着，又孤独地死“忘记”前者从后者，巧妙表达了我们“并不孤独携带着无数微生物的聚合体的“包罗万象”的生物的观点：引用诗句让文章显得颇有文采，同时能够更幽默地表达本文的观点，以“我辽博大，我包罗万象”巧妙地点出“人体是一个携带丰富微生物的聚合体”的观点，让人更印象深刻。答案：①作者借沃尔特·惠特曼的诗句表达了本文的核心观点：人体是一个携带丰富微生物的合体；②作者引用沃尔特·惠特曼的诗句并非想证明奥逊·威尔斯的观点是错误的，而是想轻松幽默兼具文采地总结全文。（）代阅II（本题共4小18分阅读下面的文字，完成～题大

师

（节选）

双雪涛母亲还在的时候，我就跟着父亲出去下棋，父亲走在前面，我在后面给背着板凳。母亲常说：子，你也不学好，让你妈还活不活？我说：妈，作业也写完了，去看大人玩，算个什么事儿啊。你好活着。就背上板凳跟着父亲走。父亲从不邀我，也不撵我，愿意跟着走就走，不跟着也不等，自己拿板凳放在自行车后座，骑上车走。只是看了两年，父亲的棋路还没看懂，大树下，修车摊，西瓜摊，公里，看父亲下棋，大多是赢，有时也输，一般都输在最后一盘。终于有一天，我好像明白了一些，回家路上，下起了雪，我把板凳抱在怀里，肩膀靠着父亲的后背。我说：爸，最后一盘你那个“仕”支得有病。到了家，父亲拿出象棋，说：咱俩来三盘，不能缓棋，否则不下。那次我输了个痛快，每一盘棋都有超过十五分钟，我心中所想好像全被父亲洞悉，而父亲看起来的闲手全都藏着后续的手段，每个棋子下好像都藏着一个刺客。父亲说：现在来看，附近的马路棋都赢不了你，但你还是个臭棋，奇臭无比。天教你仕的用法。语文试题第页共页

现在我回想起来，那个夜晚特别长。从那以后出去，背上了两个板凳。我十一岁的时候，有人从新民来找父亲下棋。那人坐了两个时的长途车，到父亲常去的大树底下找他毛大哥，在新民听过你棋好，来找你学学那人戴着个眼镜，看上去不到三十岁，穿着白色的衬衫，汗把衬衫的领子浸黄了，用一块手帕不停地擦着汗。眼镜不是第一个。从各个地方来找父亲下棋的人很多，高矮胖瘦，头发白的黑的，西装革履，着蟑螂药上面写着“蟑螂不死，我死”的，什么样子的都有。有的找到棋摊，有的径直找到家里。到家里的，父亲推开一条门缝，说：辛苦辛苦，咱外面说。然后换身衣服出去。一般都是下三盘棋，都是胜一负，最后一盘输了。有的人下完之后说：知道了，还差三十年。然后握了握父亲的手走了。有的说如果那一盘那一步走对了，输的是你，我们再来。父亲摆摆手说：说好了三盘，不能再下了。不行，对说，我们来挂点东西。挂，就是赌。所谓棋手，无论是入流的还是不入流的，都有人愿意挂，小到烟酒大到房子、金子和存款，一句话就订了约的有，找个证人签字画押的也有。父亲说：朋友，远道而来别的不多说了，我从不在棋上挂东西，你这么说，以后我们也不能再下了，刚才那三盘棋算你赢，你就去说，了黑毛。说完父亲就站起来走。还有的人，下完棋，不走，要拜父亲当师傅，有的第二天还拎着鱼来，亲不收，说自己的棋，下可以，教不了人，瞧得起我就当个朋友，师徒的事儿就说远了。那天眼镜等到父亲，拿手帕擦着汗，说要下棋，旁边的人渐渐围过。父亲坐在板凳上，树上的子哗啦哗啦地响，他指着自己的脑袋说：老了，酒又伤脑子，不下了。那年父亲四十岁，身上穿着的校服，胡须长了满脸，比以前更瘦，同时期下岗的人，有的人已经做生意发达了，他却变成一个每天两顿散白酒，在地上捡烟蒂抽的人，话也比过去少多了，只是终日在棋摊泡着，确实如他所说，半年来是坐在板凳上看，不怎么出声，更不下场下棋。眼镜松开一个纽扣说：我扔下学生，坐了两小时汽车，又走了不少路，打听了不少人，可是你下了。父亲说：是，脑袋坏了，下也没什么用。眼镜用手帕擦着汗，看着围着的人，笑了笑，说：如新民有人能和我下，我不会来的。父亲想了想，指着我说：朋友，如果你觉得白来了的话，可以和他下眼镜看了看我，说：你儿子？父亲说：是。眼镜在眼镜后面眨了眨眼，说：你什么意思？父亲说：他的是我教的，你可以看看路子，没别的意思，现在回去也行，我不下了。脑子坏了。眼镜又看了看我，用手了摸我的脑袋说：你几岁了？我说：十一。他说：你的棋是你爸教的？我说：教过一次，教过仕的用法大伙儿笑了。眼镜也笑了，说：行嘞，我让你一匹马吧。我说：别了，平下吧，才算有输赢。大伙儿又了。眼镜蹲下，我把板凳拉过去，把棋子摆上。到了残局，我一车领双兵，他马炮单兵缺仕象，被我三闹仕赢了。眼镜站起来，从兜里掏出一支钢笔放在我手上，说：收着吧，自己买点钢笔水，可以记点东西父亲说：钢笔你拿回去，他有笔。我们下棋是下棋。眼镜看了看父亲，把钢笔重新放进兜里，走了。回家的路上，我在后座上想着那支钢笔，问：爸，你真不下了？父亲说：不下了，说过的话当是真的。又说，你这棋啊，走得太软，应该速胜，不过这样也没什么不好。在学校不要下棋，能分开吗？我说：能，是个玩嘛。父亲没说话，继续骑车了。（有删改）6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是分）语文试题第页共页

A．本文开头母子之间的对话，间接表明母的关系已因父亲痴迷于下棋而变得紧张。B．亲下棋在街头，这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁不得志。C”绝“眼镜”让马，表现的是孩子下棋时的心理，既充满自信，又在意输赢。镜是个温和友善的人，是个和父亲一样的棋痴，他们相互理解彼此尊重。【解析】选BB项，“这表现出一个民间高手始终得不到正式认可的郁郁得错误，从文中来看，父亲态度谦和，与人下棋从来只下三盘，挂东，最后一盘还总是故意输给他人，体现出一种棋艺高超又淡泊名利的君子风度，并没“始终得不到正式认可的郁郁不得”之。7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是3分）A．本文写回忆父亲教“我”用仕的“那夜晚特别长述虽然平淡，却写出了“我”的心理感觉，以及对父子雪夜论棋那一场景深深的怀念。B．文在“镜不是第一个”话头之后，插入一段下棋人众生相的描写，烘托了父亲的“大师”形象，为下文“眼镜”与父亲对弈的高潮做了铺垫。C．亲评价儿子的棋“走得太软说样好，看似不无矛盾的态度中，包含着父亲对儿子下棋之道及处世之道的指点。D．文的叙述整体而言沉静克制，偶尔出现的幽默语句，不仅生动有趣，而且写出了追忆中的少年时光那不乏温情轻松的一面。【解析】选。项下‘眼镜’与父亲对弈的高潮做了铺垫”错误，从后文来看，父亲并未下场下棋，而是让“我”代下，因此选项表述错误，应该是与后文父亲再也不下棋了的决定形成反差烘托父亲淡泊的形象。8．本文多次提到“板凳是有味的细节。请分析这里“板凳”的用意分答：【解析】首先凳是一个本文情景十分贴合的细节事物，父亲常常外出下棋，总是在“大树下，修车摊，西瓜摊，公园里”下，这些地方下棋，必须要自己带上板凳，因此“板凳”是个真实而有生活气息的事物，让文章显得更真实；其次为父亲背“板凳展现出“我”对父亲的仰慕之走在前面，我在后面给普者故取仅我页总是愿意跟着交来丢看他下批，为他音板凭，对不仅是子对父亲的崇敬之情，更有“我”对父亲棋艺精湛的仰慕，反映出我亦子亦徒的真实心理。再次背板凳”的变化，也反映出“我”与父亲之间关系的改变，如一开始从不邀我，也不撵我，愿跟着走就走，不跟着也不等，自己拿起板凳放在自行车后座，骑上车走父一开始对“我”的态并不热切，只是顺其自然那后去，背上了两个板凳我”指出父亲“仕”下得不对，父亲教“我”用“仕”之后，父亲便让“我”替他背板凳，可见父亲此时已经认可了“我”作为他弟子的身，让“我”从事弟子侍奉老师的活儿。答案：①细节真实：板凳作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常活气息；②以板凳反映心理”父背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从心语文试题第页共页

．．．．．．．．．．．．．．．．理；③含有一定寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲认可。9．父亲说“我们下棋是下棋样解这句话？请结合全文具体分析分答：【解析棋是下棋”是父亲针对眼镜输了棋，拿出一支钢笔送给“我”的行为所说的话；从章整体来看，父亲下棋从来不“挂”任何东西棋是下棋是指不能让下棋变成赌博、利益之争，仅仅只是切磋棋艺，体现出父亲恪守棋道的君子之风；同时，父亲此时的生活是相当落魄的，他下岗“每天喝两顿散白酒，在地上捡烟蒂抽日在棋摊泡着经上十分贫困，但父亲却从不因此贪图利益，不肯拿棋艺换取生活物资，体现出他的个人尊严，令人尊重笔拿回去，他有笔。我们下棋是下棋眼镜的钢笔是送给“我”的，父亲代“我”做了决定，因此这番话也不只是对眼镜说，也是对我”的提醒有”提示“我”不要贪图利益棋是下棋”提示“我”也要恪守棋道，不可让纯粹的棋艺追求沾染了世俗的污浊。答案：①父亲追求的是下棋的纯粹，恪守君子之交，绝不拿棋艺换取世俗利益，这既关乎下棋道，更关乎个人尊严；②父亲这话既是说给“眼镜”听，以拒绝对方馈赠，也是说给儿子听，含有言传教的意味。二、古代诗文阅读（分）（）言阅（本题共小题20分阅读下面的文言文，完成1014题海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小不足容车马懋卿甚然素闻瑞名为敛威去久，陆光祖为选，擢瑞户部主事。时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰趣执之，无使得遁官黄锦在侧曰人有痴名闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也然。少复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外庭多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，顾。主事因附耳语车晏驾，生即出大用矣大恸，陨绝于地。既释，复故官。帝屡欲召用，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为，因自号刚峰天下称刚峰先生所力行清丈一鞭法主于利民行不能无偏云明瑞传10．列对文画波浪线部分的断句，正确的一项是3分A胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/抗言邑小不足容车马懋恚/然素闻瑞名/敛威/语文试题第页共页

B督宗尝语人曰/闻海令为母寿/肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/具甚薄抗言邑小不足容车马懋恚甚然素瑞名为敛威/C督宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄/抗言邑小不足容车马懋恚/然素闻瑞名/敛威/．督胡宗宪尝语人曰昨海为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过/供甚薄抗言邑小不足容车马懋恚甚然素瑞名为敛威/【解析】选A。答本题注意各选项间不同之处闻令为母寿一个完整的句子，中间不宜断开，排除项D项”转折，与后文关系密切，所以应在它之前断开，排项。画波浪线部分句意为：总督胡宗宪曾经告诉别人说天我听说海县令为母亲祝寿，只买了二斤肉御史（官职名）鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待都很简陋，说淳安县地方太小容不下车马。鄢懋卿非常愤恨但是一直都听说过海瑞的名声，只好收敛威风离开了。11．列对文加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是3分A．乡试是中国古代科举考试之一，由各州、府主持，考生来自全国各地。B．官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充。C．驾是帝王死去的委婉说法”为晚，驾指帝王车驾未能按时发出。．政指掌管国家政事，又指掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。【解析】选AA项生自全国地”错误，考生为本地人。12．列对原有关内容的概括和分析，不正确的一项是3分A．海瑞生活俭朴，时时关心国事。他担淳安知县时，布衣粗食，老仆种菜；任职户部时，见皇上深居西苑，不亲理朝政，又独自上奏劝谏。B．瑞劝谏皇上，不惧以死报国。皇上得疏大怒，命令火速捉拿，不要让他遁，但得知海瑞待罪于朝不会逃跑后，又细读疏文，并感动叹息。C．瑞严厉执法，受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，部下怨恨，部属房寰惧遭揭发，又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。．瑞为人刚直，身后穷困窘。他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇；他一生清廉自律，家境贫寒，死后竟至靠人凑钱殓葬。【解析】选C项使瑞迫退休”说法错误，原文为“瑞亦屡疏乞休，慰留不允劝慰他，不让他辞官，并未“被迫退休13．文中画线的句子翻译成现代汉语分（）司素偷，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。译文：（）民罢市丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。语文试题第页共页

译文：【解析“素向正纠正”词用作动词，杖责“市业灵柩衣词用作动词穿白衣戴白帽酒祭奠。答案）多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海瑞将遵照太祖法规对他杖责。（2）市民停业悼念。灵柩经过面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里不绝。14．瑞在向世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明分）答：【解析】由“自知触忤当死”可知他自知触怒皇帝将死，所以买了一口棺材，诀别妻子儿女；“待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也”可知他抱定了必死的决心，并不打算逃走，而是遣散童仆等待皇上降罪。答案：①自知触怒皇帝将死；②抱定必死的决心。参考译文：海瑞，字汝贤，琼山人。乡试中举）代理南平县教谕，升任淳安县知县，在任上穿布衣，吃粗米，让家中老仆种菜自给。总督胡宗宪曾经告诉别人说我听说海县令为母亲祝寿，只买了斤肉都御史鄢懋卿从淳安县经过，海瑞对他们的招待都很简陋，说淳安县地方太小容不下车马。鄢卿非常愤恨。但是一直都听说过海瑞的名声，只好收敛威风离开了。过了一段时间，陆光祖任吏部文选吏司郎中，他提拔海瑞为户部主事。当时世宗在位时日已久，不再上朝听政，深居皇宫西苑，专心一意斋祀神。总督巡抚大臣争相进献各种祥瑞征兆，礼部官员往往就此上表祝贺，唯独海瑞一人上疏。世宗皇看了奏章大怒，把它扔到地下，回头对身边的宦官说把他抓起来，别让他跑了官黄锦在一旁一向有痴名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上难免一死，就买了一口棺材，诀别妻子儿女，朝廷待罪，家中僮仆也都是打发走了没有留一个，这表明他并不打算逃走皇沉默不语。过了一会儿，皇帝又拿出奏章来看这）一天中看了两三次，被感动而叹息，将它留在宫中数月。于是命令捕海瑞，关进诏狱，追究主使他上疏的人。世宗刚去世时，外界多不知道。而监狱主事听到消息，估计瑞将会受到任用，因此办了酒菜款待海瑞。海瑞怀疑以为要赴西市刑场斩首，于是就恣意饮食，没有顾其它。提牢主事这时贴着海瑞耳语上适才已经驾崩，您马上就要出狱，受到重用了海瑞随即十分恸，晕倒在地。海瑞获释后，恢复了原来的官职。神宗数次想召用海瑞，但被执政的大臣暗地里阻止，只当了南京右都御史。众多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，瑞将要遵照太祖法规对他杖责。官员们惶恐不安，多对此叫苦不迭。提学御史房寰，担心被检举揭露，先下手发难，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰便二次上疏诬蔑海瑞。海瑞也屡次上疏要求告老回家，皇劝慰他，不让他辞官。万历十五年，海瑞死于南京任上。海瑞没有儿子。去世之时，佥都御史王用汲前探视，见语文试题第页共页

他房中只有葛布做的帐子和空箱笼，过着一般寒士都不能忍受的生活。因而感动得流了泪，出凑钱作为敛棺之用。市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里绝。海瑞平生治学，以刚为主，因此自号为刚峰，天下人称他为刚峰先生。所以所到之处均致力于清丈地，颁行一条鞭法。他的思想主要在于利民，而行事很难避免会出现一些偏差。（）代歌读本题共2小9分）阅读下面这首宋诗，完成1516题赠赵伯鱼

（节选）

韩驹

荆州早识高与黄，二子句声琅琅。后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。学诗当如初学禅，未悟且遍参诸。一朝悟罢正法眼，手拈出皆成章。[注①韩驹（？），字子苍，两宋之际著名诗人。②高与黄：指前辈诗人高荷与黄庭坚。③参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。④正法眼：这里借指事物的诀要或精义。15．列对这诗的理解和赏析，不正确的一项是3分）A．从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位奋好学、转益多师的诗坛后辈。B．中使用了古语“后生可畏出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。C．对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。．中以禅理喻诗的内容，既为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。【解析】选BB项诫说法错误，根据诗句“果可畏”可知充满了嘉许赞赏，并没有劝诫的意思。16．者主张么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析）答：【解析】本题考查学生理解概括诗句内容的能力。由“学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方者认为学诗要像初学禅一样，在未开悟的时候，要“遍参诸方琢磨，以诸多前人为师强调要下苦功，经过长期艰苦的学习；由“一朝悟罢正法眼，信手拈出皆成章”可知作者强调“悟前人之后要有自己对诗歌艺术真旨领悟朝悟罢旦悟到手出皆成章明已成了。答案：①先要“遍参诸方前人为师，经过长期艰苦的学习；②然后“一朝悟罢领悟到诗艺术的真旨，就能信手拈出，皆成佳作。（）篇句写本题共1小6分）17补写出下列句子中的空缺部分分（）世多将军队中的同事称为“袍泽，个词源自《诗经·秦·无衣》中“”“”两句。（）甫《登阳楼》中“，”句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际语文试题第0（共15页

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的景象。（3）苏洵在《六国论》中分析道，秦国战争以外所得土地远多于战争所得，此“，来就不在于战争。答案与子同袍（）楚东南（）之所大

与子同泽乾坤日夜浮诸侯之所大患三、语言文字运用（分）阅读下面的文字，完成18～题风筝，是中国古人的一项重要发,风筝是一种人们喜闻乐的传统活动。早期有关风筝的记载与传递信息等军事活动有关。到唐代，风筝开始出现在文人诗歌中。宋代以后，逐渐演变成一种少皆宜的玩具，而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动。明代以后，风筝传播到世界各地，并深各国人民喜爱引大批中风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技。早期的风筝制作十分简单，用竹篾做骨架，贴上素绢或白纸，结好线绳，便可放飞了。随着时的推移，风筝的制作技艺不断炉火纯青，式也逐渐丰富起来，从动物、植物、器具、文字，到人物、仙佛，不一而足，风筝于是有了很强的观赏性和艺术价值。有些风筝还安装了声响装置，如著名的“板”风筝，通体安装笛哨，少则数十个，多则成百上千。放飞时百哨齐鸣，宛若空中交响乐，具有独特的力，大大增加了放风筝的趣味性。18．段中加的词语使用不当的一项是3分A．喜闻乐见C．火纯青

B．少皆宜D．一足【解析】选C。项，喜闻乐见：喜欢听，意看。形容很受欢迎。符合语境B项老少皆宜：指老人和儿童都适宜，喻指适用的范围非常广。符合语境项，炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界。此处前面由“不断”修饰，而“完美”境界应该只有一个，因此该词不符合语境项，不一而足：同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。符合语境。19．列填入中括号内的语句，最恰当的一项是3分）A．自1984年开始，迄今已经连续举办了36届东坊国际风筝节B．年始，迄今已经连续举了36届山东潍坊国际风筝节C．东潍坊自1984年始迄今已经连续举办了36届际筝节．东潍坊自1984年始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节语文试题第1（共15页

【解析】选。题考查学生根据语境补写句子的能力··观赏和竞技”的主语应该是“国际风筝节两主语是“山潍坊句无法搭配，排除A项东坊国际风筝”作“举办”的宾语，无法同时作后句的主语，同时“已经连续”缺主语，排除。20．喻具有似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析分）答：【解析】本题考查赏析比喻修辞手法的能力。题干明确要求要分析比喻的“相似性要出体和喻体，再分析其相似点；画线句把“百哨齐鸣”比喻成“空中交响乐是音上具有相似性；无数风筝上的哨声争相鸣响，正宛如“交响乐”的多人演奏，声音交织，在乐声的特点上也具有相似性特的魅力筝哨声和交响乐一样都具有独特的魅力，体现了二者的相似性。答案：①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；②放飞风筝时哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。21．面文段四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅分）①凝聚几千年的文明和智慧，②类形成了现代城市，并努力用灯光点亮城市的夜晚。④作为济学家来说，⑤城市灯光的背后隐着许多社会经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预房价的走势，⑧进而反映城市的经济发程度。然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯光不会增加能源消耗，还破坏动植物乃至人类的生物节律。答：【解析】本题考查病句的辨析和修改。②句“人类形成了现代城市”搭配不当”通过发变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。这里应该修改为人类创造了现代市且“创造”也和语境“文明和智慧”相符合。④句“作为经济学家来说”句式杂糅，要么说“为经济学家么说“对经济学家来说后文内容看，主语并不是经济学家，所以应改为“对经济学来说或者把“作为经济学家来说”改为“经济学家认为面个句子作“认为”的宾语也可以。⑧句“反映”用词不当，根据语境，主语应为“经济学家为经济学家根据城市灯光“推断”城市的济发达程度，所以改为“进而推断城市的经济发达程度“然而这样的繁荣背后却带来了隐患”句杂糅，要么说“繁荣带来隐患么“繁荣背后存在隐患以修改为而样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患答案：示例）语句：②；修改为类创造了现代城市（2）语句：④；修改为经学家来说”或者“经济学家认为语文试题第2（共15页

（3）语句：⑧；修改为而断城市的经济发达程度（4）语句：⑨；修改为样繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐22．对下面段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个）2020年月3日午，中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2下称《报告《报告》显示2020年国粮食生产基本面良好》基于统计数据，利用中国农业产业模型）模拟预计，年国粮食量将达到6.7亿，于2019年6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿、亿吨和2.6亿吨。粮食种植面积较2019年有减少，但单产将有所增加。答：【解析】压缩语段应注意把握语句的层次，根据关键词语来筛选信息。本语段是典型的新闻，句的重要性是依次递减的。第一句话是关键信息，因为字数限制，可以把“在京《告些非重要信息删除，保留时间即2020年（时间没必要精确到“上午以删