2020年江苏省南京市秦淮区中考化学二模试卷

2020年江苏省南京市秦淮区中考化学二模试卷一、单选题（本大题共15小题共30.0分）

下列成语中，只涉及物理变化的

百炼成钢

B.

火烧连营

C.

玉石俱焚

D.

刻舟求剑

下列物质由离子构成的是

氯化钠

B.

铁

C.

氮气

D.

水

下列物质中，不能溶于水形成溶液的

食盐

B.

蔗糖

C.

花生油

D.

酒精

某同学患了夜盲症，到了傍晚就看不清东西，他体内缺乏的

维生素A

B.

锌

C.

维生素

D.

铁

下列物质中，碳元素化合价最低的

B.

CO

C.

D.

C

下列四种粒子的结构示意图中，属于离子的

A

B.

B

C.

C

D.

D

下列不属于水的净化方法的

过滤

B.

蒸馏

C.

溶解

D.

吸附

现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验到如图所示反应关箭头表示一种金属可以将另一种金属从其盐溶液中置换出来，如甲可以将乙置换出来，甲、乙、丙可能分别

铝、铁、锌

B.

锌、铜、铁

C.

铜、银、金

D.

铜、银、铁

下列不属于合成材料的是

棉花纤维

B.

塑料

C.

涤纶

D.

合成橡胶下物质属于碱的是

B.

C.

D.

下各组离子可在同一溶液中大量共存的

22432243242323

B.C.

D.

向有湿润

2

的密闭容器中加入氢氧化钠固体度感器测定容器内相对湿度的变化如图已一定体积的密闭气体，其温度越高相对湿度越，述错误的是B.C.D.

容器内发生的反应不是复分解反应起始阶段曲线上升是因为反应有水生成最后曲线回升是因为温度下降容器中的温度变化是因为发生化学变化如是甲两固体物质的溶解度曲线列说法正确的B.C.

时，甲、乙两种体物质的溶解度都是30时，甲的饱和溶中溶质质量分数时将50g乙物质全部溶于水恰能得到乙的饱和溶液D.

将甲饱和溶升温4，最多还能溶解甲物质20g下实验操作、验现象和实验结论均正确的一组)实验操作

实验现象

实验结论将某气体燃烧，在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯内壁有水珠ABCD

的烧杯向某无色溶液中滴溶氢氧化钠溶液滴加氯化钡溶液将水注入盛有浓硫酸的烧杯中

生成产生白色沉淀产生白色沉淀烧杯外壁发烫

该气体一定为该无色溶液中一定含盐酸该氢氧化钠溶液一定变质浓硫酸溶于水放出热量

A

B.

B

C.

C

D.

D图实验室利用“对比法”探究铁钉生锈的条件，下列说法不正确的

B.C.D.

对比可以说明铁生锈必须要水和氧气同时参加对比可以说明铁生锈一定要有水参加对比可以说明铁生锈一定要有氧气参加对比可以说明铁生锈一定要有水参加二、填空题（本大题共1小题，5.0分）美宣布退出应对全球气候变化《巴黎协》，受到国际社会的质疑。气候变化与大气污染紧密相关，请你说出一个关于大气污染的例______并简单说明产生这种污染的主要原因：______。三、推断题（本大题共1小题，7.0分）如中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，均由两种或三种元素组成，中甲是胃液中帮助消化的成分乙称消石灰图”示两端的物质间能发生化学反应“”示物质向存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。写乙在农业上的一种常见用途______。若、乙、丙、丁为不同别的物质，丙的化学式。若是侯氏制碱法中制得的“碱”，丙转化为丁的化学方程式为：______。四、简答题（本大题共1小题，9.0分）实室里，常采用加热高锰酸钾或分解过氧化氢的方法制氧气。高酸钾属填“酸”、“碱”或“盐，它制氧气的化学方程式。高酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器填号。烧玻璃棒大管集气瓶酒灯铁架台导单孔塞利化学方程式计算，制取氧气，至少需要过氧化氢的质量是多？五、探究题（本大题共2小题，19.0分

实室常用下列装置来制取气体：写编号为a的器名称_____用氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，应选用的发装置是______“”或“乙”，该反应的化学方程式_____若丙装罝除去氢气中的氯化氢气体，丙中盛放的液体剂填学，气体应从______填“B”或“”端入。某学实验小组的同学将镁条投入氯化铜溶液中，发现产生红色固体物质同时看到溶液中出现较多的气泡．同学们感到很奇怪，金属和盐反应应该生成另一种金属和另一种盐，怎么会出现气泡？于是他们在老师的帮助下展开了探究活动．【提出猜想】从元素守恒的角度，猜测气体是：．小认为

；小认为；小林认为．【查阅资料能于水，它能与NaOH溶液反应，生成NaClO和NaCl【实验探究】依据上述猜想，实验小组同学开始收集产生的气体进行实验探究．实验一：小红为了验证自己的猜想，进行的实验操作和对应的现象是______说生成的体不是氧气．实验二：小芳为了验证自己的猜想，将气体通入盛有NaOH溶的洗气瓶中，请写与NaOH溶反应的化学方程式：______.称量通气前后洗气瓶的质量，没有改变．说明生成的气体不是氯气．实验三：小林为了验证自己的猜想，取试测得氯化铜溶液约，说明氯化铜溶液中含有较多的填离子符．【得出结论】小林的猜想正确．【实验反思】实验三中测得的结果，是否因为在配制过程氯化铜溶液时引入了杂质？请设计实验排除干扰，你的实验方案是______．【思维拓展】其金属与盐反应，是否也有此现象呢？同学们又做了下实验：取大小形状都相同的不同金属与不同浓度硫酸铜溶液反应的现象记录如下：

NaAl钠浮在液面上熔成小球，四处红固体生成，镁条色固体生成间红色固体生成无游动，发出嘶嘶响声，钠颗粒逐变小，有气泡产性产生极少量气泡产生逐渐消失；有蓝色沉淀生成．生有蓝色沉淀生成泡红色固体生成且

红色固体生成其有大量气泡产生，其有轻微爆炸，其他现象同上

固体体积逐渐变

体积变化不明显，他现象同上大，产生少量气泡产生量气泡铝片由银白变成

红色固体生成缓有气泡产生，其他现轻爆炸，其他现象同上

红色产少量气慢产极少量象同上泡

泡请据上表中信息，猜想金属与盐产生气体的影响因素哪些？．六、计算题（本大题共1小题，10.0分21.

某工厂用含有氧化铁的铁矿石冶炼生铁，现用1000kg此铁矿石炼铁。计算：此石中含氧化铁质量为_千克；可出铁的质量千；炼含杂的铁质量_______千克。

【答案与析】1.

答：D解：：A、百炼成钢过程中有新质生成，属于化学变化，故选项错误；B火烧连营，燃烧生成新物质，属于化学变化，故选项错误；C、石俱焚过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、舟剑过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；故选：D本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2.

答：A解：A氯钠是含有金属元素和非金属元素的化合物氯化钠是由钠离子和氯离子成的，故选项正确。B铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。C、气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误。D、是非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项错误。故选：A。根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。3.

答：解：：A、食盐易溶于水，形成一、稳定的混合物，属于溶液，故A错B蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错C、生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故确；D、精溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错

33故选：。本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物。应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，与悬浊液和乳浊液区分。4.

答：A解：：缺乏维生素A会夜盲症。故选：A。根据已有的人体健康与营养素的关系进行分析解答即可。本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。5.

答：解：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法是正确解答本题的关键。据单质中元素的化合价为、在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题。钙价，氧价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，中元素化合价为x，则：3，；氧价在化合物中正负化合价代数和为零CO中元素化合价为y；C.氢价在化合物中正负化合价代数和为零中元素化价为+14，；根单质中元素的化合价为零所以C中元的化合价为0；通过比较，可知C中元素化合价低；故选C。6.

答：解：本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的系是解题的关键。当质子数核外电子数，为原子；当质子核电子数，为阳离子；当质子核外电子数，为阴离子。

质核电，为原子，故选项错误；质数核外电子数，原子，故选项错误；C.质子数核外电子数质子数核外电子数，为阴离子，故选项正确；质数核外电子数，为原子，故选项误；故选C。7.

答：解：：净化水的过程中，过滤可以除去不溶于水的物质，蒸可以得到比较纯净的水，吸附可以除去水中的色素和异味；溶解不属于净化水的范畴。故选：。净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等；溶解不属于净化水方面的问题。解答本题要充分理解净化水的方法方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判。8.

答：D解：：现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分放入另外两种金属的硝酸盐溶液中的方法进行实验，甲能与硝酸盐溶液反应生成乙，说明甲的活动性比乙强；丙能与硝酸盐溶反应生成甲，说明丙的活动性比甲强；丙能与硝酸盐溶液反应生成乙，说明丙的活动性比乙强；三种金属活动性由强到弱的顺序是丙、甲、乙；四个选项中只有D项符合，丙是铁，甲是铜，乙是银，金属活动性顺序铜银故选：D。本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”正确解答此类题的关键。9.

答：A解：本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行，难度不大。棉纤维属于天然材料，故A符题意；塑属有机合成材料，故不合题意；C.涤纶属于有机合成材料，故不题意；合橡胶属于有机合成材料，D不题；故选A。

23232410.

答：解：：A、氯化钡是由钡离子和离子构成的物质，属于盐，错误；B硫酸是由氢离子和酸根离子构成的物质，属于酸，错误；C、水是由铵根离子和氢氧根离子构成的物质，属于碱，正确；D、化属于金属氧化物，错误。故选C。根据物质的俗名和物质的组成进行判断，碱是电离出的阳离子都是氢氧根离子的化合物。本题主要考查了物质的俗名和对物质分类的判别，物质的分类知识是初中化学的教学难点，也考查的热点之一，明确概念间的相互关系是解题的关键。11.

答：解：：A、、两种离子能结合成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误B、、能合成氢化镁沉淀，不能大量共存，故选项错误。C、种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。D、

、

两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误。故选：。本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否生反应生成沉淀、气体、水，根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，离子不能共存，据此进行分析判断即可．12.

答：D解：：A、氢氧化钠和二氧化碳应生成碳酸钠和水，不是复分解反应，该选项说法正确；B起始阶段曲线上升是因为反应有水生成，该选项说法正确；C、后曲线回升是因为温度下降，相对湿度增大，该选项说法正确；D、器温度升高，是因为氢氧化钠溶于水导致的，发生的是物理变化，该选项说法不正确。故选：D氢氧化钠溶于水放热，和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，而得出正确的结论。

50g50g13.

答：D解：：A、通过分析溶解度曲线知时，甲、乙两种固体物质的溶解度都是30g，故A错误；B时甲物质的溶解度是所以甲的饱和溶液中溶质质量分数为：150g

100%，故误；C、时乙物质的溶解度是40g所以将乙质全部溶于100g水，恰好能得乙饱和溶液，故错误；D、的饱和溶液中，水的质量为100g溶质的质量为30g，时甲质的溶解度是，所以升温，最多还能溶解甲物质，故D正。故选：D本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14.

答：解：：A、将某气体燃烧，在火上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水珠生成，说明有水蒸气生成，该气体不一定，可能是烷等气体，故选项实验操作、实验现象和实验结论错误。B向某无色溶液中溶，产生白色沉淀，该无色溶液中不一定含盐酸，也可能是碳酸盐、盐酸盐等，故选项实验操作、实验现象和实验结论错误。C氢化钠不能与氯化钡溶液衣服变质后的氢氧化钠溶液中含有碳钠酸钠能与氯化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，故选项实验操作、实验现象和实验结论正确。D、释硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项实验操作错误。故选：。A根据冷而干燥的烧杯能检验水蒸气的存在，进行分析判断。B根据碳酸盐、盐酸、盐酸盐等均能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，进行分析判断。C、据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。D、据硫酸的稀释方法，进行分析判断。

33本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难，在具体解题时要对其原理透彻理解根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判。15.

答：解：本题考查的是铁的锈蚀条件的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识进行解答。根据已有铁生锈的条件进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，据此解答。对可以说明铁生锈必须有水和氧气同时参与故A项正确；B.只水没氧气，不生只氧气没水，也不生锈，无法证明生锈需要有水，B项不正确；C.对可说明铁生锈一定要有氧气参加，故选项正确；对可说明铁生锈一定要有水参加，故D选项正确。故选。16.

答：霾天气频频出现造成这种污染的主要原因是工厂排放废气、汽车尾气等解：：雾霾天气频频出现；造成这种污染的主要原因是工厂放的废气、汽车尾气等。故答案为：雾霾天气频频出现；造成这种污染的主要原因是工厂排放的废气、汽车尾气等根据空气污染的途径和现在空气污染造成的后果回答本题。解答本题关键是熟悉空气污染的原因，知道大气污染的途径。17.

答：良酸性土壤；+

3解：：甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，均由两种三种元素组成，甲是胃液中帮助消化的成分，所以甲是盐酸，乙俗称消石灰，所以乙是氢氧化钙若甲、乙、丙、丁为不同类别的物质，甲会转化成氢氧化钙，所以甲是盐酸若是侯氏制碱法中得的“碱”，氢氧化钙转化成的丙会生成碳酸钠，所以丙是氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳会生成碳酸钠，经过验证，导正确，所以通推导可知，乙是氢氧化钙，氢氧化钙可以用来改良性土壤；若、乙、丙、丁为不同别的物质，乙是氢氧化钙，能转化为丙，故丙是碳酸钙；若是侯氏制碱法中制得的“碱”，氢氧化钙转化成的丙会生成碳酸，所以丙是氢氧化钠，氢

4444氧化钠和二氧化碳会生成碳酸钠，化学方程式为

；故答案为：改酸性土壤；；3。3根据甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的物质，均由两种或三种元素组成，甲是胃液中帮助消的成分所甲是盐酸乙称消石灰所乙是氢氧化钙若乙丁不同类别的物质，甲会转化成氢氧化钙，所以甲是氧化钙若是侯氏制碱法中制得的“碱”，氢氧化钙转化成的丙会生成碳酸钠，所以丙是氢氧化钠，氢氧化钠和二氧化碳会生成碳酸钠，然后将推出的物质行验证即可。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。18.答：盐

；4；设要制4氧，需要过氧化氢的质量为x，

，x

68x

324.8g

，x，答：若要制氧气，需要过氧化氢的质量。解：高酸钾电离时生成金属离子和酸根离子，所以属于盐，高锰酸钾受分解的化学方程式为

；故答：盐4

；4、验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不要使用的一组仪器是烧杯、玻璃棒，故选项正确；、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要使用的一组仪器是：大试管、酒精灯、架台、导管、单孔塞、集气瓶，因此需要导管、单孔塞，故选项错误；c、实验室用高锰酸钾制氧气的验中，需要使用的一组仪器是：大试管、酒精灯、铁架台、导、单孔塞、集气瓶，因此需要大试管、集气瓶，故选项错误；

2222、实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要使用的一组仪器是：大试管、酒精灯、架台、导管、单孔塞、集气瓶，因此需要酒精灯、铁架台，故选项错误；故选：；设要制氧，需要过氧化氢的质量为x，

，x

68x

，x，答：若要制氧，需要过氧化氢的质量。根盐是指由金属离子和酸根离子构成的化合物分析，锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。制装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热。氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排气法和排水法收集。实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，需要使用的一组仪器是：大试管、酒精、铁架台、导管、单孔塞、集气瓶。过化氢分解生成水和氧气，根据反应的化学方程式和气的质量可以计算过氧化氢的质量。本题考查知识点较多，既有化学方程式书写又有实验室用高锰酸钾制氧气的知识还有根据化学程式计算，掌握相关知识是解题关键。19.答：精灯；乙

 MnO 

；NaOH；B解：：酒灯是常的加热仪器，故答案为：酒精灯；如用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：乙

 MnO 

；若丙装罝除去氢气中的氯化氢气体盛放的液体剂是氢氧化钠溶液应从长管进入，因为要把气体通入液体才能吸收；故答案为NaOH；B；酒灯是常用的加热仪器；制装置包括加热和不需加热两种，如果用