2020年普通高中学业水平考试等级性考试生物测试

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．．2020年普通高中学业水平考试等级性考试抽样测试生物学校__________________________姓名_____________育ID______________________10090考生

铅第一部分

（选择题共30分）本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下列选中，不含氮元素的一组化合物是辨认、比较)A．葡萄和糖原C．脱氧核苷酸和脱氧核糖核酸

B．脂肪酸和磷脂D．氨基酸和血红蛋白2．所有细都具有的特征是(辨认、比较A．都是养生物C．仅在有氧条件下生长

B．仅在有水条件下繁殖D．生存温度都超过803．寨卡病和乙肝病毒的遗传物质分别是DNA，这两种病毒均辨认、比较)A．不含白质和糖类C．含有A、、C、G种碱基

B．具有完整的细胞结构D．需在宿主细胞内繁殖4．在人体胞和酵母细胞内都会发生的物质转化过程是辨认、比较)A．葡萄转化为淀粉

B．葡萄糖转化为糖原

222222．2232222222．2232C．葡萄糖转化为丙酮酸

D．和H化为有机物5．下列关酶的叙述正确的是（解读、推理）A．都是白质C．由内分泌细胞分泌

B．与生物体的物质和能量代谢有关D．要释放到血液中才发挥作用6．右图为线粒体的结构示意图。在相应区域中会发生的生物过程是(辨认、比较)A．②处生葡萄糖分解B．①中的扩散穿过内膜C．②处丙酮酸分解为CO和HO(产生【H】)D．③处[H]O结合生成水（内膜上生成水）7．右图是绿体局部结构模式图。在相应发生的生物学过程不包括(辨认、比较A．①的上面发生色素吸收光能的过程B．①的膜上面发生水的光解（释放C．在②中转化为C化合物D．在②中发生合成

区域②）①8．在下列自然现象或科学研究成果中，能体现细胞全能性的是（辨认、推理）A．壁虎尾后重新长出尾部B．胡萝卜根的愈伤组织培养成完整植株C．用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D．蚕豆种子发育成幼苗9．某种植光合作用吸收CO的速率与光照强度的关系如图所示。从图中可知（比较、推理）A．光强30时，植物可进行光合作用B．当光强达到上后，光合速率增加最快C．随着光照增强，光合速率不断增加D．在M点，植物的光合作用速率最低

10若以碱基顺序5’-ATTCCATGCT-的为模板链，转录出的mRNA碱基顺序为思辨与评价A．从5端读起为ATTCCATGCT

B．从3端读起为UAAGGUACGAC．从5端读起为AUUCCAUGCUD．从3读起为TAAGGTACGA11果蝇的k因是伴性遗传的隐性纯合致死基因，纯合体胚胎无法发育。含k因的杂合子雌果蝇与正常的雄果蝇杂交，果蝇中雌雄的比例是思辨论证A．雌∶雄=∶C．雌∶21

B．雌∶雄=∶D．雌∶雄∶12下图为处于不同分裂时期的某哺乳动物细胞示意图，下列叙述正确的是辨认与归因甲

乙

丙A．甲、、丙中都有同源染色体C．乙发生基因重组的概率高

B．睾丸中能同时出现这三种细胞D．丙的子细胞都是卵细胞13下列关于人体及动物生命活动调节的叙述正确的是思辨与推理A．马拉长跑过程中→抗利尿激素分泌减少→尿量减少B．马拉松长跑过程中→抗利尿激素分泌增加→尿量增加C．短时间饥饿→胰高血糖素分泌增加→血糖浓度维持正常D．短时间饥饿→胰高血糖素分泌减少→血糖浓度升高14右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果示意图，则右图②所示结果最有可能来自于评价

辨认与A．清水养的水仙叶片B．盆栽的天竺葵的叶片C．大蒜发芽长出的绿叶D．秋冬季节的银杏落叶（胡萝卜素、叶黄素、A、）

．．15在自然环境中，一个种群不能长期以“”型曲线方式增长的原因是辨与论证

思A．处在育期的个体足够多C．每个季节都有充足的食物

B．存在天敌或竞争者D．栖息地面积足够大

（非选择题共70分）本部分共6大题，共70分。请用黑色字迹签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。16（12分）研发现，正在生长的植物细胞具有“酸生长”特性，即pH4~5的溶液促进细胞伸长生长。为了研究这一现象的内在原因，研究者用黄瓜幼苗快速生长的下胚轴切段进行实验。实验操作及结果如下图。图1

图2

请回答问题：）多胞植物体的伸长生长细胞数量和或体增加的结果。（）如图所，研究者通过冰冻融化去除下胚轴切段中的原生质体，仅剩细壁，经这种处理后的下胚轴切段称Y（3由图可知，对Y进行的实验处理为：加或不加热。（4图果表明，Y的性不加热的增加的快；定这种特性的物质最可能是纤素（填：纤维素/胶蛋白质）。（5研究者发现生长素可通过诱导细胞膜外环境的pH值低，促进细胞生长。已知植物细胞膜上有H泵、水通道、生长素受体、钾通道、蔗糖运载体等。在上述实验结果的基础上，请选用已知信息，提出生长素促进细胞生长的一种可能机制。17（12分）离的跨膜运输是神经兴奋传导与传递的基础。突触传递过程中，前、后膜内外离子的移动如下图所示。

请回答问题：（当兴奋传导到突触前膜时，引起突触前膜对+通性的变化趋势为道打开。此过程中Na+离的过膜方式是协扩散。（2引起突触前膜上Ca

通道打开的原因是。（3图中①至④表示兴奋引发的突触传递过程。图中过程②表示（4为研究细胞外Na浓对突触传递的影响，向细胞外液适度滴加含Na溶，当神经冲动再次传来时,膜位化幅度增大，原因是。（5在突触部位胞内的钙离子主要来自于胞外。为证明细胞内钙离子浓度可影响神经递质的释放量，提出可供实验的两套备选方案。方案一：施加钙离子通道阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。再在该实验体系中适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。

方案二：适度增加细胞外液中的钙离子浓度，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。另取一组实验材料施加钙离子通道阻断剂，然后刺激突触前神经细胞，检测神经递质的释放量。比较上述两个方案的优劣，并陈述理由。18（14分）下示甲、乙两生态系统中的食物网。甲

乙请回答问题：（1食物网由

交织而成，它反映了

中

关系。（2在食物网甲中A鱼内的能量直接来自于。（3甲、乙两食物网的营养级最多均有级导致这一现象出现的原因是。（4基于对上述两食物网的观察，借鉴教材中赛达伯格湖的研究案例，请提出一个可用数据证实（或证伪）的、能进一步深入研究的问题。19（10分）阅下面的材料，完成（1）~5）题。芽殖酵母和裂殖酵母被广泛地应用于细胞周期研究中。这些单细胞生物能够表现出细胞周期的所有基本步骤。在实验室条件下，它们生长迅速，完成一个分裂周期只需h在分裂过程中酵母的核被膜并不解体，与细胞核分裂直接相关的纺锤体位于细胞核内（见图1）。

图1芽殖酵母（A和裂殖酵母（B）的繁周期顾名思义，芽殖酵母是通过“出芽”进行繁殖的。一个“芽”经过生长及有丝分裂后从已存在的“母”细胞上脱落下来，从而形成新的子细胞。因此，芽的大小就成为细胞处于细胞周期某一阶段的指标。裂殖酵母细胞是圆柱状的，靠顶端延长进行生长，并通过一个中间隔膜的形成来完成细胞分裂。野生型裂殖酵母种群中的细胞在分裂时长度相当稳定。因此，裂殖酵母的细胞长度是细胞所处细胞周期阶段的很好指标。和同事筛选到细胞周期相关基因cdc）的温度敏感型突变体。野生型芽殖酵母在25℃和37℃下都可以正常分裂繁殖，细胞群体中每个细胞芽体的有无及大小与其所处细胞周期的阶段相关。温度敏感型突变体在25可以正常分裂繁殖，在℃则失去正常分裂繁殖的能力，一段时间后，它们会以芽大小相同的形态死亡（图）。图2芽殖酵母的野生型和突变体在不同筛选温度下的表现型其他研究人员在裂殖酵母中发现的cdc2温度敏感型突变体，在℃时的表型如图

图3裂殖酵母野生型（A）和突变体（B）在℃下的细胞长度酵母在遗传上的突出特点为细胞周期进程中关键调控因子的鉴定奠定了基础，也为研究细胞周期的调控机理提供了丰富信息。细胞周期调控的分子机制在进化过程中非常保守，在酵母中鉴别出的调控因子，一般可以在其他高等真核生物中找到其同源蛋白（氨基酸序列相似性较高）。请回答问题：（1细胞周期是指。（2由图知，在37℃下芽殖酵母突变体的变异性状是。（3请解释图所示裂殖酵母细胞长度不同的原因。（4要找出芽殖酵母芽体的大小与细胞所处细胞周期阶段的对应关系，应采取的具体做法是。（5根据本题信息，请推测是何通过实验操作获得该温度敏感型突变体的？20（8分）目前在经济作物栽培中使用的赤霉素（）大多是来自于发酵工业的产品。为提高发酵过程中赤霉素的产量，有关人员对发酵工艺开展了优化研究。请回答问题：（1下表是在不同发酵温度下，经过190小时（h发酵后测得的赤霉菌菌丝得率（每消耗g还原糖所产菌丝干重）。温度（℃）菌丝得率（gg

252832表中数据显示，发酵温度为

时赤霉菌菌丝得率最高。（2图1不同发酵温度条件下赤霉菌产赤霉素的速（每小时、每升菌液中的合成产物量）。

3333331233333312图1

图综合表1数据和图1示结果可知，菌丝得率GA合成速率的温度不同。（3）据上述实验结果，采用分阶段变温调控的发酵工艺，与恒温发酵相比，GA的量明显提高发酵过程中菌丝干重、残糖浓度及浓的变化如图。发酵过程中残糖浓度下降的原因是。（4鉴于菌丝产量GA合成速率以及维持高水平GA产的时间共同决定了GA的最终产量，请综合图表中的信息，简述图所发过程前、中、后期采用不同温度的设计思路。21（14分）野型果蝇为灰身、长翅。灰身基因（A）突变后出现黑身表型，长翅基因（B）突变后出现残翅表型。已知控制这两对性状的基因都位于常染色体上。用灰身长翅（P）与黑身残翅（）两种果蝇进行的杂交实验结果如下：

1111根据这两对基因的DNA序列分别设计一对引物，对杂交实验一亲本、子代的基因组DNA行增，扩增结果见图1。请回答问题：（1）据杂交实验一与相关基因

PCR产物电泳结果，推测

亲的基因型是。亲产生配子的基因型是。（2由图结果可以推：果蝇B的变是由于B基内断的依据是：。

所致。判（3若对杂交实验二中的亲本、子代的基因组再行扩，亲本及亲本型子代扩增结果见图2请将新组合表型果蝇的扩增条带图绘在图2中横线上。（4分析杂交实验二后代中出现表型，且数量不等的原因是：。（