2020北京卷高考作文题“每一颗都有自己的功用、一条信息”审题指导及优秀范文

2020北京卷高考作文题“每一颗都有自己的功用、一条信息”审题指导及优秀范文原题呈现(2020京,24,50作文(50分)从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。(1)2020年623,北斗三号的最后一颗卫星成功发射,标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成,每一颗都有自己的功用,它们共同织成一张“天网”,可服务全球。材料中“每一颗都有自己的功用引发了你怎样的联想和思考?请联系现实生活,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。(2)今时代,我们每天都会面对各种各样的信息中有一条信息或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。①[写作指导]

材料解读作文材料分为三个部分:a.背景——“北斗三号的最后一颗卫星成功发射标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署”,中关键词“自主建设”“独立运行”“完成全球组网部署”,分别涉及自主研发、独立运行方式和全球组网部署三个角度。b.北斗卫星导航系统的组成和功用:“整个系统由55卫星构成每一颗都有自己的功用,所以才能够组成一张“天网”,发挥出北斗卫星导航系统的作用;“可服务全球”是北斗卫星导航系统的功用,将服务视野扩展到全世界,为全人类服务。c.写作切入口:“每一颗都有自己的功用了你怎样的联想和思考这则材料来自当今新闻热点,引导考生关注国家大事,了解社会动态,理性看待社会热点,深刻解读时事,从大处着眼,小处落笔,思考自我价值和作用,认知自我与社会、世界的关系。审题与立意审题:“整个系统由55卫星构成”“每一颗都有自己的功用”“它们共同织成一张‘天网’”:北斗卫星导航系统离不开每一颗卫星,每一颗卫星都为北斗卫星导航系统贡献自己的功用,由此我们可以认为每一个人都有自己的用武之地,都可以发挥自己的作用,都不可或缺。引导考生思考自身的价值以及如何与社会、国家和世界共同发展,认知自我在其中所起到的作用与价值(个体的功用和整

体的功用融为一体,个体价值又包容在整体价值当中,个体价值与内在的群体价值是交相辉映的“可服务全球:这句话指向个人自我价值的归宿,我们自主研发、独立运行的卫星导航系统将服务全球,体现出我们的博爱与担当,体现出我们与世界同呼吸、共命运的追求。立意:a.一个人都有自己的功用这个社会上每一个人都不是孤立存在,这个世界在相互配合中不断进步与发展,我们每一个人都有自身的价值与作用。b.世界是一个整体,只有每一个人都心怀国家利益、有世界命运共同体的观念,发挥出最大功用,我们才能走得更远。例今年全民抗疫的胜利,离不开每一个公民的参与和付出。每一个人都是战士,只有把自己纳入国家安危、人民幸福当中,才会有勇气和胆识面对更大的困难。参考题目:每一颗星都有自己的功用;人人都是战士;小卫星,大功用;人人有责,方能致远;放眼全世界,才能放光彩;导航路上,有你我。[例文1]做漫天繁星中的一颗由55卫星构成的北斗卫星导航系统完成全球组网部,其中每一颗卫星都有自己的功用个个卫星组成了北斗卫星导航系统这片星海果说北斗卫星导航系统是一个大集体,卫星便是组成集体的每个个体。个体和集体应该相互需要、相互成就,使个体和集体都发挥出更大价值。北斗卫星导航系统里的每一颗单独的卫星都无法独立完成全球定位功能,但当它们聚在一起时,便能够织成一天网服务全球。这启示我个人只有在集体中才能发挥出自己最大的价值。哲学家艾思奇曾说过:“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”从古至今,成功之人大都是在集体的帮助下,才成就一番事业的。刘备能建立蜀汉政权,称霸一方,离不开关羽、张飞、诸葛亮等的辅诺贝尔奖获得者屠呦呦能够发现青蒿素,离不开其所在科研团队的团结协作、共同努力。一颗星星再明亮也无法照亮整个夜空,但一片星海可以。集体中的每个人都需要发挥出自己最大的价值以成就集体,成就自己。北斗卫星导航系统中,每一颗卫星都有自己的功用;在集体中的每个个体,也应该找到自己的定位,发挥自己的作用旭华为了研究核潜艇,30不曾与父母相见终,他带领他的团队研究出了我国第一艘核潜艇,他也被誉潜艇之父古水三过家门而不入为研究几十年不与父母相见他们都舍小家为大家,将个人的利益融入到集体的利益之中,集体因他们的存在而

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．群体来源于个体,没有个体,自然就没有群体。浩瀚的银河由一个个天体组巍峨的泰山由一粒粒尘埃组成;茂密的森林由一棵棵植物组成;庞大的国家由千千万万的人民组成……由宏观到微观,由物体到生灵,由自然界到人类文明,世间万物．．．．．．．．．．．熠熠生辉,他们的人生也因此变得意义非凡。只有每一颗星星都毫无保留地贡献出自己的全部光芒,漫天的繁星才能照亮夜空。在不久的将来,我们也将走入社会。我们需要在社会的帮助下施展才华,也需要在社会大舞台上找到自己的定位与价值,散发出属于自己的光芒,为社会做出自己的贡献们的社会像北斗卫星导航系统一样我们每一个人都有自己的功用。大家在一起,化作满天繁星,照亮整个夜空。[点评]

本文切合题意,开篇由分析试题材料入手,提炼出中心论点“个体和集体应该相互需要、相互成就,使个体和集体都发挥出更大价值”,论点十分恰当准确;然后下设两个分论人只有在集体中才能发挥出自己最大的价值体中的每个人都需要发挥出自己最大的价值,以成就集体成就自己”。全文始终围绕中心论点进行论证,详尽地阐述了“个体和集体相互成就方能创造出更大价值”的道理,层次清楚;论据事例由古及今,材料翔实,紧扣中心论点;且能够联系当今现实,展望未来,对青年学子发出号召,充满正能量。评分参考]本文属于一类文可评为满分。[例文2]从个体到群体2020年6月23,北斗卫星导航系统正式部署完成卫星共同构成了这张庞大而复杂的“天网,每一颗卫星都有自己的功用,缺一不可。事实,不仅是卫星,小到一个家庭、一个班,大到整个社会、整个国,哪一个群体不像北斗系统一样呢每一颗卫星在整个群体中都发挥着至关重要的作用,每个个体都是不容忽视的存在。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．无一不遵从着这一法则。(2)个体的道德水准很大程度上决定了群体的优劣排之所以能够屡创佳绩,离不开团队每一个人的努力付出。身为教练的郎平恪尽职守,直到深夜还在分析对手比赛的录像;队员们每天至少进行十小时的高强度训练,十年如一日工作人员每天光是为队员们捡球,就要走两万步以上……正因为每个个体不辞辛劳力奉献,才有了中国女排百战不殆的优秀战绩。而反观《孔乙己》中酒店里肆意戏谑调侃孔乙己的客人祝福》中以“说不清”搪塞祥林嫂的“我”以及听完祥林嫂的悲惨故事后“满足地去了”的鲁镇居民,让我们清晰地看到了旧社会百

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．姓冷漠无情的群像。正因为千千万万中国百姓抱着这样的心态对待他人、生活中国旧社会才会呈现黑暗而落后的面貌。群体的正常运作依赖于每个个体的互相配合篇说到的北斗卫星导航系统举例。卫星定位的基本原理是三球定位原理,即确定接收器和三颗卫星间的距离,就能够确定接收器的位置。考虑到时间造成的误差,还需要第四颗卫星参与定位。这一个最基本的定位系统就形成了用户手中的接收器与四颗卫星,各自执行着自己的任务,一旦有一环出现问题,就会出现定位的错误。许多这样的卫星组共同构成北斗系统,每个组合的计算结果经由系统整合、挑选,最终向用户提供误差最小的数据斗系统的正常运作仰仗于如此多的个体相互配合人类社会也是如此。我们每天生活的城市看似长期维持着正常秩序可一旦少了其中的任意一环,便会瞬间陷入混乱:少了电力的供应,照明、交通、网络以及一切依靠这些运作的系统都会瘫痪;少了食物供应,民众会瞬间陷入恐慌;少了医生,病人将叫苦不迭;少了执法者,城市将混乱不堪;少了哪怕最平凡的环卫工人,也会导致垃圾没人打理,雨后无人打扫积水,雪后无人清理路面,损坏城市面貌不说,还会给人们的出行安全带来无穷的隐患……庞大而繁华的城市正是这样由千千万万的部门组成,每个部门又由千千万万的劳动者组成,每一个劳动者虽平凡、不起但绝不可缺少。我们永远无法忽视个体在群体中的重要性斗导航系统中每一颗卫星都有自己的功用一样,每个个体在群体中也都有自己的意义和价值。群体的发展离不开个体的努力,个体的利益也离不开群体的帮助。因作为群体的组织者,若是只顾及群体而抛开个体的感受,最终只会适得其反。(3)例文分析改中心论点包含“个体”和“整体”两部如“每个个体都有存在的价值,每个整体也都离不开个体的功效”。(2)够从人类文明的进程中举出几个例子,加以论证会更加深刻有力,例如“东汉《九章算术》记载了当时世界上最先进的数学运算方法祖冲之将圆周率精确到小数点第七位,这一成果领先世界达1000年之久良了蒸汽机,使得人类进入了第一次工业革命”。(3)为意思重复,需删,作为群体的组织者,若是只顾及群体而抛开个体的感受,最终只会适得其反”。[点评

本文开篇由材料中北斗卫星导航系每一颗卫星都有自己的功用”联想到每个个体都是不容忽视的存在,观点鲜明,符合题意。第二、三段围绕中心论点,展开论证,下设分论群体来源于个体,没有个体自然就没有群体体的道德水准很大程度上决定了群体的优劣”,值得称道的是第二段围绕中心论点

在团队中,发在团队中,发挥个人的功效指的是每个人都要担起一份责任,每一个人都要全身心地投入到自己的工作中,这样才能更加高效、更有活力地带动整个团队做成大事。疫情中,我们看到了不同职业、不同岗位的人发挥出不同的功效。医护工作者、政府指挥者无疑是我们心中的英雄。同样,我们也离不开社区工作者的严防死守,从料峭春寒到飞絮暖阳,再到酷暑赤日,他们虽没有站在抗疫第一线,可同．．．．．．．．．．．．．．讲明道理,由自然界到人类文明,认识深刻且思路开阔,若能从人类文明的进程中举出几个例子,加以论证,会更加清晰,更具有说服力;第四段转换论证角度,分析“群体的正常运作依赖于每个个体的互相配合”,论据翔实论证充分,思路清晰,主题积极向上。评分参考]此文可评为一类文可得46。[例文3]发挥你的功效《周礼》中“各有所职,而百事举。”一颗小小的卫星飘在浩瀚天,即使构造再精巧,技术再高超,也显得孤独而无助。而当五十五颗卫星相互联系起各自发挥着功效,便能构成这样一个北斗卫星导航系统,散发出单个卫星无法比拟的力量,从而服务于全世界。这就好比个人与团队的关系,世界必然需要出类拔萃的精英,可当我们着眼于一个团队时,需要将每个人的功效协调起来。日本企业的管理思想“菠菜原则”,即个人与组织之间的协调性原则。在他们的观念中,教育的目的不是培养精英,而是培养能够在团队中发挥作用的人。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．样发挥着无可替代的巨大功效。(1)疫情中,虽然我们的社会身份不同,社会职责不同,但是每个人都做好了自己该做的,都为疫情防控做出了贡献在一个团队里,不论你的工作是什么,只要各有所职,百事方可举。俄国寓言家克雷洛夫说:“一燕不能成春。”短短一句话,告诫我们将自己的能力发挥到团队中是至关重要的。当我们将不同个体的长处结合起来时,队的优势才能显现出来。北斗卫星导航系统中包括静止轨道卫星和非静止轨道卫星它们分别位于地球上方不同的位置,执行着不同的任务,履行着不同的使命但它们又联合起来,成为一个整体,最终使得整个导航系统正常运作。相若一个人不懂得把自己的力量融入到团队里,必定不会有太大的发展。从前有一个物理学系的学生,总是认为自己的智商高人一等,于是在一次团体知识竞赛中,他拒绝与他人为伍,选择独自面对他的对手——由三个不同专业的学生组成的团队,而这三

那么如果我那么如果我们想要让我们的功效最大限度地发挥出来让我们的价值得以凸显,应该做些什么呢?首先,你要去发现自己擅长的事物,并去提升和发展,如找到团队的缺口,成为填补团队空缺的重要力量。其次,将你的力量与团队中其他人的力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．位学生都是他曾经嗤之以鼻的。可是在最后一道数学解答题的角逐中,竟然败给了这三个“臭皮匠”。在一番懊恼后,他心悦诚服地接受了这个结果,也看清了个人力量与团队力量的差距。可见,个体要学会在团队中发挥自己的功效。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．量融合起来,相互尊重,互相弥补;将智慧与力量集聚起来,形成一个充满力量的整体,为更多人提供更好的服务。(2)例文分析(1)为与第二段内容重复故将第三段删除。(2)六段需围绕论点,加事例进行论证如,屠呦呦发现了治疗疟疾的特效药青蒿素,填补了世界空白;港珠澳大桥的顺利通车不开每一个建设;等。[点评]

本文由《周礼》中“各有所职,而百事举”入文然后紧扣话题论证每个人都有一份责任,发挥着无可替代的巨大功效;第五段论证将自己的能力发挥在团队中是至关重要的;第六段承接上文,论证如何让我们的功效最大限度地发挥出来。行文层次清且能够引用名句,恰当有力,显示出该考生有一定的文化修养和思考。不足之处在于第六段只讲述道理,没有用事例展开论证。评分参考]此文可评为一类文可得46。②[写作指导]

材料解读作文材料分为三个部分:a.引出写作主题“信息”,“当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息”。b.信息对于人的作用“其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令你振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……文题目,“请以‘一条信息’为题”。d.写作要求,“联系现实生活,展开联想或想象……语言流,书写清晰。审题与立意审题:以“一条信息”为写作切入考生可以记叙和描写为主要表达方式,展开联想与想,可以实,可以虚,来达对于信息一般性和普遍性的思考。可以写这些信息曾让我们困惑过,苦恼过,彷徨过,也让我们振作过,期盼过……我们正是在跟信息相随相伴当中,生发着丰富的生活故事;还可以思考这些信息如何影响我们的生活,我们如何才能正确面对纷繁复杂的信息社会,提升对信息内容的理解、筛选、辨识、评判、吸收的能力,提升观察、理解、感悟世界的能力。“一条信息”的选择:首先这条信息的内容应该有向外扩展、生发的可能性比如接到了北斗三号最后一颗卫星成功升空的新闻信息,深夜接到班主任老师发

来的复课通知,接到高考延期一个月的信息……这些信息的背后都有很大的写作空间,也有足够的写作角度支撑考生展开叙事,便于考生确定故事主人公的身份、职业、经历……更有利于挖掘故事的普遍性意义。立意:一条信息给令我振奋(励、鼓舞、失望、悲痛、愧疚、后悔…一条信息改变了你我)一条信息改变了我的人生从不同角度看待一条信息,有利有弊。[例文1]一条信息柱子,来了蜀城三年的“蜀漂”小伙喜欢穿过蜀城的大街小巷喜欢给没吃饭的人送上热气腾腾的外卖,也喜欢晚上归来时大院里大爷大妈对他的关心。虽是异乡,感觉就是家乡。住的虽说是破旧潮湿的地下但躺在床上,心中总是舒服的、暖暖的。一天晚上回家,柱子收到一条信息,信息显示的是一个给病人捐款的小程序。柱子心中一震,暗暗想来蜀城时间短,我没存多少钱说没成家,但家里还有老人。嗯,我多干点活,帮帮这些病人。”柱子呼了口气,暗下决心。之后的每一天,柱子都早早起来,将这条信息打开看看,感觉生活有了奔头。柱子风雨无阻地工作,围着蜀城一天天地跑。柱子感觉奔的不是钱,像是在奔向一个个鲜活的生命。疫情更严重了,外卖人员全被要求去做核酸检测。柱子打算再过几天就把钱捐出去,圆心中一个愿望。这天,柱子回家还没来得及摘口罩,房门就被敲响了。打开门,进来的是几个穿防护服的医务人员。“您是柱子我们遗憾地通知您,您的核酸检测为阳性……”柱子耳朵嗡嗡的,听不见救护车的声响;腿软软的,使出全身力气跟着医务人员走。坐在救护车上,柱子看着邻里街坊同情和恐惧的眼神,看着渐渐远去的小区……那一条令他振奋的信息也逐渐在脑海中消失。柱子回过神来时已在隔离病房,他擦了擦双眼,不敢再去想那条信息看着身上新换的病号服,难受得泣不成声。过了几天,绝望中的他鼓起勇气再一次打开那条信息。他发现他出现在了这条信息里。不知道是谁发起的,准是街坊四邻。他滑动着屏幕,又闭上眼感受着这条沉甸甸的、暖暖的信息。他点开了亲人证明。

张大妈说:“这是我们院的小伙子,人特别好,不幸染上了新冠病毒大家帮帮他”李大爷说:“疫情期间小伙子不容易,每天早出晚归的,请您伸出援手。”“柱子叔叔人特别好,请你们救救他!”柱子鼻头酸酸“这准是王哥的儿子聪聪”“他是我的同事,最近张罗着为病人捐款,自己病了,是好人……”柱子滚烫的泪水在眼眶中不停地打转,一滴一滴敲击着他的心。日复一日,捐款的数额悄无声息地增多;这一条信息就像爱的河流静静地流淌在每一个人的心底。柱子病房的病友一个个康复,他也终于走出了病房。看着头顶的蓝天,柱子深深地吸了一口久违的空气。他又打开那一条信息,心中满怀感激。他迈着迟疑的脚步,缓缓踏进熟悉的大院,看见了熟悉的面孔,看见了吃惊又激动的眼神。小孩子蹦着,“柱子叔叔,你终于回来了!”柱子感激地点点头:“谢谢你们,让我看到一条支撑我活下去的信息。”[点评]此文以一位外卖小哥“柱子”为主人公讲述了他看到“一条捐款信息”,便打算努力工作,多挣钱给病人捐款,可是自己却被新冠病毒感染,街坊邻居为他发起捐款倡议,使他成为“一条捐款信息”里的主角,并有活下去的希望的故事。小说围绕“一条捐款信息,一波三折,塑造了一位勤奋工作、善良助人的柱子形,同时也塑造了善良朴实、乐于助人的街坊四邻的形象,让读者看到“我助人人,人人助我”的社会美好风尚,表现出大家携手共克时艰的团结力量。本文符合题意,人物形象饱满,主题积极向上,彰显社会主旋律,给读者以感动。评分参考]此文可评为一类文可得47。[例文2]一条信息长假结束,回家路上穿过小巷,看到那个熟悉的铺子紧闭着大门,我心头一沉忙走上前去,却看到门缝中夹着一个信封,果不其然,上面写着我的名字—槐收”。到家急急地打开信封扑簌簌”地展开信只见一行字迹租金交不上了,南叔还是走吧,只要有这门手艺,哪里都能做下去的,对吗?我走了,小槐可要照顾好自己。”我愕信纸不知不觉从指间滑落,不知什么东西与信纸一起掉在了地上,发出清脆的响声。

是南叔雕刻的金鱼木牌,夕阳洒在它上面,盈盈地发着光。南叔突然离开的消息,让我的思绪刹那间回到了很久之前。南叔是我的堂叔,爷爷从小就说他“不是学习的料他长大后便赌气出走,跟从一位木雕师傅学习手艺,辗转几年,最后在京城小巷的犄角旮旯开了一家小小的店面。小时候我经常去他的店里玩,他时不时地赠我些木刻的小物件,当我咿咿呀呀地说想要向他学习刻木的时候,他总是对我张开他那布满疤痕的手,然后揉揉我的头,说“槐槐脑瓜子聪明,能考上学,这些玩意没有用”。但在我的百般苦求下他终于答应了我。那是一个蝉声阵阵的夏日午后,我搬了个小马扎坐在南叔店中的木桌旁,他给了我块已经打磨光滑的木牌,说是要教我在上面刻小金鱼。没等他将刻刀、砂纸等工具摆好,我便拾起了最小的一把锉刀,循着记忆里南叔刻木的手法磨钝了木牌的棱角。南叔见状,忙叫我停手,夺过我手中的木牌。他先是拿了一根铅在牌上细细地画了一条金鱼,几片荷叶,一朵荷花,几个水泡,又让我用铅笔照着他的草稿描深颜色。随后他便执起了那把他常用的刻快刀上手,执刀处的手指微微泛红,鼓起来的几个茧子垫在刀柄上。他食指一推,刀刃便轻轻插入木牌中,随即开始沿着先前的笔画流畅地游走,与木牌相切,发出清脆的响声,木屑簌簌地从牌上的刻痕处落下,一朵荷花便绽于木牌之上了,那花似活了一般,悠悠随风而动,连那花瓣上隐隐的纹路也甚是清晰。接着刀锋一转,花下荷叶应势而生摇曳生姿。我看呆了,忙拾起小刀拿过木牌想要尝试一番,一路刻下,却是歪歪扭扭,颇为吃力笑着接过木牌教我如何执刀,不久,一条勉强灵动的金鱼浮在了荷叶之下几个泡泡自金鱼口中吐出,微微点缀,一处夏日池塘的美景便翩然“牌”上。我高高兴兴地拿着自己刻的木牌回家,谁想几日之后,这美丽的金鱼牌就在玩耍中不慎丢失了。猛然回神,我忙捡起地上的金鱼木牌,仔细端详,像是小时候的那块又不像,荷叶似乎小了些,荷花似乎绽开得更盛了,这显然是另一片池塘的景象,只是这金鱼还是我先前认识的那一条,它在新的池塘里依旧游得很好。——这才是堂叔那封信里想要告诉我的吧。果不其然,在那小小木牌的背后,我发现了这样一行字,这应该是南叔绞尽脑汁想出来的小诗吧。恍惚我依稀看见南叔站在我面前,粗糙的大手托着信纸,微微笑着对我念道:“池塘几番更迭,荷花依旧醇香。金鱼木牌方寸,刻遍万里江山。”

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．慢慢变小,我们都知道,这次的紧急通知意味着我们刚刚复课12的校园生活结束了,我们的高一生活结束了例文分析作者在行文时用“一条信息”贯穿全文如用南叔写给“我”的一个纸条,勾起“我”的回,并使“我”明白了一些人生道理。但文章不够紧,还需在情节设计上多下功夫。[点评]这是一篇小小说,作者围绕南叔的一条告别信息引出“我”向南叔学习雕刻金鱼木牌的回忆。其中,作者详尽地描述了南叔教“我”刻木牌的过程,表现出南叔高超的雕刻艺术,与前文“这些玩意没有用”形成对照,体现出作者对“什么才是有用的”的深层思考。结尾南叔留下的“池塘几番更迭,荷花依旧醇香。金鱼木牌方寸,刻遍万里江山”的话语流露出其达观、刚毅的人生态彰显文章主题,立意深刻,符合题意别值得称道的是作者细腻的文笔和熟练驾驭文字的功底。不足之处是在行文构思上,不够紧凑,还需在情节设计上多下功夫。评分参考]此文可评为一类文可得47。[例文3]一条信息一条提示音打断正在做数学题的我,手机屏幕随着提示音也亮了,我揉了揉眼睛,看了一眼消息,是班主任发的,这么晚了,肯定有要紧的事。我盯着屏幕看,瞬间头脑就清醒了:“紧急通知!各班班主任通知住校生明天上午有序离校。”顿时,我们的宿舍、我们的楼道都沸腾刚开始是一阵狂欢声,不多久狂欢声．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．我们呆呆地坐着,谁都不说话。突然有一个