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山东省青岛市莱西第二中学2023年高三生物模拟试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.右图为物质跨膜运输方式的概念图,①②③分别表示物质跨膜运输的某种方式。下列描述正确的是A.通过①所示过程进入细胞不需要载体蛋白的协助B.只有②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质
C.蛋白质等大分子可以通过②所示过程进入细胞D.果脯在腌制过程中蔗糖进入细胞与过程②和③有关参考答案:B2.下列关于果酒和果醋制作的叙述,正确的是A.果酒制作所需要的适宜温度较高B.使用的菌种都具有细胞壁、细胞膜和核膜C.条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸D.制作果醋的菌种包括酵母菌和醋酸菌参考答案:C
3.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中,不正确的是:A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加C.若m1<5m2,则生态系统的稳定性就会遭到破坏D.c中的个体一定比b中的个体大参考答案:D4.如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是[
]A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流参考答案:B5.染色质与染色体的关系与下列那个选项相似(
)A.葡萄糖与果糖
B.二氧化碳与干冰
C.声波与光波D.细胞板与赤道板参考答案:B6.细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述中不能体现该观点的是(
)A.动物卵细胞一般比较大,有利于储存营养供胚胎发育B.变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比,提高物质交换效率C.草履虫出现两个细胞核,保证了正常的核质比,有利于生命活动正常进行D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加,可以缩短每条多肽链合成时间参考答案:D7.下列有关细胞核功能的最本质的叙述是()A.细胞核是细胞最中心的部分B.在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂C.细胞核与生命的连续性有密切关系D.细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心参考答案:D
考点:细胞核的功能.分析:细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.细胞核内的核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.解答:解:A、细胞核并不是细胞最中心的部分,A错误;B、在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂,不能体现细胞核的功能,B错误;C、细胞核与生命的连续性有密切关系,不能体现细胞核的最本质功能,C错误;D、细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心,体现了细胞核的最本质功能,D正确.故选:D.点评:本题考查细胞核的结构与功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.8.甲、乙、丙中的曲线分别表示一种生命现象,坐标a、b、c表示生命活动中的一种变量。
生命现象:①生长素的浓度对根和茎生长速率的影响;②恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系;③光照强度与光合作用速率的关系;
变量:Ⅰ:CO2的吸收量(释放量);
Ⅱ:温度
Ⅲ:生长速率下列关于甲、乙、丙所表示的生命现象及a、b、c所表示的变量组合正确的一组为A.甲为①
a为Ⅲ;
乙为③
b为Ⅲ;
丙为②
c为Ⅰ
B.甲为②
a为Ⅱ;
乙为③
b为Ⅲ;
丙为①
c为Ⅰ
C.甲为③
a为Ⅰ;
乙为①
b为Ⅲ;
丙为②
c为Ⅱ
D.甲为①
a为Ⅲ;
乙为③
b为Ⅰ;
丙为②
c为Ⅱ参考答案:D9.下图为通过肌肉注射或静脉点滴进行治疗的流程图,a、b、c表示内环境有关成分,下列有关说法不正确的是(
)A.静脉点滴的剂量比肌肉注射的剂量大、速度快,因而疗效更显著 B.若a、b、c中b中的蛋白质含量最高,则b可代表淋巴 C.若注射的是抗利尿激素,则作用的靶细胞是肾小管和集合管细胞 D.糖尿病患者出现低血糖症时,可通过静脉注射葡萄糖来有效缓解参考答案:B10.下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是A.磷脂属于脂肪,是细胞膜的组成成分B.胃蛋白酶属于蛋白质,是传递信息的物质C.糖原属于多糖,是植物细胞内的储能物质D.DNA属于核酸,是绝大多数生物的遗传物质参考答案:D解析:【考点】本题考查组成细胞的物质。磷脂属于脂质;酶具有催化作用,不属于传递信息物质;糖原是动物细胞的储能物质;DNA是核酸的一种,是细胞生物的遗传物质。11.有人用化学方法分离提纯某细胞器的成分后,用双缩脲试剂和甲基绿一吡罗红试剂进行检测,发现分离的成分能够与双缩脲试剂呈现紫色反应,与甲基绿一吡罗红试剂仅呈现红色反应。该细胞器的主要功能是A.为细胞的生命活动提供能量B将游离的氨基酸缩合成肽链C.对蛋白质加工、分类和包装D.利用光能将CO2合成CH2O参考答案:B12.豌豆黄色(Y)对绿色(y)、圆粒(R)对皱粒(r)显性,这两对基因位于两对同源染色体上。现有一绿色圆粒(yyRr)豌豆,开花后自花传粉得到Fl;F1再次自花传粉得到F2。可以预测,F2中纯合的绿色圆粒豌豆的比例是A.2/3
B.1/4
C.1/2
D.3/8参考答案:D13.猫的黑毛基因B和黄毛基因b在X染色体上,BB、Bb和bb分别表现黑色、虎斑色和黄色。有一虎斑猫和一黑色猫杂交生下4只小猫,其中两只黄色猫、一只虎斑猫、一只黑色猫。4只猫的性别可能为()A.都为雌猫
B.都为雄猫C.三雌一雄
D.两雌两雄或一雌三雄参考答案:D14.下图表示某自花传粉植物花色形成的机理,基因A、a与B、b遵循自由组合定律,且酶A与白色底物的亲和力比酶B强(即基因A、B同时存在时,植物花色为蓝色)。下列叙述正确的是A.该植物种群中,蓝花植株的基因型有4种B.该植物种群中,自交后代不发生性状分离的植株的基因型有5种C.若某植株的自交子代中蓝花植株占3/4,则该植株的基因型为AaBbD.若蓝花植株与红花植株杂交,子代中有白花植株,则白花植株占1/4参考答案:B【分析】考查基因的自由组合定律在生产中的应用。由题目可知植物花色与基因型的关系为A_B_和A_bb为蓝色、aaB_为红色、aabb为白色。【详解】A、由分析知该植物种群中,蓝花植株的基因型有6种,A错误;B、该植物种群中,自交后代不发生性状分离的植株的基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb和AABb5种,B正确;C、若某植株的自交子代中蓝花植株占3/4,则该植株的基因型为Aabb,基因型为AaBb的植株自交后代中蓝色个体所占的比例也为3/4,C错误;D、若Aabb蓝花植株与aaBb红花植株杂交,子代中白花植株占1/4;若AaBb蓝花植株与aaBb红花植株杂交,子代中白花植株占1/8,所以若蓝花植株与红花植株杂交,子代中有白花植株,则白花植株占1/4或者1/8,D错误。故选B。15.右图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法正确的是A.若图中①为某种化合物的基本单位,则①最可能是核苷酸B.若②大量积累于人体皮下等部位,则②是磷脂C.若③为大分子且与遗传有关,则其组成单位为氨基酸D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则最可能是糖原参考答案:D16.我国科学家以兴国红鲤(2N=100)为母本、草鱼(2N=48)为父本进行杂交,杂种子一代染色体自动加倍发育为异源四倍体鱼。该异源四倍体与草鱼进行正反交,子代均为三倍体。据此分析细胞内的染色体数目及组成,下列说法不正确的是()A.兴国红鲤的初级卵母细胞可有200条染色单体B.三倍体鱼产生的精子或卵细胞均含有49条染色体C.三倍体鱼的三个染色体组两个来自草鱼、一个来自红鲤D.异源四倍体产生的卵细胞、精子均含有74条染色体参考答案:B【分析】以兴国红鲤(2N=100)为母本、草鱼(2N=48)为父本进行杂交,杂种子一代染色体为50+24=74条,染色体自动加倍发育为异源四倍体鱼,此时染色体为74×2=148条,杂种子一代(4N=148)与草鱼(2N=48)进行正反交,子代均为三倍体,染色体为148÷2+48÷2=98条。【详解】A、兴国红鲤的染色体数目为100,经过DNA复制后,初级卵母细胞可有200条姐妹染色单体,A正确;
B、三倍体鱼由于联会紊乱,不能产生正常的精子和卵细胞,B错误;
C、草鱼的染色体组可以表示为BB,兴国红鲤的染色体组可以表示为AA,异源四倍体鱼的染色体组可以表示为AABB,该异源四倍体与草鱼进行正反交产生的三倍体鱼(ABB)的三个染色体组中两个来自草鱼、一个来自红鲤,C正确;
D、异源四倍体的染色体数为(50+24)×2=148,因此产生的卵细胞、精子均含有74
条染色体,D正确。
故选B。【点睛】本题通过材料分析,考查染色体数目变异的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。17.水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中,是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在,并且也能测定渗透压的大小,有人设计了以下三个实验:(
)假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1,出来的速度是V2。下列对a到b的过程中V1的变化情况和b到c的过程中V2的变化情况描述正确的是()A.V1由快变慢,V2由慢变快B.V1和V2都是由慢变快C.V1和V2都是由快变慢D.V2由快变慢,V1由慢变快参考答案:A18.下列关于“生物圈2号”实验的叙述,错误的是()。A.建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统B.“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群C.“生物圈2号”完全模拟地球条件D.“生物圈2号”实验的失败,使人们认识到与自然和谐共处的重要性参考答案:C略19.当前“减肥”和“廋身”成了人们的热门话题,下列关于减肥的说法正确的是(
)
A.肥胖是由于脂肪在体内积累过多,为了减肥,只要少吃油腻的食物即可
B.为了减肥,我们要少吃容易吸收的可溶性糖,同时使用高效减肥药
C.脂肪可以在体内氧化放能,为了减肥,我们更多运动,以增强脂肪的消耗
D.为了轻松减肥,最好每天只吃含维生素丰富,含脂类较少的水果、蔬菜参考答案:C20.下列关于细胞生命活动的叙述,错误的是A.细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制B.细胞分化要通过基因的选择性表达来实现C.细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动D.细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起参考答案:D【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,其实质是基因的选择性表达;细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。【详解】细胞分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,其中基因控制蛋白质的合成过程属于基因的表达,A正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程,是由程序性死亡相关的基因的表达所启动的,C正确;细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因的突变属于显性突变,而抑癌基因的突变属于隐性突变,D错误。21.下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是(
)选项实验目的主要实验步骤A酶催化具有高效性实验组:2mL3%H2O2
+1mL过氧化氢酶
保温5min
对照组:2mL3%H2O2
+1mL蒸馏水
保温5minB酶催化具有专一性实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液保温5min斐林试剂检验对照组:2mL3%蔗糖溶液
+1mL新鲜唾液保温5min斐林试剂检验C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min碘液检验
参考答案:B22.下列关于实验的叙述错误的是A.在调查分布范围较小、个体较大种群的密度时,可以逐个计数B.观察低温诱导后的洋葱根尖分生区细胞,可观察到多个四分体C.可利用“糖卡”、“胰岛素卡”,“胰高血糖素卡”等构建血糖调节的物理模型D.在低倍镜和高倍镜下都观察不到健那绿染色后的口腔上皮细胞中的线粒体双层膜结构参考答案:B【分析】1.调查分布范围较小、个体较大的种群时可采用逐个计数的方法,对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。2.模型包括物理模型、数学模型、概念模型等。挂图、细胞结构模式图和“糖卡”、DNA双螺旋结构模型等都是物理模型。【详解】对于分布范围较小、个体较大的种群,调查其种群密度时可以逐个计数,A正确;根尖细胞进行有丝分裂,同源染色体不联会,不会形成四分体,B错误;血糖平衡调节模拟实验中,学生先通过糖卡活动构建物理模型,然后通过画血糖调节的图解属于构建概念模型,C正确;光学显微镜看到的是显微结构,线粒体双层膜结构属于亚显微结构,在光学显微镜的低倍镜和高倍镜下都看不到,D正确。故选B。23.遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是A.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的B.孟德尔成功运用了假说—演绎的科学研究方法,从而发现了三个遗传学定律C.无论证明DNA是遗传物质实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功的重要因素D.沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型,为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础参考答案:D肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的,都是设法将DNA和蛋白质分离,单独观察它们的作用,A正确;孟德尔成功运用了假说-演绎的科学研究方法,从而发现了基因的分离定律和基因的自由组合定律,B错误;无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功的重要因素,C正确;1953年,沃森和克里克发现了DNA双螺旋的结构,开启了分子生物学时代,使遗传的研究深入到分子层次,“生命之谜”被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径;之后还提出了DNA半保留复制的假说,D正确。24.细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(
)
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在核糖核酸分子中⑤编码氨基酸的密码子相同
⑥所有细胞生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A.①②③
B.①④⑤
C.①②③⑤⑥
D.①②③④⑤⑥参考答案:C25.居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射线物质,患上了白血病.最可能的病因是放射线物质使细胞发生了()A.基因重组 B.基因复制 C.基因突变 D.基因分离参考答案:C【考点】基因突变的特征.【分析】基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失和替换,引起基因结构的改变.基因突变的特征有:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性.基因突变能产生新的基因(等位基因),是生物变异的根本来源.【解答】解:根据题意分析可知:放射性物质具有放射性,属于物理致癌因子,会导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变,从而产生细胞癌变.因此居里夫人患上了白血病可能的病因是放射性物质使细胞发生了基因突变.故选:C.26.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是
()A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换速率提高B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育参考答案:A27.用某种高等植物的纯合紫花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为紫花.若F1自交,得到的F2植株中,紫花为301株,白花为20株;若用纯合白花植株的花粉给F1紫花植株授粉,得到的子代植株中,紫花为302株,白花为101株.根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是()A.F2中白花植株都是纯合体B.F2中紫花植株的基因型有3种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因类型比紫花植株的多参考答案:A【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意分析可知:F1自交,得到的F2植株中,紫花为301株,白花为20株,即紫花:白花比例接近15:1;又由于“用纯合白花植株的花粉给F1紫花植株授粉”,该杂交相当于测交,得到的子代植株中,紫花为302株,白花为101株,由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制,并且含显性基因的都表现为紫花,双隐性的表现为白花.【解答】解:A、白花植株的基因型为aabb,所以都是纯合体,A正确;B、亲本基因型为AABB×aabb,得到的F1(AaBb)自交,F2中紫花植株的基因型有8种(除aabb外),B错误;C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律,因此两对基因位于两对同源染色体上,C错误;D、F2中白花植株的基因型种类只有1种,而紫花植株的基因型共有8种,D错误.故选:A.28.不考虑突变,下列关于二倍体动物(体细胞内染色体数为2N)有丝分裂和减数分裂的叙述,正确的是(
)A.有丝分裂间期与减数第一次分裂前间期细胞内染色体数均发生2N—4N的变化B.细胞内染色体数发生N—2N的变化,主要是指着丝点一分为二使同源染色体加倍C.细胞分裂过程中染色体数发生4N—2N的变化后,产生的两个子细胞中核遗传信息相同D.细胞分裂过程中染色体数发生2N—N变化后,产生的两个子细胞中均无姐妹染色单体参考答案:C【分析】1、有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA。2、减数分裂过程中染色体的变化规律:
前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2nnnn2nn【详解】A、有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期细胞内染色体数都不发生变化,A错误;B、细胞内染色体数发生N→2N的变化发生在减数第二次分裂后期,主要是指着丝点一分为二使染色体数目加倍,此时细胞中不含同源染色体,B错误;C、细胞分裂过程中染色体数发生4N→2N的变化发生在有丝分裂末期,其产生的两个了细胞中遗传信息相同,C正确;D、细胞分裂过程中染色体数发生2N—N变化是减数第一次分裂末期或减数第二次分裂末期,减数第一次分裂末期产生的子细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞,含姐妹染色单体,D错误。故选C。【点睛】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为、数目变化规律,能结合所学的知识准确答题。29.用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,3小时后用放射性自显影技术观察,在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是(
)A.核糖体
B.高尔基体
C.内质网
D.细胞核参考答案:B30.在真核细胞的代谢活动中,都会产出[H](还原性氢),下列有关[H]的叙述,不正确的是A.有氧呼吸中产生的[H]将转移到线粒体内膜上并最终被消耗B.真核细胞的无氧呼吸产生的[H]将在无氧呼吸的第二阶段被消耗C.光合作用中产生的[H]将从类囊体薄膜转移到叶绿体基质中为CO2的固定供氢D.光合作用和呼吸作用中都能产生[H],但两者的化学本质不同参考答案:C有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]将在线粒体内膜上与氧结合,产生水,A项正确;真核细胞无氧呼吸第一阶段产生的[H],在第二阶段用于丙酮酸或丙酮酸分解产物的还原,B项正确;CO2的固定不需要[H]的参与,C项错误;光合作用产生的[H]为NADPH,呼吸作用产生的[H]为NADH,二者的化学本质不同,D项正确。31.发菜和白菜细胞中的遗传物质,含有的碱基种类分别是(
)
A.4种、4种
B.4种、5种
C.5种、5种
D.5种、4种参考答案:A32.下列与显微镜有关的实验操作和现象中错误的是
A、图甲是低倍显微镜下某视野中的图像,换用高倍镜后,看不到洋葱根尖分生区细胞,可能的原因是未向右边适当移动装片B、“观察植物细胞质壁分离实验”的步骤是:撕取洋葱磷片表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察C、花生子叶细胞中的脂肪颗粒、洋葱根尖细胞染色体和藓类叶片细胞的叶绿体等材料需要染色后才能用显微镜观察到D、图乙是在高倍显微镜下黑藻叶细胞的细胞质流动状态,实际上细胞质按逆时针方向流动,图中所标注的叶绿体实际位于细胞的右下角参考答案:C33.假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,图3表示不同的培育方法,下列说法不正确的是图3A.过程①育种方法的原理是基因突变,能提高突变率,增加变异来源
B.过程②③④育种方法的原理是基因重组,图中aaB_经④后,子代中aaBB所占比例是1/2C.⑤和⑦过程是用秋水仙素处理萌发的种子D.过程⑥⑦应用了单倍体育种的方法,最大的优点是明显缩短育种年限参考答案:C【命题立意】本题考查各种育种方式。⑦过程是用秋水仙素处理单倍体幼苗,C项错误。34.资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是(
)曲线上的点种群大小(K-N)/K种群的增长量S1200.9018S2500.7538S31000.5050S41500.2538S51800.1018A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D.若此表示酵母菌生长状况,则有害代谢产物在S1时期大量积累参考答案:C35.某男性色盲,他的一个次级精母细胞处于后期时,可能存在:(
)A.两个Y染色体,两个色盲基因
B.一个X染色体,一个Y染色体,一个色盲基因C.两个X染色体,两个色盲基因
D.一个X染色体,一个Y染色体,没有色盲基因参考答案:C36.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是--------------------------------------------------------()A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同
B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同
D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同参考答案:B37.下图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(
)
A.发热和寒颤
B.提高环境温度和寒颤
C.寒颤和出汗减少
D.剧烈运动和出汗增加参考答案:D38.如图1是人的排尿反射的反射弧结构简围(一一表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢.图2是神经细胞的部分结构,相关叙述错误的是()A.图1中婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋B.图l中如果正常成年人的n兴奋,就只引起神经元d的兴奋C.若图2为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号D.B侧K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低参考答案:B【考点】神经冲动的产生和传导;细胞膜内外在各种状态下的电位情况.【分析】人体神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧必须完整,反射才可以完成.排尿反射是非条件反射,低级神经中枢位于脊髓,可以受到大脑皮层的控制.据图分析:图1中,甲是大脑皮层,乙是脊髓,a是感受器,b是传入神经,c是神经中枢,d是传出神经,e是效应器,m是上行传导束,n是下行传导束.图2中A侧是上细胞膜的外表面,B侧是细胞膜的内表面.【解答】解:A、图1中婴儿的大脑发育不完善,排尿反射只由脊髓控制,a兴奋,就会引起e兴奋,成年人排尿反射还受大脑皮层控制,所以a兴奋,e不一定兴奋,A正确;B、正常成年人的n兴奋,释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用,B错误;C、兴奋经过突触后膜时存在化学信号到电信号的转变,C正确;D、图2中,图2中A侧是上细胞膜的外表面,B侧是细胞膜的内表面,产生动作电位时钠离子内流,B侧K+/Na+比静息电位时低,D正确.故选:B.39.下列四个图中,甲、乙两图分别代表细胞中某一生理过程,丙、丁两图分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是(
)A.若甲图代表的过程与丁图⑤形成有关,则甲图过程在乙图中的结构上完成B.乙图和丙图中的①②③含义不同,乙图和丁图中的④含义也不同C.丙图中的虚线,也会出现在乙图的③中D.若用35S标记丁图的酵母菌相应物质,若图甲中的A代表酵母菌的蛋白酶,则该放射性35S不会存在于A中。参考答案:D【分析】分析题图:
甲图表示脱水缩合过程,其中A是酶(在化学反应前后其性质和数量不变)、B和C是反应物、D是生成物;乙图表示翻译过程,其场所是核糖体,其中①是mRNA、②是核糖体、③是tRNA,④是多肽链;丙图表示DNA分子结构中位于双链上的一对脱氧核苷酸,其中①是磷酸、②是五碳糖(脱氧核糖)、③是含氮碱基;丁图表示多肽链一部分,其中④是R基、⑤是肽键。【详解】A、丁图中的⑤是肽键,若甲图代表的过程与肽键的形成有关,则甲图过程是氨基酸脱水缩合的过程,是在乙图中的结构(核糖体)中完成的,A正确;B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA,丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基,乙图和丁图中的④分别是多肽链和R基,B正确;C、丙图中的虚线是碱基对之间形成的氢键,在乙图的③tRNA中也会出现氢键,C正确;D、若35S标记丁图的酵母菌氨基酸,若图甲中的A代表酵母菌的蛋白酶,蛋白酶也是蛋白质也要用35S标记的氨基酸作原料合成,故该放射性35S也会存在于A中,D错误。故选D。40.下列关于实验操作步骤叙述正确的是()A.还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后显橙黄色B.蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A,再加双缩脲试剂B后加热观察C.植物组织中的油脂鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴D.可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响参考答案:C【考点】检测脂肪的实验;检测蛋白质的实验;检测还原糖的实验;探究影响酶活性的因素.【专题】实验分析题;糖类脂质的种类和作用.【分析】1、斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液.2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).【解答】解:A、还原糖溶液中加入本尼迪特试剂后,在水浴加热的条件下生成砖红色沉淀,A错误;B、蛋白质鉴定先加双缩脲试剂A,再加双缩脲试剂B,不需要加热,B错误;C、油脂的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橙黄色的小油滴,C正确;D、过氧化氢溶液本身的分解易受温度影响,因此不可用过氧化氢为底物研究温度对酶活性的影响,D错误.故选:C.【点评】本题考查检测还原糖、检测蛋白质、检测脂肪、探究影响酶活性的因素等实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.蓝纹奶酪是成熟过程中内部生长蓝绿霉菌一类奶酪的总称,又称为青纹奶酪。回答下列问题:(1)蓝纹奶酪的原材料为牛奶,使用的消毒方法为_____________。(2)蓝纹奶酪制作所用的初级发酵剂为乳酸菌,初级发酵过程中不需要严格灭菌,原因是_______________________________________________。(3)蓝纹奶酪制作过程中会向奶酪内接种二级发酵剂类地青霉,接种后需给奶酪穿刺扎孔,原因是___________________________________。类地青霉产生的蛋白酶可将奶酪中的蛋白质分解成______________________________,可增添奶酪的风味。(4)类地青霉属于_____________(填“细菌”或“真菌”),实验室分离培养类地青霉通常使用_______________________(填“牛肉膏蛋白胨”、“麦芽汁琼脂”或“马铃薯琼脂”)培养基,该培养基一般用_______________方法灭菌。参考答案:
(1).巴氏消毒法
(2).缺氧和较低pH值的环境可以抑制其他杂菌的生长繁殖
(3).类地青霉生长繁殖需要氧气
(4).小分子肽和氨基酸
(5).真菌
(6).马铃薯琼脂
(7).高压蒸汽灭菌【分析】1、消毒是指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物。消毒方法有煮沸消毒、化学药物消毒、紫外线消毒。2、灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。实验室常用的灭菌方法:①灼烧灭菌:将微生物的接种工具,如接种环、接种针或其他金属工具,直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌,此外,在接种过程中,试管口
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