三年级数学上册四边形练习题

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页三年级数学上册四边形练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：__________一、填空题1．选图形，并把它们的序号填在括号里。(1)四边形有()，平行四边形有()。(2)长方形有()，正方形有()。2．下面各图是长方形还是正方形？长方形：________（填序号），正方形：________（填序号）3．把符合要求的图形序号填在括号里。（1）两组对边分别平行，有四个直角。()（2）只有一组对边平行。()（3）两组对边分别平行。()A．正方形

B．长方形

C．平行四边形

D．梯形4．下图是一个长方形。（1）如果在图中画一个最大的正方形，这个正方形的边长是()厘米。（2）剩下的图形是一个长方形，长是()厘米，宽是()厘米。二、作图题5．为长方形涂上颜色。

6．在下面方格纸上画两个图形。（每个小格边长1cm）（1）一个面积是16cm2的正方形。（2）一个长为5cm，宽为3cm的长方形。7．在下面的长方形ABCD中任意画一条线段，把它分成两个完全相同的四边形。8．在下面的长方形ABCD中任意画一条线段，把它分成两个完全相同的四边形。三、判断题9．下图是一个四边形。()10．两组对边分别平行，且有4个直角的四边形可能是长方形，也可能是正方形。()11．下列图形中是长方形或正方形的在括号里画“”,不是的画“✕”．()

()

()()()

()12．两个完全相同的梯形可以拼成一个长方形。()13．长8厘米，宽4厘米的两个长方形可以拼成一个正方形。()参考答案：1．(1)

①③⑥⑧

③(2)

①

⑧【分析】由四条边组成的封闭图形是四边形；根据对平行四边形的初步认识填空；长方形的对边相等，并且有四个直角；正方形的对边相等，并且有4个直角。（1）四边形有①③⑥⑧，平行四边形有③。（2）长方形有①，正方形有⑧。【点睛】此题考查的是四边形、长方形、正方形的特点，以及对平行四边形的初步认识，应熟练掌握。2．

（2）（3）（5）

（1）（4）【解析】略3．

AB

D

C【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、梯形的定义选择即可。两组对边分别平行、四条边相等、四个角都是直角的四边形叫做正方形。两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。两组对边分别平行的四边形叫做平行形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。【详解】（1）两组对边分别平行，有四个直角。（AB）（2）只有一组对边平行。（D）（3）两组对边分别平行。（C）A．正方形

B．长方形

C．平行四边形

D．梯形【点睛】熟悉各种四边形的定义是解答此题的关键。4．

4

4

3【分析】（1）从一个长方形中画一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，依此填空；（2）剩下部分为长方形，用原来长方形的长减去长方形的宽，求出计算出剩下的长方形的长和宽。【详解】（1）长方形的宽是4厘米，即所画这个正方形的边长是4厘米。（2）7－4＝3（厘米），即剩下的图形是一个长方形，长是4厘米，宽是3厘米。【点睛】此题考查的是平面图形的分割，熟练掌握正方形和长方形的特点是解答此题的关键。5．见详解【分析】两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形，根据长方形的定义找出符合条件的图形，并涂上颜色。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长方形的概念和特征的掌握和灵活运用。6．（1）（2）见详解【分析】（1）根据正方形的面积计算公式“S＝a2”，画一个边长为4厘米的正方形，其面积就是16平方厘米。（2）根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征，沿着格线，画长5格、宽3格的长方形即可。【详解】（1）（2）如图所示：【点睛】此题主要考查画指定面积的正方形和画指定的长方形，解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形。7．见详解【分析】在长方形ABCD的长AB、DC上分别取点E和点F，使AE＝CF，连接EF，即线段EF就是所要画的线段。因为长方形对边相等，所以AD＝BC，AB＝CD，当AE＝CF时，EB＝DF，EF为公共边，因此四边形AEFD与四边形CFEB完全相同。（图见详解过程）【详解】在下面的长方形ABCD中任意画一条线段，把它分成两个完全相同的四边形。如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题是把一个四边形分成两个四边形，只要找出一组对边上的两个点（非顶点），相连即可。8．见详解【分析】在长方形ABCD的长AB、DC上分别取点E和点F，使AE＝CF，连接EF，即线段EF就是所要画的线段。因为长方形对边相等，所以AD＝BC，AB＝CD，当AE＝CF时，EB＝DF，EF为公共边，因此四边形AEFD与四边形CFEB完全相同。（图见详解过程）【详解】在下面的长方形ABCD中任意画一条线段，把它分成两个完全相同的四边形。如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题是把一个四边形分成两个四边形，只要找出一组对边上的两个点（非顶点），相连即可。9．√【分析】四边形的特点：四边形就是四条线段围成的图形，有四条边，四个角，据此判断即可。【详解】是一个四边形，所以判断正确。【点睛】明确四边形的特点是解答本题的关键。10．√【分析】长方形的两组对边平行且相等，4个角是直角。正方形的两组对边平行，4条边相等，4个角是直角。据此判断。【详解】根据长方形和正方形的性质可知，两组对边分别平行，且有4个直角的四边形，4条边相等时，是正方形；两组对边相等，是长方形。故答案为：√。【点睛】本题考查长方形和正方形的性质，正方形是特殊的长方形，正方形和长方形均是四边形。11．【详解】根据长方形和正方形的特征：长方形和正方形的四个角都是直角；正方形四条边相等，长方形对边相等；据此解答即可．12．×【分析】长方形是对边平行且相等，有4条边，有4个直角，所以只有两个完全相同的直角梯形才能拼成一个长方形，据此解答。【详解】只能说两个完全相同的梯形可能拼成一个长方形，只有两个完全相同的直角梯形才能拼