山东省青岛市胶南第五中学2023年高三生物期末试题含解析

山东省青岛市胶南第五中学2023年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列四幅图的描述正确的是

（

）

A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素处理能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构被破坏、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的参考答案：A2.如图为利用良种奶牛产生新个体的两种方式，其中c细胞为体细胞。回答下列问题：（1）a细胞要和b细胞结合，首先要经过____________处理；然后穿过____________，才能进入b细胞内。a细胞与b细胞开始结合形成d的标志是________________________。（2）去核b细胞和c细胞通过____________技术可形成e细胞，d、e细胞发育至____________时期可以胚胎移植。（3）若要获得多头与个体1遗传物质相同的牛犊，可采用____________技术。为了获得较多的母牛以提高产奶量，可先取____________细胞进行性别鉴定。参考答案：

获能放射冠和透明带在卵细胞膜和透明带之间有两个极体核移植桑椹期和囊胚期胚胎分割、胚胎移植滋养层【试题分析】本题主要考查体外受精、体细胞核移植及胚胎分割等知识。体外受精过程中精子要进行获能培养，卵子要培养到MII中期，卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间能观察到两个极体；体细胞核移植技术是将体细胞核注入到去核的卵母细胞中，培养到桑椹期和囊胚期就可以进行移植；要获得遗传物质相同的个体，可将早期胚胎的内细胞团均等分割成2、4等多个胚胎，要鉴定胚胎性别，一般取滋养层细胞进行DNA分析，不会影响胚胎发育。（1）a细胞（精子）要和b细胞（卵子）结合，精子要进行获能培养，卵子要培养到MII中期；卵子的外面有放射冠和透明带，故精子要穿过这两层才能进入卵子内。因多数哺乳动物的第一极体不进行第二次分裂，故精子和卵子开始结合形成受精卵的标志是在卵细胞膜和透明带之间能观察到两个极体；（2）c细胞（体细胞）核注入到去核b细胞中，形成e细胞（重组细胞），属于体细胞核移植技术，e细胞发育至桑椹期和囊胚可以移植到受体母牛子宫内；

（3）若要获得多头与个体1遗传物质相同的牛犊，可采用胚胎分割技术，将早期胚胎的内细胞团均等分割，然后将分割的胚胎移植入受体母牛子宫内。为了获得较多的母牛，可先取滋养层细胞进行DNA分析，以鉴定胚胎性别，留下雌性胚胎，舍弃雄性胚胎。3.（05江苏卷）在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特性是

A、专一性

B、多样性

C、高效性 D、适应性参考答案：答案：C4.利用高浓度盐水杀菌防腐的原理是A．盐水中的氯离子有杀菌功能

B．盐水中的钠离子不利于细菌的生活C．盐水是中性，不适应细菌生活

D．由于渗透作用使细菌细胞内水分渗出而死亡参考答案：D5.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代次数通常有限

D．恶性细胞具有异倍体核型，只能传50-60代参考答案：C6.南方盛夏的中午，高粱叶片由于阳光强烈照射而使气孔完全关闭，且持续较长时间，此时，叶片不能进行的生理活动是

（

）

①蒸腾作用

②有氧呼吸

③无氧呼吸

④光合作用

A．只有①

B．①②

C．①④

D．②③参考答案：A7.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段后乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案：D生长素主要合成部位为幼嫩的芽?叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A正确；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输，B正确；幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞，C错误；科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现：低浓度的生长素促进豌豆幼苗切段细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用，可见，豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。8.已知核酸分为多种类型，由双链的也有单链的，下列叙述正确的是（

）A．DNA有氢键，RNA没有氢键

B．一种病毒同时含有DNA和RNAC．硝化细菌中既有DNA，也有RNA

D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA参考答案：C9.下图表示真核生物染色体组成。图中1、2、3、4分别表示A．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子

B．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子C．尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子

D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子参考答案：A10.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A.Na＋B.胰岛素

C.K＋D.CO2参考答案：C根据乙图分析，糖蛋白能进行细胞识别，分布在细胞膜外。图乙所示物质运输方向是从膜外运输到膜内，特点从低浓度运输到高浓度，需要载体和且耗ATP，属于主动运输。图甲中Na+运输方式属于主动运输，但细胞外的浓度高于细胞内，与图乙不符，A错误；胰岛素属于分泌蛋白，运输方式属于胞吐，需要能量，不需要载体，B错误；K+离子是细胞外的浓度低于细胞内，从膜外运输到膜内，属于逆浓度运输，符合乙图，C正确；二氧化碳的运输方式属于自由扩散，不需要载体和能量，D错误。【点睛】解答本题的关键是分析乙图中物质运输的方法和方向，再根据甲图中四种物质在细胞内外的浓度进行分析。11.下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是(

)

A.PH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活B.在温度影响酶活性实验中，不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象C.在研究温度影响淀粉酶活性实验中，可以用斐林试剂检测实验结果D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更明显，因而酶催化效率更高参考答案：B12.已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼W、白眼w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型．现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上．下列相关叙述中，错误的是（）A．若子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上B．若子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上C．若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于常染色体上D．这对基因也有可能只位于Y染色体上参考答案：D【考点】伴性遗传．【分析】1、果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，若基因位于常染色体上，则红眼基因型为WW和Ww，白眼基因型为ww；若基因位于X染色体上，则红眼基因型为XWXW、XWXw和XWY，白眼基因型为XwXw和XwY．2、若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，可选择表现型为雌性的隐性性状和雄性的显性性状进行杂交，然后根据后代的性状进行判断．【解答】解：A、若这对基因位于X染色体上，则亲本的基因型为XwXw×XWY，后代雌果蝇（XWXw）均为红眼，雄果蝇（XwY）均为白眼，A正确；BC、若这对基因位于常染色体上，则亲本的基因型有两种情况，一种是WW×ww，则后代无论雌雄都表现为红眼，另一种是Ww×ww，则子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼．若这对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本的基因型可能为XwXw×XWYW，子代中雌雄果蝇全部为红眼，BC正确；D、根据题干信息“雌雄果蝇均有红眼和白眼类型”可知，这对基因不可能只位于Y染色体上，D错误．故选：D．【点评】本题考查伴性遗传、基因的分离定律和自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律、自由组合定律的实质及伴性遗传的特点，能根据题干要求的材料选择合适的亲本鉴别控制眼色的基因在X染色体还是在常染色体上．13.猪笼草的一个细胞中，其细胞质内含有的多糖和核酸主要是A．淀粉和DNA

B．糖元和RNA

C．淀粉和RNA

D．糖元和DNA

参考答案：C

14.下列有关真核生物膜结构与功能的叙述，正确的是()A．丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程在膜上进行B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构C．生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上脂质的种类和数量D．生长激素的合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上的相互联系参考答案：D[有氧呼吸第二阶段，丙酮酸在线粒体基质中彻底分解生成二氧化碳，同时产生大量的[H]，A错误。细胞间信息交流有的依赖于细胞膜表面的受体，有的不需要受体，如植物细胞可通过胞间连丝进行信息交流，B错误。生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质的种类和数量，C错误。生长激素属于分泌蛋白，在核糖体上合成，加工过程与内质网和高尔基体有关，其合成和分泌过程体现了生物膜在结构和功能上具有一定的联系，D正确。]15.下列关于植物激素的叙述，错误的是A．果实的发育成熟过程中不同的植物激素综合作用B．赤霉素施用过多可能引起水稻疯长C．产生顶端优势的主要原因是侧芽附近的生长素浓度过高，侧芽生长受抑制D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输参考答案：D16.（06江苏卷）纤维素被称为第七营养素。食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量，但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质。从纤维素的化学成分看，它是一种A.二糖

B.多糖

C.氨基酸

D.脂肪参考答案：答案：B解析：此题从生活入手，考查纤维素的化学本质，属于识记水平。17.下列是有关著名科学家通过研究取得重要理论成果的叙述，正确的是A.虎克（R.Hooke）在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说B.坎农（W.B.Cannon）通过研究细胞内基因表达的过程，提出了内环境稳态概念C.摩尔根（T.H.Morgan）对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了基因位于染色体上D.韦尔穆特（I.Wilmut）等在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，证明了哺乳动物体细胞具有全能性参考答案：C解析：虎克只是在显微镜下观察到了本栓组织，发现“细胞”，细胞学说是施莱登和施旺提出的。坎农提出了内环境稳态的概念，但不是通过研究细胞内基因的表达提出的，细胞内基因的表达是众多科学家研究的结果。摩尔根对雄果蝇白眼性状的遗传分析，证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上；韦尔穆特在体外条件下将羊体细胞培养成了成熟个体，只能说明哺乳动物体细胞的细胞核具有全能性，不能说明哺乳动物体细胞具有全能性。所以C正确。18.生态学家高斯（Gause）在0．5mL培养液中放人5个大草履虫，在培养第5天之后，大草履虫的数量基本维持在375个左右。对此实验认识不正确的是

A．高斯实验得到的K值受到培养液容量的限制

B．高斯实验得到的K值是375

C．在相同条件下培养变形虫，K值也是375

D．重复此实验，K值有可能不同参考答案：C19.下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（

）A.体液调节比神经调节持续时间长B.体液调节比神经调节作用范围广C.参与体液调节的化学物质就是各种激素D.参与体液调节的化学物质需要体液传送参考答案：C略20.用高倍镜观察洋葱根尖的细胞，与用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况相比，依次为A．多、大、亮

B．少、小、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D21.下列动物行为中，属于防御行为的是A.蜻蜓点水

B.枯叶蝶形似枯叶

C.孔雀开屏

D.大雁南飞参考答案：B蜻蜓点水是在产卵，属于繁殖行为，A不符合题意。枯叶蝶形似枯叶是拟态，不易被天敌捕食，属于防御行为，B符合题意。

孔雀开屏是为了吸引异性，属于繁殖行为，C不符合题意。大雁南飞属于节律行为，D不符合题意。22.关于细胞癌变、衰老的叙述，正确的是（）A．癌细胞的细胞膜上糖蛋白的含量比正常细胞多B．细胞的衰老不等同于机体的衰老C．衰老的细胞内，酶的活性降低，细胞核体积缩小D．癌细胞与正常细胞相比，遗传物质不一定发生改变参考答案：B23.如果某人下丘脑严重受损，其机体内环境的哪些指标可能发生异常？

①细胞外液渗透压

②组织液中的O2的含量

③甲状腺激素的浓度

④血糖浓度

⑤血浆蛋白的含量

⑥体温

A．①③④⑥

B．②③④⑤

C．①③⑥

D．①②④⑤⑥参考答案：答案：A24.动物细胞与高等植物细胞有丝分裂过程的差异可以体现在（）A．动物细胞由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体B．动物细胞分裂末期，细胞膜在赤道板处向内凹陷C．高等植物细胞由中心体发出星状射线形成纺锤体D．高等植物细胞分裂末期，由赤道板直接形成新的细胞壁参考答案：B【考点】49：动、植物细胞有丝分裂的异同点．【分析】动、植物细胞有丝分裂过程的异同：高等植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个．细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞【解答】解：A、动物细胞由中心体发出星射线构成纺锤体，A错误；B、动物细胞有丝分裂末期，细胞膜中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，B正确；C、高等植物细胞中不含中心体，由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，C错误；D、高等植物细胞分裂末期，由细胞板向四周延伸形成新的细胞壁，最终将细胞一分为二，D错误．故选：B．25.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列关于此类叙述正确的是A．用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖，只在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦供应l4CO2，14C不会出现在叶肉细胞中C．给豚鼠供应1802，不会呼出C18O2D．赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质，标记元素在氨基酸的R基参考答案：D26.把小白兔控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中，结果能合成出小白兔的血红蛋白，这说明（

）A.小白兔的RNA能指导大肠杆菌的蛋白质合成

B.生物共用一套遗传密码子C.大肠杆菌的遗传物质是RNA

D.小白兔控制血红蛋白合成的基因能进入大肠杆菌参考答案：B27.据浙江省卫计委2月19日通报，困扰美洲及加勒比地区的寨卡（Zika）病毒，已在我国发现第三例感染者，目前已证实在34个国家境内有确诊病例．该病毒通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”，其模式图如图．下列有关叙述正确的是（）A．图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同B．寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物C．寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”D．寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化，又相对稳定参考答案：C【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】1、蛋白质多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链盘曲折叠形成的蛋白质的空间结构不同有关．2．由题图可知，该病毒是RNA病毒，组成成分主要是蛋白质和RNA，其中RNA是遗传物质，RNA彻底水解的产物是核糖、磷酸及A、U、G、C碱基．【解答】解：A、图中M蛋白、E蛋白二聚体是两种蛋白质，水解产生的氨基酸的种类和数目可能不同，A错误；B、寨卡（Zika）病毒的遗传物质是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脱氧核糖，B错误；C、由分析可知，寨卡（Zika）病毒的遗传物质是RNA，RNA中含有遗传信息，可以通过分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”，C正确；D、水是细胞中含量最多的化合物，病毒不具有细胞结构，因此水不是病毒含量最多的化合物，D错误．故选：C．28.随着刺激强度的增大，复合动作电位将表现为

A．“全或无”出现

B．复合动作电位的振幅可随刺激强度的增加而增大

C．复合动作电位的频率可随刺激强度的增加而增大，—后期不变化

D．复合动作电位的振幅可随刺激强度的增加而增大，后期不变化参考答案：D29.下列关于植物激素的叙述，正确的是（

）A.同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关C.用一定浓度的赤霉素溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根D.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果参考答案：B【分析】本题考查植物激素的调节的相关知识，植物激素包括生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯。1、生长素：生长素可以促进细胞生长，但是它的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般情况下，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。2、细胞分裂素：促进细胞分裂。3、赤霉素：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。4、脱落酸：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。5、乙烯：促进果实成熟。【详解】A项，同一植株的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同，其中根最敏感，其次是芽，再次是茎，故A错误。B项，顶端优势出现的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，即极性运输，使侧芽处的生长素浓度较高，而侧芽对生长素较敏感，所以侧芽生长受抑制，表现出顶端优势，故B正确。C项，用一定浓度的生长素或生长素类似物可促使扦插枝条生根，故C错误。D项，在番茄花期喷洒一定浓度的生长素或生长素类似物可防止落花落果，故D错误。【点睛】本题的易错选项是C，很多同学知道赤霉素可促进细胞伸长，误以为其可促进扦插枝条生根，实际上赤霉素能够抑制基部起始期细胞的细胞分裂，抑制不定根的形成，是扦插生根的主要抑制物。30.果蝇某染色体上的DNA分子中一个脱氧核苷酸发生了改变，其结果是

A．所属基因变成其等位基因

B．DNA内部的碱基配对原则改变

C．此染色体的结构发生改变

D．此染色体上基因数目和排列顺序改变参考答案：A31.图示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是A．过程②需要的酶仅存在于线粒体内膜和基质

B．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C．②和④过程只能发生于不同的细胞中

D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行参考答案：B32.下图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是A．①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解B．①、②均属还原糖，在加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀C．④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均贮存能量，可作为贮能物质D．④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关参考答案：D33.对果蝇精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组，如图所示，下列叙述正确的是A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y参考答案：C分析柱形图：甲组细胞中染色体数目是体细胞的2倍，处于有丝分裂后期；乙组细胞中染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前期、中期、末期，也可能处于减数第一次分裂、减数第二次分裂后期；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，可能处于减数第二次分裂前期、中期和末期。由分析可知，乙组细胞也可能处于有丝分裂前期、中期、末期，A错误；乙组细胞可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，B错误；丙组细胞中染色体数目是体细胞的一半，这与减数分裂过程中同源染色体的分离有关，C正确；甲组细胞处于有丝分裂后期，其细胞中含有两条X和两条Y；乙组细胞中性染色体组成为一条X和一条Y（处于有丝分裂前期、中期和末期、减数第一次分裂）或含有2条X或含有2条Y（减数第二次分裂后期）；丙组细胞中只含一条X或只含一条Y，D错误。34.在一个实验中,研究菜青虫吃掉臼菜叶并将其转换成生物量的情况。观察发现虫子一天吃2的菜叶,为了估算方便,又作了一些测量。各字母的含义分别是W：该菜叶每m2的平均干物质量

X：虫子每天呼吸的消耗量Y：虫子每天粪便的总量

Z：虫子每天CO2的排出量则估算虫子每天积累的生物量B的公式应为

A.B=2W-Y-Z

B.B=W-Y-Z-X

C.B=2W-X-Z-Y

D.B=W-X-Y参考答案：答案：D35.如图表示二倍体粗糙型链孢霉一个合子先进行一次减数分裂后，形成单倍体的孢子，单倍体的孢子再通过一次有丝分裂产生新的单倍体后代的过程中，一条染色体上的DNA数目变化。下列对该图的分析正确的是A.0?h时间段内DNA共复制3次B.细胞中染色体数目减半过程发生在c?d段C.c、g时都发生了着丝点分裂，使每条染色体上的DNA含量由2变为1D.0?h时间段内细胞分裂2次参考答案：CA．据题干分析，0?h时间段内经过了一次减数分裂（DNA复制一次）、一次有丝分裂DNA（复制一次），所以DNA共复制2次，A错误B．细胞中染色体数目减半分别发生在减数第一次分裂结束和有丝分裂结束，分别对应图中的cd段和gh段，B错误C．c、g均表示一条染色体上的DNA含量由2变为1，这是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开所致，C正确D．减数分裂是染色体复制一次而细胞连续分裂两次，所以0?h时间段内细胞分裂3次，D错误答案选C36.对“癌细胞是单克隆的”这句话的理解最合理的是

A．癌细胞可应用于单克隆抗体制备

B．癌细胞刺激了单克隆抗体的产生

C．癌细胞只能用单克隆抗体来治疗

D．癌细胞起源于某个细胞的失控增殖参考答案：答案：D37.现代生物进化理论关于影响和改变种群基因频率的叙述正确的是（

）

A.环境条件稳定，种群基因频率就不会改变

B.基因突变定会导致种群基因频率发生改变

C.染色体数目变异不能引起种群基因频率发生改变

D.自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的参考答案：D38.下列事实能体现细胞全能性的是()A．诱导小鼠干细胞分化多种组织细胞

B．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D．单细胞的DNA在体外大量扩增参考答案：B39.下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示，甲图是一组目镜标有5X和16X字样、物镜标有10X和40X字样的镜头，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及装片的移动方向应是

A．（1）×（4）；左上方

B．（1）×（3）；右下方

C．（2）×（3）；右下方

D．（2）×（3）；左上方参考答案：答案：D40.原核细胞和真核细胞最主要的区别是（）A．有无细胞壁 B．有无核膜包被的细胞核C．有无细胞质 D．有无细胞膜参考答案：B【分析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体．此外，原核生物只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：原核细胞与真核细胞相比，最主要的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，而真核生物含有被核膜包被的成形的细胞核．故选：B．【点评】本题考查原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同，明确两者最大的区别是有无核膜（有无成形的细胞核），属于考纲识记层次的考查．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（10分）美国科学家发现一头能天然抵抗结核病的奶牛“86牛”，其体内存在针对结核菌的抗毒素基因。据此，科学家利用这头奶牛的体细胞进行一系列的研究并成功克隆出抗结核病的“抗病牛”。过程如下：(1)过程②中，应去除卵母细胞的_________；此时的卵母细胞应处于_________期。(2)过程④表示_________，进行此过程需对B牛用激素进行_________处理。(3)③过程中，重组胚胎培养到_________期时，可从其内细胞团分离出ES细胞，此细胞

在功能上具有发育的__________________。(4)ES细胞培养过程中在培养液中加入一定量的_________，以防止培养过程中的污染；

同时在使用合成培养基时，为保证细胞正常生长，在培养基中还要添加_________等天然成分。(5)ES细胞在_________上，或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态，因此进

行过程⑤时，需在培养液中加入_________，以获得产抗毒素细胞。参考答案：（1）细胞核

减数第二次分裂中（MⅡ）（2）胚胎移植

同期发情（3）胚囊

全能性（4）抗生素

血清（或血浆）（5）饲养层细胞

分化诱导因子解析：【命题立意】本题旨在考查动物细胞培养和克隆的相关知识。（1）过程②中应该去掉卵母细胞的细胞核，应该选择处于减数第二次分裂中期卵母细胞。（2）过程④是将早期胚胎培养形成的胚胎移植到受