2020-2021学年山东省枣庄市滕州市鲍沟中学八年级(下)第一次段考物理试卷

2021-2021年山东省枣市滕州市鲍中学八年〔下〕第一次段物理试卷一、单项选择题〔本大题共12小，共24.0分〕关力的概念，以下说法中不正确的选项B.C.D.

力是物体对物体的作用，分开物体就没有力一个受力物体同时也一定是施力物体从空中降落的雨滴不受力的作用马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马

以下说法中不正确的选项B.C.D.

明物体受到的重力跟它的质量成正比重力的方向总是竖直向下的的含义是每千克物体受力压力和支持力都是弹力

月球对它外表附近的物体也有引力引力大约是地球对地面附近同一物体引力的

.一连同随身装备共120kg的宇航员，在月球6B.C.D.

宇航员连同随身装备的质量为地球外表附近的6宇航员连同随身装备的质量为地球外表附近的6宇航员连同随身装备受到的引力约为200N宇航员连同随身装备受到的引力约为N

如图在探究“阻力对物体运动影响〞实验中小车从同一斜面同一高度由静止滑下，比拟小车在三种不同程度面上运动的间隔以下分析不正确的选项是B.C.D.

三次实验让小车从斜面同一高度滑下的目的是使小车到达程度面时的速度一样小车在毛巾外表受的摩擦力最大，这说明摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关实验说明：小车受的阻力越小，小车运动的路程越远，速度减小得越慢在实验根底上推理出：假设程度面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运

动下去。这种研究问题的方法叫转换法小明用程度推力推停在地面上的汽车，没能推动，以下判断中正确的选项B.C.D.

小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力小对对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力

如图用100的力把一个重为的物体压在竖直墙壁上物体处于静止状态。当压力减为0时物体沿竖直墙壁匀速下滑，那么物体下滑时受到的摩擦力大小是

B.

C.

N

D.

如下图实验装置，甲重16，重，静止时不计弹簧测力计自重，那么甲物体所受的合力1页

甲乙甲甲乙甲乙

N

B.

C.

N

D.

如下图，用的度向右的拉力匀速拉动物块时物块静不动，此时弹簧测力计的示数为，那么物块B所受摩擦力的大小及方向

N，向左B.6，右C.4N，向右D.，左

如图表示体大致一样的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景了探究他们雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进展模拟研究，应选择2中哪几种情

甲与乙

B.

乙与丙

C.

甲与丙

D.

以上都不对一未装满饮料的密闭杯子正立放在桌面上如图甲，后反过来倒立放在桌面如图，两次放置饮料对杯底的压力和压强分别是𝐹、和、𝑝，那么以下关系式正确的选项是

甲乙甲乙

B.甲乙甲

乙

C.甲乙甲

乙

D.甲乙甲

乙如图为小明自制的“盆景自动给水装置〞一个装满水的塑料瓶子倒放在水盆景中瓶侧面开有小孔且水浸没盆中水由于蒸发而降到小孔露出水面时，瓶子中的水就能补充到盆中，直到小孔重新浸没水中为止。使得瓶内的水只能渐渐流出的原因C.

瓶对瓶内水的支持力盆内水对瓶内水的浮力

B.D.

瓶的自重大气压如图是飞机机翼的截面图，当飞机程度飞行时，以下说法正确的选项C.

机翼上方空气速度大，压强小机翼下方空气速度大，压强小

B.D.

机翼上方空气速度大，压强大机翼下方空气速度大，压强大二、填空题〔本大题共小，共分〕

水如图用N的度力沿相反的方向拉弹簧测力计的两弹测力计自重不计，么弹簧测力计的示数_，簧测力计受的合力水生中处处有物理。建工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，是利用了重力方向总的；重力的施力物体是______。喝用的汤勺一般用陶瓷做成因它的导热性较选填“好〞或“差〞。生在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压______水的沸点_的故。如甲所示木块放在由同种材料制成粗糙程度均匀的程度台面上块到度向右拉力F的用，的大小与时间t

的关系如图乙所示，物体的运动速度的大小与时间t

的关系如图丙所示，6撤去力，同时木块从台面滑出，忽略空气阻力，，木处于静止状态，木块所受静摩擦力2𝑠，木块加速运动所受滑动摩擦力_____此车受的摩擦力和推力的三要_____选填“一样〞或“不一样；4，块______运动，所受滑动摩力为；木块分开程度台面后继续向运动是因_____无汽车落水还是遇雨被淹，乘客都应立即开门逃生，越迟疑车门越难推开，为车辆被淹越深车门下部O处受到水的压强_____紧急情况下应挥动逃生锤的_端向玻璃窗的边角，破窗逃离。如图，一个质量为g底面积为

的圆柱体容器容壁的厚度忽略不计放程度桌面的中央器中装

水将一个重5N的实心长方体A在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚浸没在水中时水溢出，弹簧力计的读数为3N，那么此时水对容器底部的压力_，容器对程度桌面的压强是×

如图，当把压强计的金属盒放入液体内部的某一深度时，观察到的现象是U管两边液面出现，液体压强除跟深度有关以外还跟液体的_____关。三、实验探究题〔本大题共题，共12.0分〕在究液体压强的实验中，进展了如图1所的操作：实中，他就液体压强的工具是______。3页

盐由、丁两图进展实验比照，得出液体压强与盛液体的器形选“有关〞或“盐甲乙两图是探究液体压强______的关系，结论。要究液体压强与密度的关系，应选_____两图进展比照。在乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大。实是通过U形中液面_来反映被测压强大小的。使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置如形中液体能灵敏降么明装置_填“漏气〞或“不漏气〞。假丙图中U形左右两侧液面的高度差为cm么属盒上橡皮膜浸入盐水中的深度_。形中液体密度，盐水的密度×

完上述实验后教师又要求小明同学将桌面上两杯没有签的清水和盐水区分开，于是，小明同学将压强计的金属盒先后浸入到两杯液体中，如2b示现图中U形两边的液柱高度差较大认为图子中盛的是盐水。你为，小明的结填可靠〞或“不可靠；要明理由：______如图，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素〞实验中：实过程中，弹簧测力计必须沿______方拉着物块匀速直线运动。在、乙、丙所示图中，分别用，，的拉力，拉着物块A匀前进析两图可得触面粗糙程度一样时越大，滑动摩擦力越大析两图可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。大实验证明触面粗糙程度一样时动摩擦力小与压力大小成正比。在丙图中物块A叠放一块与A一的物块，用弹簧测力计拉着物块，使物块B随起匀速前如丁所示此弹簧测力计示数，么此运动过程中，物块到的摩擦力_____。

N；四、计算题〔本大题共小，共分〕质为kg的体在一个程度向右的拉力F的用下，沿程度地面的度做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是他本身受到重力倍求木受到的重力大_____。木受到的拉力大_____。假物体速度增大并速运动，求物体受到的摩擦。假程度拉力增大为N，物体受到的摩擦力的大小_。

如图，容器重，在度桌面上，容器上部是边长为的方体，下部是边长为的方体。假设向容器内注入水，g取，：这装着水的容器对桌面的压力多大？容底部所受水的压强多大？容底部所受水的压力多大？5页

答案和解【案1.

C

2.

C

3.

C

4.

D

5.

B

6.

B

7.

B8.

C

9.

B

10.

D

11.

D

12.

A13.14.15.16.17.18.19.

；竖直向下；地球；差；低；低；；不一样；匀速直线4惯性大；B；1700高度差；密度U型压强计；无关；深度；液密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大；乙、丙；相等；高度差；气密性；不漏气𝑐不可靠；没有控制金属盒浸入液体的深度一样20.程度；压力；甲、丙4；021.N；100；N；100N22.解：放程度桌面上，容水容容积5容

3

，水的体积：

𝜌

3

3注水水灌满容器′下小′𝜌

3

，

3

3

3

(3)

，

3

答：这装着水的容器对桌面的压力；容底部所受水的压强为；容底部所受水的压力是【析1.

解：A、力是物体对物体的作用，分开物就没有力。故不符合题意。B、一个受力物体时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是互相的。故符合题意。C、空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力。故符题意D、向拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是互相的。故D不合题意。应选：。要解答此题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是互相的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用。此题主要考察学生对：力的概念的理解和掌握，是一道根底题，易于解答。2.

解：地球附近可以认为是一常数说物体受到的力跟它的质量成正比，故A正；B、重力的方向总竖直向下的，故B确；

C、表质量为kg的体受到的重力是，C错；D、力支持力是按照作用效果命名的，其本质都是弹力，故D正。应选：。在地球附近由于地球的吸引使体受到的力叫重力体受到的重力跟它的质量成正比，力的方向竖直向下，发生形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的体产生力的作用，这种力叫做弹力。此题考察了重力的相关知识，属于根底题。3.

解：A、、量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，假如只是改变了位置那么质量不会发生改变航连同随身装备的质量仍然选项A、B均误；C上物体的重力

𝑘66

所以选项C正，选项D错误。应选：。物体所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，物体的重力，物体的质量和所在位置的重力加速度相关。此题考察了质量的概念及其特性，以及物体在月球上重力的计算。4.

解、实验中，让同一小车，三次在同一斜面的同一高度处从静止开场下滑，目的是为了使小车到达程度位置时，具有一样的速度；故确；B、毛巾最粗糙，以小车在毛巾外表受的摩擦力最大，这说明摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，故B正；C实验现象可以看出车受的阻力越小车动的路程越远度小得越慢，故确；D在实验的根底上推理出：假设程度面对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。这种研究方法是科学推理法或叫极端假设法，不是转换法，故D错误。应选：D在展牛顿第一定律的实验时，我们主要研究的是摩擦阻力对小车运情况的影响，因此，需控制小车在程度面的速度相等，这样才能得出其不同摩擦阻力下，对小车运动状态的影响。再根据不同外表的摩擦大小，可判断小车前进间隔的远近；分实验现象可知，小车受到的阻力越小，其前进的间隔会远，据此进一步做出极端假设车受外力时远动下去实验是牛顿第一定律得出的根底，再在此根底上进展科学推理才最终得出了这一著名的定律。此题主要考察了牛顿第一定律的实验过程和科学推理过程实结果的得出方式是我们应该特别注意的，同时，实验中还用到了控制变量的方法，也是我们应该注意的。5.

解：A

小明对汽车的推力作用在汽车上，汽车对小明的推力作用在小明上，二力作用在两个物体上，是一对互相作用力，故错；B

静止的汽车处于平衡状态，程度方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故B正；C

小明对汽车的推力和汽车对小明的推力是一对作用力，二力大小相等，故错误；D.

小对对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，故D错。应选：B。物处于平衡状静止状态或匀速直线运动状时受到的力为平衡力；二平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，缺一不可；互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上。7页

甲乙甲乙此题考察了平衡力的区分注平衡力和互相作用力的区别是否作用在同一个物甲乙甲乙6.

解：因为物体匀速下滑，所以物体受力平衡。在竖直方向上物受到的重力墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力以摩擦力大小等于重力，为N。应选：B。要解决此题，需要掌握二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。知道物体处于静止状态或匀速直线运动状态，那么受力平衡。找出图中物体所受的平衡力程度方向受到的推力与墙对物体的支持力是一对平衡力；在竖直方向上物体所受的重力与墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力。此题主要考察了二力平衡条件的应用道互相平衡的力大小相等时知道平衡状态是指静止状态或匀速直线运动状态。7.

解：由于甲物体处于静止状态，而静止状态是一种平衡状态，处于平衡状态的物体受到的合力为零。应选：B。物体处于平衡状态时，受到的合力就是零。会判断物体是否处于平衡状态且处于平衡状态的物体所受合力为零簧力计处于静止状态时，受到的力是平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小。8.

解：以为研究对象，在程方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对向右的摩擦力作用。因为静止，所以这两个力平衡大小相等。所以受摩擦力为N，方向向右。应选：。要解决此题，需要判断出物体所受摩擦力方向，并且要知道其在度方向上受的力：弹簧测立计的拉力和A对向右的摩擦力。要掌握二力平衡条件及应用。作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。此题主要考察了二力平衡条件的应用。因为A受右6的力，所以其此题很容易忽略A与面间的摩擦而错选。9.

解：表示体重大致一样的滑雪者和步行者，对雪地的压力大致一样，滑雪板比人的鞋子的受力面积大的多，故在雪地里行走时，人对雪地的压强大，所以下陷的程度深，这说明压力的作用效果与受力面积有关，研究压力的作用效果与受力面积是否有关控制压力一样而受力面积不同图示可知，甲与乙受力面积一样，压力不同，不符合题意；甲与丙，受力面积不同，压力也不同，没有控制变量，故不符合题意；故乙、丙两个实验，压力一样而受力面积不同，可以研究压力的作用效果与受力面积是否有关。应选：B。根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题。此题考察了实验现象分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题。10.

解由可知，正放时，杯中饮料的深度较大，根可知，放时饮料对杯底的压强较大，。正时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一局部饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时的料柱下粗上细杯受到的压力大于饮料的重力。应选：D

饮对杯底的压强可直接利用进判断。饮对杯底的压力，可以根据饮料产生的压力和饮料重力的关系进展分析，注意上下粗细一样的容器中，饮料对容器底的压力等于饮料的重力；上面粗、下面细的容器中饮料对容器底的压力小于饮料的重力面细下粗的容器中饮料的压力大于饮料的重力。比拟液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公进分析；液体对容器底部的压力可以根据分，也可以根据容器的形状比拟压力与重力的关系分析，会灵敏运用不同的比拟方法。11.

解：当把装满水的瓶放入盆景的水中时，由于大气压作用在盆景中的水面，所以水不会从瓶中流出来，当盆景中的水由于蒸发和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面时，瓶中的水就要向外流，一旦瓶口再次被水吞没，瓶中的水又停顿外流，这样盆景中的水就可以保持一定高度。应选：D从大气压与瓶内压强的关系角度进展考虑，一开场瓶内封闭局部气体的压瓶水的压强大气压。随着水的蒸发，盆景内水减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一局部，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入，如此反复。此题考察的是水的蒸发以及气压的关系看生是否可以根据所学知识点综合运用解决实际问题。12.

解图示机飞行过程中于一样的时间里方翼走过的路程多，那么上方机翼空气流速较大，而压强那么较小。应选：A。根据题目图中所示，机翼上方凸出，在一样的时间里，上方机翼走过的路程多，那么上方机翼空气流速较大，压强较小。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力，当飞机的速度到达一定值时，机翼所受的升力大于飞机自重，飞机就起飞了。那么题目答案那么一目了然了。此题目由所学知识考了实际活中常见的飞机的飞行原理学生能否将所学知识活学活用。13.

解：弹是在N的力下被拉长的，弹测力计的示为；又弹测力计处于静止状态这个力是平衡，因此弹簧测力计所受的合力为N故答案为：。在弹簧测力计的两侧各加的拉力，虽然弹簧测力计是静止不动的，弹簧在4拉力作用下是被拉长了，故示数不可能为零。物体处于静止状态那弹簧测计所受到的一定是一对平衡力于平衡状态的物体受到的合力为零。此题主要考察弹簧测力计在力的互相性方面的理解和掌握合性较强要注意引导学生分析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力不同。14.

解：重的方向始终竖直向下，重力的施力物体是地球汤用陶瓷做，利用陶瓷导热性较差，让汤勺温度不会太高；高地区海拔越高，气压越低，沸点较低。故答案为：竖向下；地球；；低重的方向始终竖直向下，重力的施力物体是地球；陶导热性较差；9页

3浮𝑉排气与沸点关系：海拔越高，气压越低，沸点越低；3浮𝑉排此题考察了，生活中一些常见的物理规律，重力的方向和施力物体、导热性、气压与沸点的关系。15.

解：由图可知～

内物体速度为0，以处于静止状态；图可知内，物体受到的推力为，而木块静止受平衡力作用，因此木块受到的摩擦力等于推力，大小为；由图可知，块～

内，木块运动速度不变，因此木块做匀速直线运动，受平衡力作用，即木块受到的推力和滑动摩擦力为一对平衡力，根图可知，此时木块受到的滑动摩擦力为；根据图象可知，内物体做加速运动，由于滑动摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与速度无关，因此物体受到的滑动摩擦力仍为4；木块分开程度台面后继续向前运动是因为木块具有惯性。应选答案为；；不一；匀速直线；惯性。由度时间图象得出木块内运动的速度从判断物体的运动情况，再由图得出此时物体受到的外力，并利用二力平衡条件得出木块受到的摩擦力；先据图和图得物体做匀速直线运动时受到的滑动摩擦力根据影响滑动摩擦力的因素判断物体内物体受到的滑动摩擦力；力以改变物体的运动状态。任物体都有惯性。此考察学生对图象的认识求能纯熟读图能合运动分析物体的受力情况。𝑣图图相结合，判断出物体运动状态，根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是此题的关键。16.

解液内部压强随深度的增加而增大以车辆被淹越深车门下部O处到水的压强越大；由图知处A处面积小，所以用B端砸向玻璃窗的边角，在用力一样的情况下，产生的压强越大，玻璃更容易破碎。故答案为：大；。掌握液体内部压强的特点，根据液体压强随深度的增加而增大进展分析。掌握压强的定义及影响因素，根据公，力一样，受力面积越小，压强越大，𝑆力的作用效果越明显。此题考察了影响液体压强和固体压强的因素在实际生活中的应用了学习物理的重要性，是一道根底性题目。17.

解：未物体时，容器内水的深度：

𝑉水𝑆

𝑐𝑚𝑐𝑚2

𝑐，物体所受的浮力由于物体浸没，那么

；𝑉𝑉物排

浮𝜌

𝑘𝑔/𝑚𝑘𝑔

𝑚

𝑐3

，物体A浸时，水上升的高度：𝑐𝑐𝑚𝑆100𝑐此时容器内水的深度：𝑐𝑚+𝑐𝑚𝑐，所以水对容器底的压强为𝜌𝑔𝑘𝑚

𝑘𝑔×𝑚，

𝐹总浮𝐹液由可，水对容器底的𝐹𝑝𝑆𝑆𝐹总浮𝐹液

；以器、水以及物体作为整体研究，受力平衡，桌面受到的压力大小𝐹容器

水容器内水的重力：水

33水水

，容器的重力：容

𝑘容

，所以物块浸没水中后，容器对桌面的压强：

𝐹总𝑆

𝐹容浮𝑆

水

42

。故答案为：；1700水体积和物体A开水的体积以及容器的底面积可求容器内水的深度，利出水对容器底的压强，进一步利𝐹求出压力大小；根公可水的质量，进一步求出水的重力和容器的重力，根据力的平衡可知桌面受到的压力等于容器的重力加上水的重力再加上物体对水向下的压力压力等于物体所受的浮力，最后根据公求容器对桌面的压强。𝑆此题考察了称重法求浮力、阿基米德原理、压强公式和体积公式的灵敏运用，关键是会对物体全浸没时对水和容器及物体整体进展受力分析得容器对程度桌面的压力，计算过程还要注意单位的换算。18.

解压计的探头放入水中后到了水给予的压强使U形中产生一定的高度差，并通过观察高度差的大小来判断压强的大小；根据

可知，液体压强除跟深度有关以外还跟液体的密度有关。故答案为：高度差；密度。压计的原理是利用金属探感液体内部的压强通过观察形中的液面高度差来判断压强的大小。液压强与液体的密度和深度有关。理解压强计的构造及使用原理，掌握液体压强特点便能顺利答复此题。19.

解：由可知，用来探究液体内部压强的特点的工具是型压强计，实验时把金属盒放入水中过察两管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的压强的大小；丙丁液体密度一样，探头在液体中的深度一样，容器形状不同型中液面的高度差一样，说明液体压强与盛液体的容器形状无关；甲乙两图液体的密度一样，探头在液体中的深度不同U型中液面的高度差不同，探究液体压强与深度的关系，得出结论是液体密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大；要究压强与液体密度的关系，应使探头深度一样，液体密度不同，所以应选择乙丙两图。在乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等。实时把金属盒放入水中，通过观察形中液面的高差就可以反映橡皮膜受到11

水水的压强的大小；水使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气密性；假设压强计有漏气的地方，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，那么U形中的液面就不会现高度差；反之，假如U形管中的液体能灵敏升降，那么说明装置不漏气。U形左右两侧液面的高度差为，那么金属盒上橡皮膜所受到的压强3那么金属盒探头在盐水中所处的深度：

盐水

盐水

𝑐

。由ab两知，金属盒在两种液体中，并且所在的深度不同。由此得到压强与密度的关系结论是不可靠的。原是没有控制金属盒在液体中的深度一样。故答案为：管压强计关深；液体密度一定时，液体内部压强随液体深度的增加而增大；乙丙相；高差；气密性；不漏气；不靠；没有控制金属盒浸入液体的深度一样。在中物理学中，研究液体内部压强特点的工具是U型压强计，此题用到了物理上常用的研究方法-转换法。用手按压强计的橡皮膜U型内水面出现高度差；即将液体压强的大小转化为U型中液面的高度差。体内部压强与液体的密度和液体的深度有关容的形状无关探究影响液体内部压强的因素时，需要用到控制变量法。液内部压强的特点是：液体内部压强随着深度的增加而增大，同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关。假和橡皮膜连接的软管出现漏气，不管橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；U形中液面的高度差