山东省青岛市第二十八中学2021-2022学年高三生物模拟试卷含解析

山东省青岛市第二十八中学2021-2022学年高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图是某个体的一对同源染色体，字母表示基因，其中有一条发生了变异。该变异类型是A.染色体易位B.染色体倒位C.基因突变D.基因重组参考答案：B染色体中某一片段位置颠倒也可引起变异，称为染色体倒位。等位基因位于同源染色体相同位置。据图可知，图示的一对同源染色体中，如果上面一条染色体为正常染色体，则下面一条染色体中B、C、D、E、F、g所在染色体片段的位置颠倒了，所以该变异类型是染色体倒位，B项正确，A、C、D项错误。2.下列与病毒相关的表述中，正确的是

①面对病毒的感染，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而播散，再通过细胞免疫予以消灭②高温灭菌措施很难杀灭病毒，因为病毒无细胞结构③绝大部分病毒对宿主细胞的选择具有专一性④被流感病毒侵染的人应立即使用抗生素，以抑制病毒的增殖

A．只有①③

B．只有②④

C．只有①②③

D．只有②③④参考答案：A3.下列关于细胞中化学成分的叙述正确的是A．性激素、维生素D、抗体都属于脂质

B．DNA存在于细胞核中而不存于细胞质中C．淀粉、半乳糖、糖原的元素组成种类相同D．蛋白质分子的多样性是由氨基酸的排列顺序决定的参考答案：C4.下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是

A、a细胞可参与细胞免疫和体液免疫

B．图中①—⑦过程中需要细胞膜上糖被参与识别的有①②⑥C．④过程表示成熟的B细胞受到X的刺激后，在a分泌的淋巴因子的协助下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞的过程D．每个b细胞内都含有产生相应抗体的基因参考答案：B5.关于右图示的叙述中，不正确的是

()A．因为细胞中有中心体⑨，所以可以断定该细胞很可能为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：D6.下图是描述生命现象的示意图，以下相关叙述正确的是A.若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量B.若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少C.若甲代表人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成D.若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高参考答案：C试题分析：若甲代表种群，a为能量输入，则b、c可分别代表通过呼吸作用散失的热量和储存在体内的能量，A项错误；若甲代表人体下丘脑，a为血浆渗透压升高，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少，B项错误；若甲代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则B淋巴细胞接受抗原刺激后，能增殖分化产生b浆细胞和c记忆细胞，C项正确；若甲代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则会使棉铃虫种群的性别比例失调,从而使出生率下降，直接导致种群数量减少，种群密度下降，D项错误考点：本题考查生态系统中的能量流动的基本规律、水盐调节、人体免疫系统在维持稳态中的作用、种群的特征，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。7.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。则分析不正确的是A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少参考答案：C8.下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系,下列说法不正确的是()A.图中生理过程的能量最终来源于太阳能B.2过程需多种酶参与,且需ATP供能C.各种生物体(除病毒外)都能进行的过程是3D.若用18O标记①过程中的H2O，那么在④过程的最终产物中，有可能检测到18O的物质只有CO2参考答案：D9.下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（）A.细胞分化，核遗传质没有发生改变，但mRNA有变化B.细胞衰老，细胞核变大，代谢速率减慢，细胞内各种酶活性降低，细胞膜通透性改变C.细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育D.细胞癌变，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质参考答案：B细胞分化的实质是基因的选择性表达，核遗传物质没有发生改变，但mRNA和蛋白质有变化，A正确；细胞衰老，细胞核变大，代谢速率减慢，细胞内大多数酶活性降低，但是与衰老有关的酶的活性升高，B错误；细胞凋亡是基因的程序性表达，个别基因活动加强，有利于个体的生长发育，C正确；细胞在癌变的过程中，细胞膜上的糖蛋白减少，有的还会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质，D正确。10.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是①生殖隔离是地理隔离的必然结果

②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离．可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位⑥自然选择导致了生物的定向变异与进化⑦生物进化的实质是种群基因频率的改变⑧自然选择是定向的A．①②③④

B．②③④⑦⑧ C．④⑤⑥⑦

D．①③④⑤参考答案：B11.下列关于动物细胞及组织培养的说法错误的是A．由于细胞培养中，细胞之间并非彼此独立而是在生命活动中相互依存，所以在某种程度上也像体内一样呈现一定的组织特性B．动物组织培养过程中可以伴随组织分化C．细胞系泛指可无限传代的细胞，细胞株是具有特殊性质的细胞系D．细胞克隆的最主要用途之一是从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系参考答案：C12.某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4个，现去掉其中的丙氨酸，得到4条长短不等的多肽(如下图所示)。下列有关叙述正确的是（

）

A．肽键减少8个

B．C原子减少10个C．氨基和羧基分别增加4个

D．O原子减少1个参考答案：D13.有关人体免疫的叙述，正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞D.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失参考答案：B试题分析：人体免疫系统有三道防线，第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物，第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应，第三道防线是特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．第一、二道防线称为非特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有，能代代遗传，也不针对某一特定病原体，而是对多种病原体起防御作用．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的，作用范围小，针对性强．解：A、机体主要依赖神经﹣体液﹣免疫调节网络维持内环境稳态，主要的调节方式是神经调节，A错误；B、病原微生物侵袭，如通过第一道防线和第二道防线，可引起机体产生特异性免疫，B正确；C、特异性免疫过程中，T细胞和B细胞都能产生记忆细胞，C错误；D、特异性免疫是免疫调节，依赖免疫系统，而不依靠神经调节实现，D错误．故选：B．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．14.下列各选项与所给模型不相符的是：

A．若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入B．若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种丰富度C．若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素D．若X表示T细胞数量，则①可能代表白细胞介素－2参考答案：D15.列有关植物细胞中叶绿体与细胞核的一些相同之处，正确的是A.能进行遗传信息的复制、转录和翻译B.有双层膜结构，能合成生物大分子C.内有DNA和RNA，能合成和消耗ATPD.同时存在于除根细胞之外的其他植物细胞中参考答案：B【分析】1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（主要成分：DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。2、叶绿体包括双层膜、基粒（由类囊体堆叠形成，其上有色素和酶，并大大扩展了膜面积）、基质（内含有少量DNA、RNA、核糖体和多种酶）。是绿色植物进行光合作用的场所。【详解】A.两者都含有DNA，都能进行遗传信息的复制、转录。叶绿体内有核糖体，能进行翻译，而细胞核不能，A错误。B.两者都有双层膜结构，都能进行DNA复制和转录，从而能合成生物大分子DNA、RNA，B正确。C.两者都含有DNA和RNA，叶绿体中光反应能合成ATP，暗反应能消耗ATP，但细胞核不能合成和消耗ATP，C错误。D.细胞核存在于除高等植物成熟筛管细胞外的几乎所有植物细胞中，而叶绿体仅存在于叶肉细胞等部分植物细胞中，D错误。16.若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答中不会发生的是A．吞噬细胞摄取处理病毒 B．效应T细胞攻击靶细胞并产生淋巴因子C．B细胞增殖分化形成记忆细胞

D．效应B细胞分裂并产生抗体参考答案：D17.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关说法正确的是A.AIP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能B.ATP在细胞中彻底水解后可为DNA复制提供原料C.放能反应一般与ATP水解的反应相联系D.人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等参考答案：D【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机体，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。

2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。ATP是细胞的直接能源物质。【详解】A、ATP的合成需要ATP合成酶，但酶的催化不一定需要ATP供能，如消化酶的催化作用不需要ATP供能，A错误；

B、ATP中含有核糖，在细胞中水解可形成腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸可为RNA的合成提供原料，B错误；

C、ATP水解释放能量，和细胞的吸能反应相联系，C错误；

D、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等，D正确。

故选D。【点睛】本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。18.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是A．体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B．PO43-是组成磷脂、RNA和纤维素的必需成分C．生物体内的某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要D．自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化参考答案：B19.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A，腌制糖蒜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞B．人的红细胞处于高浓度的氯化钠常溶液中皱缩属于质壁分离C．施肥过多作物萎蔫时，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大D．血糖浓度升高时，胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出参考答案：C腌制糖蒜时，由于外界溶液浓度远远大于细胞液的浓度，导致细胞大量失水死亡，蔗糖分子直接进入细胞内，A错误。只有细胞壁的生物才能发生质壁分离现象，B错误。施肥过多导致作物大量失水，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大，C正确。血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，以胞吐方式排出，D错误。20.研究人员将8型肺炎链球菌荚膜中的各种糖类都提取出来，然后再通过动物实验筛选出能引发机体免疫反应的糖类制成“多糖”疫苗，这里的多糖相当于免疫反应中的（）A．抗原 B．抗体 C．淋巴因子 D．抗原受体参考答案：A【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】为了预防疾病，我们常常注射疫苗，疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病．肺炎链球菌疫苗是将肺炎链球菌杀死，提取其荚膜多糖制成的，属于灭活减毒的疫苗．接种后诱发机体获得相应的免疫力．【解答】解：A、疫苗相当于免疫反应中的抗原，引起机体产生相应的抗体和记忆细胞预防疾病，A正确；B、抗体是浆细胞分泌的免疫物质，B错误；C、淋巴因子是由T淋巴因子产生的免疫物质，C错误；D、一般认为，T、B淋巴细胞能够接受抗原的刺激，是因为在它们的表面具有一种与抗原决定簇构型相对应（互补）的结构，这种结构叫“抗原受体”，D错误．故选：A．21.减数分裂过程中，一个DNA分子复制的两个子代DNA分子分别位于两个

（

）

A．同源染色体上

B．非同源染色体上

C．非姐妹染色体上

D．姐妹染色体上参考答案：D22.以小麦为材料所进行的实验，下列有关叙述正确的是：A．利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，若细胞无色透明，可缩小光圈或换平面反光镜B．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，应加一些有机溶剂，如无水乙醇C．观察小麦根尖分生区细胞的有丝分裂，可见到细胞中两两配对的同源染色体D．将发芽的种子研磨液置于试管中，加入本尼迪特试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，说明发芽的小麦种子中含有还原糖参考答案：A23.微电流计连接的两个电极分别放在神经纤维膜的表面，并在图示位置给予一个足够强度的刺激。下列有关叙述正确的是①若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传递的②若微电流计偏转1次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的③若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是单向传递的④若微电流计偏转2次，说明神经冲动在神经纤维上是双向传递的⑤刺激过后神经纤维膜内相对于膜外为正电位⑥刺激过后神经纤维膜内相对于膜外为负电位

A．①③⑤

B．①④⑤

C．②④⑤

D．①④⑥参考答案：D24.已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是基因型HHHhhh公羊的表现型有角有角无角母羊的表现型有角无角无角A．若双亲无角，则子代全部无角B．若双亲有角，则子代全部有角C．若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1∶1D．绵羊角的性状遗传不遵循基因的分离定律参考答案：C25.在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示。产生如图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是()A．内质；蛋白质、磷脂B．高尔基体；蛋白质、磷脂C．内质；纤维素、果胶D．高尔基体；纤维素、果胶参考答案：【知识点】B3细胞的结构及功能综合【答案解析】D在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置将会出现细胞板，并形成新的细胞壁，将细胞分裂成两个子细胞。而细胞壁的形成与高尔基体有关，又细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以选D。26.两株同种生长状况基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示；在相同自然条件下，测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。回答下列问题：（1）引起曲线ab段和cd段下降的主要环境因素分别是___________和______________。（2）一昼夜中，装置甲乙中植物积累的有机物较多的是_______（甲/乙）。一昼夜中甲玻璃罩内CO2浓度最高是在丙图中的________时。（3）导致e点（12时左右）时光合作用强度明显减弱的主要原因是___________________。（4）装置甲的植物叶绿体中，在14点时C5含量比10点时_____________（高/低）。（5）植物根尖细胞对土壤中不同无机盐离子的吸收具有选择性，原因是________________。参考答案：

(1).二氧化碳浓度

(2).光照强度

(3).乙

(4).6时

(5).（温度很高，蒸腾作用很强，导致）气孔大量关闭，二氧化碳供应减少

(6).高

(7).植物细胞膜上载体的种类和数量不同本题考查影响光合作用强度的因素以及光合作用的过程相关知识，意在考察考生对图形的分析能力和对知识点的理解掌握程度。（2）有机物积累应是净光合作用较大的，分析图丙和图丁，丁中净光合作用强度大，所以是乙积累有机物较多。一昼夜中甲玻璃罩内CO2浓度最高是在丙图中的6时，因为此时氧气释放速率才开始增加。（3）在自然环境中12时因为温度很高，蒸腾作用很强，导致气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，所以光合作用速率降低，出现植物的“午休”现象。（4）装置甲的植物叶绿体中，在14点时因为二氧化碳浓度低，而二氧化碳是C5固定形成C3的，所以此时C5用的少其含量比10点时高。（5）植物根尖细胞对土壤中不同无机盐离子的吸收是主动运输，需要载体和能量蛋白，而根尖细胞对无机盐的吸收具有选择性，是因为植物细胞膜上载体的种类和数量不同。点睛：光合作用的过程、实质、场所一定要牢记，分析图形时首先要明确坐标代表的含义，如图中的氧气释放速率代表是净光合作用速率，还要注意起点、交点、拐点和终点，然后根据题干做答。27.接种过疫苗的人，在遇到同样的生物战剂（用于战争的病原微生物或毒素）时，仍然要再次接种疫苗，原因是（

）A．这些人已丧失免疫力

B．这些人体内没形成记忆细胞C．原来的接种不成功

D．这些病原微生物突变快，变异性强参考答案：D28.图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异,其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是A.Na+

B.K+

C.胰岛素

D.CO2参考答案：B29.下列有关酶的叙述，正确的是

A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸

B．酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率

C．在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸

D．在动物细胞培养中，胰蛋白酶或胶原蛋白酶可将组织分散成单个细胞参考答案：D30.已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为1:2，将这批种子种下去，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A．4:2:1

B．4:4:1

C．3:2:1

D．1:2:1参考答案：C31.右图表示某植物生长与温度的关系，由图可知

A．昼温为25℃时，植物生长最快的夜间温度是15℃

B．昼夜恒温条件下，当温度低于12．5℃时，植物将停止生长

C．昼夜恒温为25℃时，该植物利用的CO2量与昼温25℃、夜温10℃时相等

D．昼温25℃、夜间温度为5℃时，一昼夜该植物没有有机物积累参考答案：答案：A32.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，在相同时间内其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率等于无氧呼吸B．b浓度时酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖速率大于无氧呼吸速率ks5uC．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸参考答案：D33.下列有关基因重组的叙述正确的是：(

)

A．基因重组可以产生多对等位基因

B．发生在生物体内的基因重组都能遗传给后代

C．基因重组所产生的新基因型不一定会表达为新的表现型

D．基因重组会改变基因的遗传信息参考答案：C34.下列有关实验的描述中，不正确的是

A．将斐林试剂加入到麦芽糖溶液中时就出现砖红色沉淀B．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

C．用含有高浓度食盐的培养基，可培养金黄色葡萄球菌

D．浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离自动复原参考答案：答案：A35.下列关于微生物营养的说法正确的是（）A．同一种物质不可能既做碳源又做氮源B．凡是碳源都能提供能量C．除水以外的无机物仅提供无机盐D．无机氮源也提供能量参考答案：D．A、同一种物质可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A错误；B、自养微生物利用的无机物碳源不提供能量，如蓝藻，B错误；C、无机物也可提供碳源和氮源，如碳酸盐和硝酸盐，C错误；D、自然界中一些微生物如硝化细菌，可以以无机氮源氨合成细胞物质，同时通过氨氧化释放的能量获得生长所需能量，D正确．【考点】微生物的分离和培养．【分析】微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等．36.某炭疽杆菌的A基因含有A1～A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的2个缺失突变株：K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)。将一未知的点突变株X与L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)；若将X与K共同培养，得到转化的细菌都为非野生型。由此可判断X的点突变最可能位于A基因的

()A.A2小段

B.A3小段C.A4小段

D.A5小段参考答案：A37.实验小组在对果蝇体细胞中的染色体和基因进行研究时，绘制出下图所示图像，有关说法正确的是A．此果蝇体内除精子外，其余细胞内均含有两个染色体组B．位于X染色体上的基因均能在Y染色体上找到相应的等位基因C．若此果蝇一个精原细胞减数分裂产生了一个DX的精子，则另外三个精子的基因型为DY，dX，dYD．Ⅱ1、Ⅲ1、Ⅳ2、X或Ⅱ2、Ⅲ2、Ⅳ1、Y均可表示果蝇的一个染色体组参考答案：D【命题立意】本题考查减数分裂、染色体组知识，难度中等。该果蝇进行有丝分裂的后期的细胞含有四个染色体组；X和Y染色体上非同源区段不存在等位基因；一个精原细胞减数分裂产生四个精子，两两相同，基因型分别为DX、DX、dY、dY；一个染色体组中同源染色体中含义一条。38.组氨酸缺陷型沙门氏菌是由野生菌种突变形成的，自身不能合成组氨酸。将其接种在缺乏组氨酸的平板培养基上进行培养，有极少量菌落形成。2－氨基芴是一种致突变剂，将沾有2－氨基芴的滤纸片放到上述平板培养基中，再接种组氨酸缺陷型沙门氏菌进行培养，会有较多菌落出现。以下叙述不正确的是①在接种前，2－氨基芴和滤纸片须进行灭菌处理②若用划线法接种可以根据菌落数计算活菌数量③基因突变的可逆性与是否存在致突变剂无关④此方法可以用于检测环境中的化学致突变剂A．①④

B．②

C．②③

D．③④参考答案：B39.下列关于细胞代谢的叙述，正确的是A．糖类在生物体内彻底氧化分解和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．叶绿体合成的ＡＴＰ通过核孔进入细胞核C．小白鼠吸入１８Ｏ２后呼出的二氧化碳一定不含１８ＯD．与夏季相比，植物在冬季光合速率低的原因是光照时间短参考答案：A40.

PCR是

(

)A．一种DNA体外扩增技术

B．

细胞分离技术C．一种电泳技术

D．

细胞工程技术参考答案：A解析：PCR是聚合酶链式反应，用于在体外将微量的目的DNA大量扩增。

二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.红树林广泛分布于我国东南沿海的潮间带，是海岸的天然防护林，还是多种贝类、甲壳类、鱼类及鸟类栖息繁殖的场所。薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强。某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究，选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林—薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩（分别编号为A、B、C、D）进行调查研究，结果如下表。该小组还研究了红树林植被的碳转移途径，如下图。请分析回答：（1）由上表结果可知，该调查研究的名称是

；可得出的结论是：a.凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度的增加而增加；b.

。（2）薇甘菊与红树之间的关系是

。从光滩上开始的群落演替属于

演替。（3）据右图分析，能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为

(精确到小数点后两位数)。途径⑤是指

，一年内植被碳储量的净增加量是

。（4）红树林是海岸的天然防护林，体现了生物多样性的

价值。参考答案：（1）调查薇甘菊入侵对红树林生态系统（或群落）碳储量的影响（2分）

植被、土壤碳储量和生态系统碳储量随薇甘菊入侵强