2009全国与谐德育年会暨第十二届学术研讨会

PAGE22PAGE212009全国和谐德育年会暨第十二届学术研讨会中国伦理学会德育专业委员会第五届学术研讨会筹备工作文件目录文件1：2009全国和谐德育年会暨中国伦理学会德育专业委员会第五届学术研讨会通知———2文件2：关于评审2009年度子课题实验研究优秀成果的若干规定————————————5文件3：关于评审表彰2009年度课题实验研究先进实验区、先进实验校、先进工作者、先进实验教师的有关规定——————————————————————————————————-8附件1：2009年度子课题研究与实验优秀成果申报表—————————————————11附件2：2009年度文字类优秀成果汇总表—————————————————————12附件3：2009年度影像类优秀成果汇总表—————————————————————12附件4：2009年度先进实验区（先进实验基地）申报表————————————————13附件5：2009年度先进实验校（园）申报表—————————————————————14附件6：2009年度先进工作者申报表—————————————————————15附件7：2009年度先进实验教师申报表——————————————————————16附件8：2009年度先进实验校（园）汇总表—————————————————————17附件9：2009年度先进工作者汇总表———————————————————————17附件10：2009年度先进实验教师汇总表——————————————————————17以上文件和表格可在新德育网（）下载。备注：①同类成果每人限报一项；②先进工作者和先进教师推荐人选不能重复；③申报表须加盖单位公章；④申报表及汇总表务必发电子邮件至：xindeyu163@163.com。中央教科所和谐德育总课题组中国伦理学会德育专业委员会2009年3月18日

中央教科所和谐德育总课题组中国伦理学会德育专业委员会文件1：主主办中国伦理学会德育专业委员会承承办贵州省仁怀市人民政府2009全国和谐德育年会暨第十二届学术研讨会中国伦理学会德育专业委员会第五届学术研讨会通知各级教育行政部门、科研院（所）、各实验区、实验校（园）、学会研究中心：为总结交流一年来课题研究成果，部署下一年度课题研究任务，定于2009年8月7日～10日在中国酒都·贵州省仁怀市召开2009全国和谐德育年会暨全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”一、会议主题以党的十七大精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“育人为本，德育为先”，落实《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》，推进和谐德育的深化研究与推广实验，积极构建和谐校园文化，促进学生健康和谐成长，为深化教育改革、全面实施素质教育提供理论参照和实践模式，为建设社会主义和谐社会奠定思想道德基础，向建国六十周年献礼。二、会议内容1.拟邀请教育部、中央教科所、全国教育科学规划办、中国科学院心理研究所、中国教育学会、中国伦理学会的领导、专家到会并讲话、颁奖；2.中央教科所学术委员会委员、报刊中心常务副主任、和谐德育总课题组组长、中国伦理学会德育专业委员会会长詹万生教授作主题报告；3.邀请德育学界的著名专家、教授作学术报告；4.总结表彰，启动德育人才培养工程，部署“十个一百”提名评审工作；5.举办幼儿园、小学、初中、高中、中职、高职、大学和谐德育分论坛；6.考察贵州省仁怀市和谐校园、和谐家庭、和谐社区建设；7.观摩贵州省仁怀市大、中、小学和幼儿园的德育工作；8.参观贵州省仁怀市的德育基地。

三、会议经费1.与会正式代表每人交会务费780元；食宿统一安排，往返交通费、住宿费自理，凭正式发票回所在单位报销。2.会议经费不足部分由承办单位补贴。四、报到事宜报到时间：8月7日全天。报到地点：贵州省仁怀市会展中心，具体详见报到通知，并请随时访问新德育网和及时查看报名所留个人信箱。乘车线路：在贵州省遵义市忠庄客车站、贵阳客车站均有专线客车直达仁怀市；在重庆市菜园坝客车站10:00,朝天门13:00均有专线客车直达仁怀市。五、参会人员1.实验区、实验校课题指导组组长、副组长、学术秘书、实验教师；2.拟申报“十一五”和谐德育科研课题的单位和个人；3.中国伦理学会德育专业委员会会员、理事、常务理事；4.教育行政、科研部门领导、专家；5.各级各类学校领导、班主任、辅导员、教师；6.社区和谐德育实验负责人，实验区、实验校可邀请学生家长及农村、城市社区干部参加。六、报名时间及联系方式1.报名时间：即日起至2009参会代表请将会议报名回执表填好后于2009年7月15日前发E-mail：xindeyu163@163.com，传真至2.联系方式：（1）主办单位联系人：张宇、李培东、尹国勇。联系电话62027975（兼传真）张宇李培东）尹国勇），E-mail：xindeyu163@163.com（2）承办单位联系人：王棉端、熊刚。联系电话兼传真）2228780王棉端熊刚）E-mail：jys2224728@126.com。会议相关事宜请及时访问新德育网七、其它事宜１.申办下一届年会有意申办下一届年会的单位，提前拟定简要而充分的申办发言稿和演说课件，于7月25日前呈报年会会务组２.学段论坛中心议题是和谐校园文化建设，整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系，促进学生健康和谐成长。有意在分学段论坛上作10分钟学术演讲者，请于7月25日前向本学段负责人呈报演讲课件并直接沟通情况。联系方式如下：幼儿学段联系人：詹栋。电话15910987875E-mail：zhandong0906@163.com小学学段联系人：宁武杰。电话13161956606E-mail：ningwujie@初中学段联系人：蔡永智。电话13716056474E-mail：hxdyktgl@163.com高中学段联系人：徐安德。电话13021199896E-mail：hxj41717@126.com中职、师范院校学段联系人：张宇。电话62027975（兼传真）-mail：xindeyu163@163.com高职学段联系人：王滨有。电话13701378416E-mail：xindeyu163@163.com大学学段联系人：王存。电话13520722773E-mail：wangcun48@热烈欢迎各位代表光临和谐德育科研盛会！让我们相聚在中国酒都·贵州仁怀——国酒茅台之乡！中央教科所和谐德育总课题组中国伦理学会德育专业委员会2009年3月18日2009全国和谐德育年会暨中国伦理学会德育专业委员会第五届学术研讨会报名回执表代表姓名性别民族职务(称)工作单位邮编电话E-mail备注注：本表可复制扩印，填好后于2009年7月15日前以Excel格式发E-mail：xindeyu163@163.com，传真或寄至北京市北三环中路46号中央教育科学研究所4号楼208室李培东中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”关于评审2009年度子课题实验研究优秀成果的若干规定一、申报成果的时间范围本届年会优秀成果申报范围是2008年9月～2009年6月完成的本课题各学段各专题实验研究成果。二、申报成果的主要内容研究内容（参考“十一五”规划课题选题申报指南）包括以下十个方面：（1）和谐德育基础理论研究成果；（2）和谐德育（校本德育）研究与实验成果；（3）学校和谐德育研究与实验成果；（4）家庭和谐德育研究与实验成果；（5）城市社区和谐德育研究与实验成果；（6）农村社区和谐德育研究与实验成果；（7）整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验成果；（8）《和谐成长》《一切为了孩子》《好孩子好习惯》等实验研究成果；（9）“德育活动课”或德育学科课程教案、说课、优质课方案设计成果；（10）“德育活动课”及德育管理与评价多媒体软件（资源）成果。三、申报成果呈现方式1.文字类:（1）论文。以本课题的基本理论为指导,结合本课题的研究与实验阐述自己的理论创新观点。（2）实验笔记。在本课题研究过程中,真实记录学校、教师、家长、社会各方面对学生教育的方法、途径、过程及取得显著进步的生动、鲜活的随笔、札记。（3）优秀教案(活动方案)设计。在本课题研究过程中，实验教师将自己创造的德育活动课整理出来,形成完整的可供别人借鉴的教案、说课文稿、活动方案设计。（4）中期报告。实验区、实验校参加本课题研究与实验一个周期后,必须完成中期实验报告。中期报告中必须明确阐述子课题的提出、研究目标、研究方法及课题的步骤、理论创新、研究成果、实验效果等,参照结题报告的要求和格式撰写。（5）优秀论文集。实验区、实验校在本课题的研究过程中将实验教师的优秀论文汇集成书。（6）校本德育体系文件。实验校在本课题的研究过程中,逐步形成本校具体化、特色化、可操作的校本德育体系,并将其作为指导、规范本校德育工作的文件。（7）校本德育教材。实验校在本课题的研究过程中为突出本校的特色而编写的德育活动补充教材。（8）德育评价方案。实验校在整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究实验中,研究制定的与本校研究重点相对应的评价指标体系。2.影像类：（1）德育课件。为有效开展主题班、队（团）会活动、德育活动课或品德与生活、品德与社会、思想品德、思想政治课而设计制作的电子版课件。（2）活动课实录。主题班、队会或德育活动现场录像。（3）德育动画片。教师、学生自己设计制作的德育类动画片（4）电子校报。在中国校报网上免费注册，并原貌上传一期报刊（已开通网报的单位，注明参评期刊即可）。四、申报评审程序1.申报。各实验区组织所辖实验校统一申报；直属（挂牌）实验校向总课题组直接申报。申报成果一式1份，规格为A4纸小四号字,并附有《2009年度子课题研究与实验优秀成果申报表》（见附件1，或访问新德育网下载）。同类成果每人限报一项。2.初审。由各实验区统一组织初审，直属实验校由学校子课题组组织初审，在优秀成果申报表上签署初审意见。初审工作完成后由各实验区、直属实验校汇总填写《优秀成果申报汇总表》（见附件2、3，或访问新德育网下载）。3.上报。实验区、直属实验校将初审通过的各项成果按学段分类，附上《××实验区××学段（××直属实验校）成果申报汇总表》（影像成果不需分学段）一同上报。同时将“各学段成果汇总表”及“各项成果”电子版汇聚为两个压缩包发电子邮件至：xindeyu163@163.com。为保证评审质量，上报成果分两个阶段：第一阶段自通知之日起至2009年6月30日，第二阶段自9月1日至9月30日，提前或逾期上报者不视为年度成果，不予评审（上报时间以邮戳为准）。邮寄地址：北京市北三环中路46号，中央教育科学研究所4号楼208室李培东收，邮编：100088。4.复审。7月1日～15日（10月1日～15日），总课题组各学段负责人组织本学段专家按评审条件进行复审。5.终审。7月16日～31日（10月16日～31日），总课题组组织有关专家对通过复审的优秀成果进行终审。6.表彰。在2009年会上对终审确定的优秀成果进行表彰。五、成果评审原则1.坚持正确的政治导向。以中共中央、国务院和教育部有关德育工作的文件精神为指导。2.实事求是。坚持理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，发展创新。3.客观公正。不循私情，客观公正，严禁学术腐败。六、说明1.根据教育部办公厅关于规范科研成果评审的文件要求，课题终期结题成果由中央教科所科研处统一盖章签发证书。为按时总结交流课题研究成果，年度阶段成果由中央教科所和谐德育总课题组和中国伦理学会德育专业委员会组织评审，颁发证书，并以此作为申报结题成果证书的重要依据。2.评审费用。各类优秀成果的评审费80元/项，与成果申报同时上缴；在学会注册并上交实验公积金的挂牌实验校和学会实验基地免收评审费。3.未获奖成果处理。为了保证成果质量，各实验区、校要严把申报成果质量初审关，真正让优秀成果参与课题评审。中国伦理学会德育专业委员会2009年3月18日

文件3：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”关于评审表彰2009年度课题研究实验先进实验区、先进实验校、先进工作者、先进实验教师的若干规定为了认真落实教育部关于学习贯彻《<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的实施意见》中关于“大力表彰优秀班主任和德育先进工作者”的精神，及时发现和表彰在本课题研究与实验过程中涌现出来的先进单位和先进个人，发挥德育评价的引导激励作用，调动广大教师参与德育科研的积极性，提高德育实效，实现本课题研究出成果、出经验、出人才的目标，总课题组决定在本届年会期间继续评选表彰先进实验区（先进实验基地）、先进实验学校（先进会员单位）、先进工作者（先进个人会员）、先进实验教师（以下简称“四先”）。具体规定如下：一、评审条件（一）先进实验区（先进实验基地）1.组织有力，管理到位。（1）实验区组织管理机构健全，专家指导队伍过硬，科研管理和指导方案科学、制度完善。（2）实验区及所属实验校常规工作扎实，各项制度落实到位。（3）争取当地政府、教育行政部门及其领导的支持，组建了科研人员、行政领导、一线教师相结合的研究与实验队伍。（4）及时高效地落实总课题组布置的各项任务，定期上报《课题实验阶段报告单》。（5）所属实验校总数在10所以上，巩固率达到100%，无流失现象。（6）所属实验校均有子课题，有研究与实验的制度和方案，并按照总课题组的相关规定开展经常性的研究实验活动。（7）实验区负责人坚持参加每年一度的实验区负责人会议，无缺席现象。（8）所属实验校子课题负责人坚持参加每年一度的课题学术年会，无缺席现象。（9）积极组织所属实验校师生参加总课题组举办的各种科研培训、学术交流活动、专题德育实践活动。（10）积极为总课题组提出合理化建议。2.深入基层，指导到位。（1）实验区指导组人员每学期最少深入各实验校进行一次指导、检查、评估活动，保证实验校的课题研究始终在科学、规范、有效的轨道上运行。（2）每学期最少有一份指导实验校、实验教师的工作报告，重点介绍在检查指导中发现的典型经验、突出问题，并提炼概括出具有普遍指导意义的理论、方案、对策、制度，用于指导当地实践；同时作为区域性经验材料上报总课题组。（3）坚持理论联系实际，能依据总课题组的基本理论体系、思想主张、实验载体，结合本地区的实际情况，开展区域性和谐德育体系研究与校本德育体系研究。（4）对所属实验校的全体实验教师进行定期业务培训，保证每年召开一次本实验区的课题学术年会和各个学段的专题研讨会。这两次会议，原则上要求全体实验教师参加。3.成果显著，研究到位。（1）能坚持开展科学化、系统化、规范化的研究实验活动，同时，围绕本实验区及所属实验校的热点、难点问题开展研究工作，解决德育工作的实际问题。（2）实验区、实验校年年有阶段性成果，实验教师70%以上年年有研究成果。（3）实验区、实验校每年都能向总课题组按时上报研究与实验年度工作报告。4.推广有力，实验到位。（1）所属实验校均有实验班，实验班数占总班数的比例以及实验学生占学生总数的比例不低于60%。（2）实验校普遍使用总课题组的实验教材《和谐成长》或《好孩子好习惯》《一切为了孩子》等。（3）所属实验校均订阅课题研究与实验指导性刊物《新德育》杂志。（二）先进实验校（先进会员单位）1.领导重视，管理到位。（1）学校主要领导亲自抓本课题的研究与实验工作，经常指导、检查、评估课题研究与实验工作，保证课题研究始终在科学、规范、有效的轨道上运行。（2）课题组的组织机构健全，研究人员与实验人员素质高、热情高；有固定的指导专家，研究与实验的方案科学，制度完善。（3）按照总课题组和实验区的相关规定开展经常性的研究实验活动，坚持定期开展校本性专题研究活动，实施研究计划，研究与实验的常规工作扎实，各项制度落实到位。（4）及时高效地落实总课题组布置的各项任务。（5）课题组负责人坚持参加每年一度的总课题组学术年会，无缺席现象。（6）实验教师代表参加总课题组每年一度的学段研究与实验工作研讨会。（7）课题组成员参加实验区学术年会和学段工作会议的出席率达到80%以上。（8）实验校师生积极参加总课题组举办的各种科研培训、学术交流活动、专题德育实践活动。（9）积极为总课题组提出合理化建议，定期上报《课题实验阶段报告单》。2.成果显著，研究到位。（1）能坚持开展科学化、系统化、规范化的研究实验活动，注重提高全体教师的德育科研意识和科研素质，德育实效明显。（2）围绕本校的热点、难点问题开展研究工作，解决德育工作的实际问题。每学期最少写一份本校开展研究实验工作的专题报告，重点介绍在德育科研与实践中总结的典型经验、发现的突出问题，并提炼概括出具有普遍指导意义的理论、方案、对策、制度。（3）坚持理论联系实际，能依据总课题组的基本理论体系、思想主张、实验载体，结合本校实际情况，开展校本和谐德育体系研究。年年有阶段性成果，全体实验教师年年有研究实验成果。（4）实验校每年都能向实验区、总课题组按时上报研究与实验年度工作报告。（5）对全体实验教师进行定期业务培训，保证每学期召开一次课题研讨会。（6）积极为《新德育》杂志和新德育网撰写稿件。3.推广有力，实验到位。（1）实验班数占总班数的比例以及实验学生数占学生总数的比例不低于60%。（2）实验师生普遍使用总课题组的实验教材《和谐成长》或《好孩子好习惯》《一切为了孩子》等。（3）坚持订阅指导本课题研究与实验的刊物《新德育》杂志。（三）先进工作者（先进个人会员）1.严谨求实，学习到位。（1）认真研读本课题组编著的《整体构建德育体系总论》、各学段《整体构建学校德育体系实践导引》、《和谐德育论》等理论研究成果及《和谐成长》等实验读本。（2）明确本课题研究的重要意义和推广价值，深刻领会本课题的核心思想、基本主张、主要内容和常用方法，具备在和谐德育科学理论指导下指导研究、实验、实践工作的能力。（3）坚持订阅《新德育》杂志，坚持登陆新德育网。2.深入研究，指导到位。（1）坚持深入实际指导实验教师的研究与实验，有定点联系的学校、教师、学生、家长。（2）立足德育实践中的热点、难点问题进行研究与实验指导，坚持个案研究与实验研究等方法相结合，通过对具有代表性的典型问题的研究与实验，找到解决问题的规律和方法。（3）每学期最少举办一场面向教师、学生或家长的德育讲座。（4）定点指导的教师和学生进步快，成绩明显。所指导的学校和教师有较高水平的科研成果，在上届年会交流、获奖或在《新德育》等杂志、新德育网发表。（5）注重调查研究，坚持写调查报告，每学期最少有一份关于德育科研与德育实践问题的调查报告，为总课题组提出合理化建议。3.尽职尽责，工作到位。（1）积极宣传本课题，把本课题的理念传播到本实验区以外的地区、学校。（2）积极推广本课题研究成果，定点指导的实验校订阅并使用《和谐成长》或《好孩子好习惯》、《新德育》杂志等成果。（3）积极参加总课题组、本实验区的课题年会、学段专题研讨会以及各种科研培训、学术交流活动、专题德育实践活动，每年至少参加一次外出学习、交流、观摩活动。（4）积极宣传本课题组织举办的各种实验活动及各种专题德育活动，组织动员定点指导的实验校师生、家长参与，每年最少组织师生、家长参加一项本课题的专题教育活动。（5）及时高效地落实总课题组布置的各项任务，不缺、不拖、不打折扣。（四）先进实验教师（先进个人会员）1.思想重视，注重学习。（1）通读了本课题组编著的《整体构建德育体系总论》、各学段《整体构建学校德育体系实践导引》、《和谐德育论》等理论研究成果与《和谐成长》等实验读本。（2）充分认识本课题研究的重要意义和推广价值，认真学习总课题组的理论成果，深入钻研总课题组研制开发的实验载体，深刻领会本课题的核心思想、基本主张、主要内容和常用方法，在德育科学理论指导下开展研究、实验、实践工作。（3）坚持订阅《新德育》杂志，坚持登陆新德育网。2.努力钻研，勇于创新。（1）依据总课题组的基本理念，立足本校、本班的德育工作实际确立研究课题，制定切合实际、科学规范的年度研究计划，并付诸实施。（2）围绕本校、本班的热点、难点问题开展研究工作，努力解决德育工作的实际问题；大胆创新，细心研究，推出具有地方特色、本校或本班特色，具体实用、便于操作的研究成果，并在本校、本实验区乃至全国学术会议上交流。（3）坚持写研究与实验工作札记，每学期写一份研究与实验工作总结，每年最少向总课题组报送一项科研成果，并获奖。（4）积极为《新德育》杂志和新德育网投稿。（5）积极为总课题组、实验区提出合理化建议。3.遵守制度，工作有力。（1）积极参加总课题组、本实验区的课题年会、学段专题研讨会以及各种科研培训、学术交流活动、专题德育实践活动，每年至少参加一次外出学习、交流、观摩活动。（2）积极参加本校的课题研究活动，组织发动学生、家长参与本课题的实验活动及各种专题德育活动，每年最少组织学生和家长参加本课题的一项专题教育活动。（3）实验使用《和谐成长》或《好孩子好习惯》）《一切为了孩子》。（4）及时高效地落实总课题组、实验区、实验校布置的各项任务，不缺、不拖、不打折扣。二、申报原则（一）各实验区按实验校数的20%推荐先进实验校。（一）每个实验区指导组可推荐先进工作者2人，每个实验校可推荐先进工作者1—2人。（二）各实验区、实验校按实验教师总人数的10%推荐先进实验教师人选。（三）没有申报年会优秀成果者，不得参与“四先”评审。三、申报程序各单位应根据评选条件、原则确定推荐名单，认真填写“四先”申报表，于规定时间（自通知之日起至2009年6月30日或自9月1日至9月30日）与成果申报材料一起，报送北京北三环中路46号，中央教育科学研究所4号楼208室李培东收，邮编：100088。同时将“各类先进汇总表”及“申报材料电子版”汇聚为两个压缩包发电子邮件至：xindeyu163@163.com。有关事宜可随时访问新德育网或电话咨询：010—62071029、62027975（兼传真），联系人：李培东。中国伦理学会德育专业委员会200

附件1：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度子课题研究与实验优秀成果申报表成果名称:作者姓名：、、（限3人以内）学校名称：详址：所属学段：学校类别：城市□城镇□农村□所属实验区：邮编：联系电话：E-mail：1．实验校子课题组依据总课题组提出的下述标准对该项申报成果进行评议：（1）该项成果是否为总课题组批准立项的子课题研究成果；□（2）该项成果是否体现中央和教育部颁发的有关德育文件精神与和谐德育的学术理念；□（3）该项成果是否对全国或地方、本校德育工作具有指导意义；□评价结果：该项成果可申报优秀成果等奖。实验校负责人签名（公章）：2009年月日实验区初审结果该项成果可推荐为优秀成果等奖。评审专家签名：1．2．3．实验区所属教育行政主管部门公章实验区指导组组长签名：2009年月日3．学段专家组复审结果：该项成果可入选优秀成果等奖。复审专家签名：1．2．3．学段负责人签名：2009年月日4．总课题组终审结果：该项成果评为优秀成果等奖；总课题组负责人签名：（公章）2009年月日此表和申报材料订在一起申报制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组附件2：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度文字类优秀成果汇总表实验区（或直属实验校）：学段序号实验校全称（直属实验校无此栏）署名作者（限三人以内）成果名称初审等级复审等级终审等级本表可复制，填好后以Excel格式发邮件至xindeyu163@163.com，同时打印一份与参评成果一同邮寄至总课题组李培东收。制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组附件3：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度影像类优秀成果申报表实验区（或直属实验校）：影像类成果[多媒体德育软件（资源）]报送表序号所属学段成果名称实验校全称（直属实验校无此栏）署名作者（限三人以内）指导教师编辑制作人员（限三人以内）参与方案研究设计的主要成员（限三人以内）评奖等级本表可复制，填好后以Excel格式发邮件至xindeyu163@163.com，同时打印一份与参评成果一同邮寄至总课题组李培东收。制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组

附件4：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度先进实验区（先进实验基地）申报表实验区全称：详址：邮编：负责人姓名：联系电话：传真：手机：Email：典型材料标题:工作总体情况1．本实验区共有实验学校所，实验教师人；实验《和谐成长》读本册，实验学生人；实验《一切为了孩子》册，实验家长人；实验《好孩子、好习惯》册，实验幼儿人；2．《新德育》订户个，在《新德育》杂志、“新德育网”发表研究实验成果件；3．本年度申报成果总数件；推荐先进实验校所；推荐先进工作者名，推荐先进实验教师名。4．本实验区参加总课题组2008年会人；专题培训人；其他专题活动人。实验区负责人签名：2009年月日获奖成果总数(件)是否评为先进实验区先进实验校（所）先进工作者(名)先进实验教师（名）当地教育行政主管部门意见主管领导签名（公章）：2009年月日总课题组意见总课题组负责人签名：（公章）2009年月日此表和典型材料订在一起报送制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组说明：1．报送材料要求：①参加本课题研究实验的典型材料一份（1000-3000字）；②实验区负责人书面简介一份（100—500字）。2．报送时间与方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上报总课题组李培东收，同时发邮件至：

附件5：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度先进实验校（先进会员单位）申报表学校（园）全称：详址：邮编：所属实验区：联系人：联系电话：传真：手机：Email：典型材料标题:基本情况实验教师总数实验班级总数实验学生总数实验研究档案情况子课题申报评审书□实验研究方案□实验研究成果书面或电子档案□学校课题实验研究专辑□课题实验研究相关图片幅；多媒体德育软件资源等件。上年度获奖情况一等奖件；二等奖件；三等奖件；是否被评为先进实验校□本年度成果交流情况在《新德育》杂志交流成果件；在新德育网交流成果件。本年度申报成果情况一等奖件；二等奖件；三等奖件。实验学校自评基本内容：1．坚持理论联系实际、求真务实、开拓创新的科研作风，对总课题组提出的和谐德育理念有深刻的理解，遵守总课题组制定的课题管理制度，积极开展子课题研究，保证课题研究的科学性、规范性、有效性。2．对本校教师的课题研究有到位的培训、指导，本校参加总课题组实验培训次；参加实验区（市、县）实验培训次；本校组织实验培训次；本校《和谐成长》实验学生人；《当代家长》《一切为了孩子》实验家长人；《好孩子好习惯》实验儿童人；《新德育》杂志订数份；学校课题研究专集本，本年度推荐先进工作者名。坚持按时交纳课题实验用书、课题研究资料和成果评审费用。经过自评和全面德育科研工作总结，我校决定申报本年度先进实验校（园）单位负责人签名：（公章）2009年月日所属实验区指导组推荐意见：实验区指导组组长签名：2009年月日本学段专家组复审意见：学段负责人签名：2009年月日总课题组评定意见：总课题组负责人签名：（公章）2009年月日此表和申报材料订在一起申报制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组申报材料要求：1．报送材料要求：①参加本课题研究实验的典型材料一份（1000-3000字）；②实验校（园）校长（园长）书面简介一份（100—500字）。2．报送时间与方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上报总课题组李培东收，同时发邮件至：xindeyu163@163.com。电话62027975

附件6：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度先进工作者（先进个人会员）申报表被推荐人姓名：在子课题指导组职务：组长□副组长□学术秘书□所属实验区：所在单位详址：邮编：联系电话：手机：E-mail典型材料标题:单位推荐意见（对照条件量化评价）单位负责人签名：（公章）2009年月日实验区推荐意见实验区指导组组长签名：（公章）2009年月日学段专家组复审意见学段负责人签名：2009年月日总课题组终审意见总课题组负责人签名：（公章）2009年月日此表和申报材料订在一起申报制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组申报材料要求：1．报送材料要求：①参加本课题研究实验的典型材料一份（1000-3000字）；②本人书面简介一份（100—500字）。2．报送时间与方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上报总课题组李培东收，同时发邮件至：xindeyu163@163.com。电话62027975

附件7：中国伦理学会德育专业委员会“和谐德育研究与实验”2009年度先进实验教师申报表被推荐人姓名：参与本课题实验研究年所属实验区：所在实验校及详址：邮编：联系电话:传真：手机：E-mail：典型材料标题:实验校推荐意见（对照条件量化评价）实验校负责人签名：（公章）2009年月日实验区推荐意见实验区负责人签名：（公章）2009年月日学段专家组复审意见学段负责人签名：2009年月日总课题组评定意见总课题组负责人签名：（公章）2009年月日此表和申报材料订在一起申报制表：中国伦理学会德育专业委员会总课题组申报材料要求：1．报送材料要求：①参加本课题研究实验的典型材料一份（1000-3000字）；②本人书面简介一份（100—500字）。2．报送时间与方式：2009年6月30日前（9月1日～30日）上报总课题组李培东收，同时发邮件至：xindeyu163@163.com。电话62027975

附件8：中国伦理学