北师大教育技术培训模块讲稿

主讲人：谭俊杰442003380@模块一培训准备全国中小学教师教育技术能力培训试用教材（教学人员版初级）北京师范大学出版社遂宁市安居区教师教育技术能力培训第十六期PPT制作：谭俊杰需要的资料和工具支持：教育技术培训教程（教学人员•初级）每人一台多媒体计算机软件配置—MicrosoftOffice组件（Word、PowerPoint、Excel等）；下载工具（如迅雷、FlashGet等）；视音频播放软件（如WindowsMediaPlayer、RealPlayer等）

同时建议：在学习模块4之前，最好准备一节课的教案。农村中小学远程教育模式模式一：教学光盘播放点

（配备一个彩色电视机、DVD播放机和成套教学光盘。）模式二：卫星教学收视点（配备卫星接受系统、计算机、电视机、DVD播放机和教学光盘。）模式三：网络教室（配备卫星接收系统、计算机教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。）包含的活动活动1：感受教育技术活动2：认识培训项目活动3：创建学习团队活动4：管理个人资料活动1感受教育技术第1步观摩教学案例之一案例1-1马老师巧用DVD（P2-4）活动1感受教育技术第2步分析教学案例之一分析主题分析结果使用DVD光盘资源后，课堂教学中发生了哪些变化？DVD光盘资源在课前有什么作用？DVD光盘资源在课上有什么作用？DVD光盘资源在课后有什么作用？DVD光盘资源是在教育技术的思想与技术指导下完成的一种教育技术应用制品，你能总结一下它的作用吗？你对“教育技术能做什么”有何感想？活动1感受教育技术第3步观摩教学案例之二案例1-2网络教室中的数学探究(P5-6)活动1感受教育技术第4步分析教学案例之二分析主题分析结果技术在这堂课中所起的作用是什么？你对“教育技术能做什么”，有何感想？你所任教的班级中，存在哪些最困扰你的问题？你认为应该如何用技术去解决呢？活动1感受教育技术第5步对比案例

通过对前面两则案例的观摩，你觉得它们在哪些方面是相似的，在哪些方面是不同的？请将你的思考结果记录在下面的图中。（P7）共同之处案例1-1案例1-2

一个是西部“落后地区”农村的小学语文课，一个是较发达的城市小学，在资源状况与师资水平上都有的差异；所用的教育媒体一个是单向传播的DVD+电视，一个是强大的计算机及网络体系，但是在应用教育媒体上，却都充分地利用了各媒体的所长，都非常了解各自的学生体系、学科体系、教学体系，让人对“教育技术能做什么”有了更大的触动!活动1感受教育技术从这些分析和比较中，你能理解为什么我们每一位教师都需要接受教育技术培训吗？

活动2认识培训项目第1步了解培训项目了解中小学教师教育技术能力标准2004年12月，教育部颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》（全文见本书附录2）。教师教育技术能力的四个组成部分：（1）意识与态度（2）知识与技能（3）应用与创新（4）社会责任活动2认识培训项目第1步了解培训项目了解培训课程的内容八个模块，50学时模块1培训准备模块2初识教育技术模块3教学媒体与资源利用模块4授导型教学的设计模块5探究型学习的设计模块6教学实施计划设计模块7信息技术与课程整合探讨模块8成果整理与展示模块2初识教育技术介绍教育技术的概念、教学设计的过程模块8成果整理与展示整理作品文件夹，汇报并反思成果模块7信息技术与课程整合探讨理解信息技术与课程整合的内涵及整合的策略模块3教学媒体与资源利用了解媒体和资源的类型，能够搜索、获取、合法使用和评价资源模块6教学实施计划设计理解教学实施过程，设计并评价实施计划模块4授导型教学的设计设计授导型的教案、能够针对不同需求进行评价模块5探究型学习的设计设计探究为主型学案、能够对学习过程进行评价模块1培训准备研读实践案例、介绍培训项目、创建学习团队和建立学习作品文件夹活动2认识培训项目第2步认识支持网站与配套光盘

浏览光盘光盘主要提供了学习过程中可能需要使用到的与每个模块对应的有关表格或案例等，同时还提供了一些扩展知识材料、技术支持工具和资源链接。活动2认识培训项目第2步认识支持网站与配套光盘

访问培训支持网站访问支持网站之一（http://，http:///kecheng/）。网站提供了最新的学习资源，包括优秀教学活动设计案例、学习建议与指导等，并且开辟了学习与讨论的相关专栏。活动2认识培训项目第3步明确预期的学习成果模块名称活动收获或代表性成果模块1培训准备活动1：感受教育技术案例分析记录表、案例比较图活动2：认识培训项目本次培训的初步成果框架模块2初识教育技术活动1：理解教育技术的概念对教育技术概念及内涵的理解活动2：理解教学设计过程对教学设计一般过程的认识活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿“我所理解的教育技术”演示文稿………………活动3创建学习团队第1步结识新同学把自己推介给别人了解我的学习伙伴

(姓名/学科/年级/教龄/兴趣/其他有代表性的个人信息)活动3收集个人及小组信息第2步构建个人信息表

填写个人信息表光盘：\模块1\作业材料\表1-4个人信息表重新命名为“姓名_个人信息表”提交个人信息表（友情互助：让每个学友都有E-MAIL）活动3收集个人及小组信息第3步建立学习小组

小游戏光盘：\模块1\参考资料\看图找伙伴建立小组

组内友情交流给小组一个响亮的名字

活动4管理个人资料第1步建立个人学习作品文件夹

我的档案袋

我的教学设计

我的教学实施

我的练习作品

我的学习记录

我的资源库-活动4管理个人资料第2步建立个人网络资源