初三化学实验专题

初三化学实验专题复习一、常见仪器的使用

二、化学实验基本操作三、气体的制取、净化和检验四、综合实验药匙

石棉网蒸发皿坩埚钳

锥形瓶长颈漏斗干燥管漏斗量筒烧杯

胶头滴管铁架台试管酒精灯水槽集气瓶一、常见仪器的使用量筒：用途：只能用于

不能用作

容器和

的容器。使用时注意事项：1.选择合适的量程例：实验室要量取30毫升的液体，应选择的量筒的规格是（）A.10毫升量筒B.10毫升量筒和20毫升的量筒C.50毫升的量筒D.100毫升的量筒

量取液体反应配制溶液2.读数时应将量筒放置

，观察视线与液体

低处相平。在量筒中到入液体体积接近所需的体积刻度时，应改用

小心滴加到正确刻度。平稳凹形液面中央最胶头滴管C酒精灯1.酒精灯的火焰可以分为------、————和————

加热时用———

酒精灯加热外焰内焰焰心外焰2.使用酒精灯时酒精不能超过酒精灯容积的————；点燃酒精灯要用-------，熄灭酒精灯用————，发生酒精灯着火最好用————————方法。2/3火柴灯帽湿抹布扑灭3、下列实验操作都应该注意先后顺序，请在每题的横线上填上“先”、或“后”；（1）使用滴管时，____用手捏紧橡胶乳头_____把滴管伸进试剂瓶中；（2）用托盘天平称量药品时，要______加量小的砝码，______加质量大的砝码先后后先4、在题后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）向燃着的酒精灯里添加酒精______；（2）被加热的玻璃容器外壁有水___________（3）加热液体时，试管口朝着有人的方向____________；失火容器炸裂液体沸腾伤人4、在题目后横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果：（1）将滴管伸入试管内滴加药液__________________________;（2）滴管取试剂后平放或倒置在桌子上____________________；（3）易潮解的药品入在纸上称量_________________________；（4）取细口瓶里的药液时，标签没向着手心__________________。（5）加热后的蒸发皿直接放在实验台上_______________。沾污滴管或造成试剂的污染试剂倒流，腐蚀橡胶滴管腐蚀天平，使天平损坏腐蚀标签烫坏实验台5、下述滴管使用方法正确的是()A．取液后的滴管，倒放在试管架上，以免液体流出B、把滴管放在洁净的实验台上C．滴瓶上的滴管用过以后未经蒸馏水冲洗便继续使用D、吸取了石灰水的滴管没经蒸馏水冲洗再吸取纯碱溶液c一、物质的加热：1、加热仪器：酒精灯酒精量：大于1/4小于2/3火焰：外焰2、被加热仪器：直接加热仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙间接加热仪器：烧杯、烧瓶3、固体加热：管口略朝下4、液体加热：管口与水平面成45度物质的加热2、给物质加热注意事项：①试管夹夹在离试管口1/3处；②先均匀加热，再集中加热；③试管外壁应干燥（防止试管因受热不均破裂）。液体：①试管中的液体不能超过1/3；

②试管口不对对准人（防止液体冲出伤人）

③试管与水平面呈45°；固体：试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流引起试管破裂）填写下列各空：（1）加热时，试管内液体体积最好不要超过试管容积的____；（2）倒入蒸发皿里的液体体积不超过容积的______；（3）向酒精灯添加酒精时，不能超过灯容积的_______。1/32/32/3二、药品的取用1、药品的存放存放2、固体药品的取用3、液体药品的取用试剂瓶试剂瓶包括滴瓶、细口瓶、广口瓶等。分为无色和棕色两种。1、广口瓶用来存放固体药品。2、细口瓶用来存放液体药品。3、滴瓶用来存放少量液体试剂。4、棕色试剂瓶用来存放需避光保存的试剂。各种试剂瓶的用途1、药品的存放集气瓶集气瓶的主要用途：1、用于收集气体。2、用于短时间贮存气体。3、用做物质在气体中的燃烧的反应器

使用方法和注意事项：

1、在收集气体或贮存气体时，要用毛玻璃片盖住瓶口。2、做物质在集气瓶里燃烧的实验，有时需在集气瓶底放少量水或铺一层细沙。毛面朝下盖住瓶口密封效果更好一、药品取用“三不”原则1、不拿：不用手拿药品；2、不闻：不把鼻孔凑到容器口瓶闻药品；3、不尝：不尝任何药品味道。药品取用二、用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。药品取用①取用药品时，瓶塞应倒放在桌面上（防止瓶塞污染）；②取用完毕，应立即盖紧瓶塞，并使标签向外放回原处（防止药品变质或瓶塞张冠李戴而污染药品）。③剩余药品不能放回原瓶，也不能随意丢弃，要放入指定容器。1、取固体粉沫药品一般用_____；有些块状物的药品可用______夹取；吸取和滴加少量试剂用________药匙或纸槽镊子胶头滴管固体药品取用1、块状固体用镊子：固体用镊夹，不能用手抓，送往容器口，倾斜往下滑。防止容器底部破裂；一横二竖固体药品取用2、粉状固体取用（药匙）：取粉用药匙；将纸叠成槽；轻轻往下送；药品放管底。液体药品取用1、取用一定量时用量筒：①量筒必须平放；②视线与凹液面最低处水平。液体药品取用2、取用少量液体用滴管：

20滴≈1毫升①装有药品的滴管不得横置或滴管口向上斜放(以免液体流入滴管的胶皮帽中);②滴管下端不能接触试管口内壁(以免接触器壁而沾污药品)。液体药品取用3、用倾倒法取液体：①瓶塞倒放在桌面上（防止瓶塞污染）；②标签向着手心（防止标签被腐蚀）③试剂瓶口与试管口紧挨着（防止液体流到试管外）2、药品用量1、按实验要求取用；2、如果没有说明用量，按最小量：

液体：1－2毫升；

固体：只需盖满试管底三、仪器的连接1玻璃导管与橡胶塞的连接：左手拿住橡胶塞的下端，右手拿导管口附近，将导管插入橡胶塞，再用柔和的力量缓缓地将导管转动，以旋进的方式逐渐插入孔内。2导管与橡皮管连接左手拿橡皮管，右手拿玻璃导管，先把导管用水润湿，缓缓用力把导管旋转式插入橡皮管。自下至上，从左到右。四、气密性的检查导管的口端浸入水中，用双手掌紧握试管或烧瓶，内面的气体受热膨胀，导管口有气泡冒出，把手移开，导管内形成一段水柱。（2009•普陀区二模）下列所示装置的气密性检查中，能说明装置气密性不好的是（）五、仪器的洗涤1做完实验，应立即把容器内的物质倒入废液缸里。2试管、烧杯用水洗2-4次，内壁有不易洗掉的物质，可用试管刷。3先溶解内壁物质，再用碱洗，水冲洗。4洗到内壁附着的水均匀了，不聚集成水滴，也不成股流下，即干净。5洗净后放在试管架上，倒置、凉干六、粗盐的提纯溶解过滤蒸发加速溶解引流防止药液飞溅七、溶液的配制①计算；②称量；③溶解。配制氯化钠溶液二、化学实验基本操作——指出错误（2）以下是某同学实验操作的示意图，请找出他错误的操作：（填字母）下一单元气体的制取、净化和检验1、反应原理：药品、条件（化学方程式）；2、反应装置：仪器及组装；3、气体的收集、检验及验满；4、尾气处理：有毒、有害气体都必须要设计尾气处理。根据要制取的气体所需的反应条件（如常温、加热、加催化剂等）、反应物（药品）和生成物的状态等来确定。气体发生装置的选择原则：七、气体的制备指出图中存在的错误之处：实验操作顺序收集装置的选择原则是：根据气体的水溶性和密度以及是否能与水或空气反应来确定。收集装置选择条件难溶或不易溶于水且不与水发生反应。比空气的密度大且不与空气发生反应的气体。比空气的密度小且不与空气发生反应的气体。解答对混合气体进行除杂、干燥实验的相关问题，可参考下列规律：①考虑干燥与除杂顺序时，若采用溶液除杂，则先除杂后干燥。②接口的连接：吸收装置（或洗气装置）应“长”进“短”出；量气装置（排水法）应“短”进“长”出。③尾气的处理，常采用吸收或点燃两种方法。

八、气体的除杂与干燥

例1．用图1仪器回答：

①洗气：除去ＣＯ２中的水蒸气，装置内应盛的物质是________，气体应从________端通入。②检验：证明ＣＯ中含有ＣＯ２，装置内应盛________，要除去ＣＯ２最好盛______________。③贮气：排空气法收集Ｈ２时，气体从________端通入；排水法收集Ｏ２时，瓶内先装满水，气体从________端通入；若要用水将装置中的Ｏ２排出进行实验，水应从________端通入。④量气：要测量气体体积，还需要用到的一种仪器是________，测量时瓶内先装满水，气体从________端通入，该法适用于测量________气体（填化学式）的体积。

浓硫酸A澄清石灰水氢氧化钠溶液BA气体检验方法O2将带火星的木条插入有关容器内。H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干的小烧杯；或依次通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜。CO2通入澄清石灰水中。CO依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水。CH4点燃，在火焰上方罩一个冷而干的小烧杯，再向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡。水蒸气通过白色的无水硫酸铜。HCl通过硝酸银溶液。常见气体的检验③气体的净化、转化与检验实验目的装置所用药品检验水蒸气检验CO2气体检验HCl气体ANaOH溶液B碱石灰除去N2中的O2将CO转化为CO2将CO2转化为CO例1、为了验证某混合气体由H2、CO和HCl三种气体组成，请从下图中选择适当的装置设计一实验，并回答问题（假设每步均完全反应）：①装置连接的顺序是

。②你所选择的第一装置的作用

。③最后一个装置中反应化学方程式

。④A装置在实验过程中玻璃管中现象

。⑤若省略第二个装置，不能验证的气体

。①C→B→A→E→D；②验证并除去HCl气体；③CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④黑色粉末变为红色固体；⑤H2．例2、甲、乙两同学利用下面装置测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的质量分数。回答问题：①A中可观察到的现象

，化学方程式

。②B装置作用

；C装置作用

。③D装置中铜和氧化铜总质量为10克，充分反应后，E装置的质量增加1.8克，则原混合物中铜元素的质量分数为

。④F装置的作用是吸收空气中的水，如果没有F装置，会使实验结果

（偏大、偏小）。4．利用纯净、干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A、B、C、D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：

（1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A、B是为了得到纯净、干燥的氢气，在装置A中通常放

溶液，其作用是

；在装置B中通常放

溶液，其作用是

。（2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6、4克，装氯化钙的U型管的质量增加了7、2克。根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素质量比的原始计算式

（3）在装置D中，将CaCI2改换为

，才能检验出氢气还原氧化铜有水生成。：（1）氢氧化钠氯化氢气体浓硫酸水蒸气（2）（7.2g-6.4g）÷6.4g（3）无水硫酸铜制取气体所需药品装置连接顺序反应的化学方程式氧气氯酸钾和二氧化锰二氧化碳(干燥)大理石和稀盐酸6、某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法。(1)甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容。硫酸的利用率高，安全①不产生二氧化硫有毒气体，不会污染空气；②硫酸中的硫酸根完全转化到产物硫酸铜中，硫酸的利用率高3.某气体可能由CO、CO2、H2、HCl中的一种或几种组成，为研究其组成某兴趣小组的同学按如图装置进行实验考虑空气有无干扰尾气有无处理评价2012•丽水）某气体可能由C0、C02、H2、HCl中的一种或几种组成．为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验（有些固定装置已经省去）．1）若该气体中含有H2，则能观察到的实验现象是C处黑色粉末变红，D处白色粉末变蓝

按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中C02的存在吗？若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO2是否存在不能确定，将混合气体先通过盛有硝酸银溶液的试剂瓶，如果硝酸银溶液变浑浊，说明有氯化氢气体，如果不变浑浊，说明没有氯化氢气体，如果有氯化氢气体，通过硝酸银溶就被除去了，再通过澄清石灰水，只要石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，不变浑浊就没有二氧化碳．小林设计了如下实验装置来测定某碳酸饮料中CO2的含量资料：①CO2与足量Ba（OH）2反应生成BaCO3沉淀。②NaHCO3与盐酸反应生成CO2

步骤