幼儿园一日保教活动操作手册

一日保教活操作手册（试行稿）为了．建立科学的生养/8重充/8使/8一保活常实细

1.

衣着整洁，愉快来园，1.营造温馨快乐的生活氛

接受晨检，刷卡进班。愉快的有礼貌的向老师、小朋友问好，与家长再见。在老师的指导下将衣物放在指定的地方。乐意做一些力所能及

围播放轻松的音乐准备好活动材料好交接班工作保育员简单介绍半日活动内容。2.热情接待幼儿带微笑向幼儿家长问好下来和孩子亲密接触定情绪主动询问家长了解幼儿情况导幼儿与家长道别，愉快分离。的事：学习管理自然角中大班幼儿学做值3.组织幼儿进行照顾自然日生。

角整理物品简单的记录等活动。1.安静序确入厕，1.保教人员站立合适的位为幼儿做好盥洗前的人多时能够排队等待。

置，能关注每一位孩子。准备工作。如：毛巾、肥皂等。2.学会正确的盥洗方法，2.组织并指导幼儿正确盥

会有顺序的打抹肥皂，搓洗小手，不玩水、打

洗提醒幼儿卷袖肥皂2.指导幼儿正确盥洗，搓手毛巾有顺序的洗及时提醒儿不打湿

闹。逐步养成饭前便后和手脏时洗手的卫生习惯。学习使用便纸便后冲水、自己整理衣裤。洗手后点心及进餐前保护自己的小手尽量

脸洗手。检查幼儿盥洗效果现异常情况及时指导保育员处理冬季洗脸后要让幼儿擦面霜）引导幼儿注意盥洗和入厕的安全，防止拥挤摔伤。

衣服，搓手时关小水龙头等。帮助个别幼儿，督促每个幼儿盥干净。3.按要求做好毛巾、口杯、水龙头、门把手等卫生消毒工作和记录，及时做好厕所、盥洗室的清洁卫生，保干净、干燥、无积水。不接触桌服等。5.随机进行相关的生活教育，如：节约用水。

4.为尿湿幼儿更换、清洗衣物。/81.愉快、安静用点心、漱1.创设安全整洁宽松温掌握幼儿进食量，口，保持桌面、地面干净整洁。

馨的餐饮环境幼儿心随时添饭，不催食。情愉悦，增强食欲。适当给吃得慢、体弱的幼儿喂饭，鼓

2.学习正确使用餐具小2.组织洗净手的幼儿进餐。励幼儿快乐进餐，班会使用调羹中班下督促每个幼儿吃饱

学期学习使用筷子进餐。

3.观察幼儿安静用点心吃好。持盘、桌、地面整洁。2.负责餐后卫生清洁

3.正确使用调羹独立进4.培养幼儿良好的饮食习

工作，及时收拾餐具、餐桌，整理桌

餐，不挑食、不吃汤泡饭能吃完自己的一份饭菜有良好的进餐习惯。

惯细嚼慢咽不高声喧哗，不偏食，注意坐姿。5.随时满足幼儿进餐需要，

面、地面，做好卫生消毒工作等儿进餐时，不扫地、不拖地）

注意照顾体弱病的幼儿，控制肥胖幼儿的食4.进餐后能分类收拾餐具，清理桌面。正确使量，掌握进餐时间（约用餐巾饭后主动喝水30钟不过分催促。漱口养成良好的用餐习惯。6.指导幼儿做好餐后整理，如饭后漱口擦嘴及时收拾餐具，清洁桌面等。5.中大班幼儿学做值日生，有秩序的分发餐具，清理桌面、正确使用餐巾饭后主动喝水漱口养成良好的用餐习惯。6.中大班幼儿学做值日生有秩序的分发餐具和食物感受为同伴服务的快乐。1.自主选择活动内容材关注幼儿活动投入、专注料、方法等。度，指导点面结合，并及时

协助教师开展活动，同时关注幼儿生活的

2.有兴趣的学习和探索，积极的表达与表现。

调整。2.注重幼儿规则意识的培养以及良好的学习、行为习惯

照顾如：期间幼儿入厕安全等）

3.有良好的学习习惯喜的培养自主性专注欢尝试，做事专注、坚性、坚持性、积极大方的表

持。4.理解、遵守活动规则，爱惜物品能整理活动材料，做到物归原处。

达、表现，整理材料等/81.喜欢参加集体教学活

1.储协助教师做好活动动。活动中乐于尝试、备教具准备工作充分。积极探索，认真观察、

准备工作：准备好教学活动所需倾听，大胆表达表现

2.尊重幼儿好奇、好问、好

的场地和教具材料

等形成良好的学习习动的天性。选择符合幼儿可惯。持续发展的教学内容，以游

等

2.基本经验的丰富与认

戏的方式开展活动，严禁小2.配合教师开展教学学化倾向。活动，做好个别指

知、审美、艺术表演、语言能力等发展。

3.注重活动过程中幼儿的情

导和个别教育工作，鼓励胆怯、能

感体验，充分赏识，肯定幼3.逐步树立合作意识儿的自主活动，鼓励幼儿大意和同伴一起共同商量解胆探索、自主表现。决活动中遇到的问题。

力弱的幼儿大胆表达自己的愿望，及时肯定。

4.合理选择教学形式关注幼协助教师展示幼儿儿个体差异，给予幼儿充分作品，指导幼儿收拾整表达表现的机会。

理学习用品。1.喜欢运动愿意尝试不1.

保证每天2小时户外活协助教师做好场地同运动器械愉快自主的选择活动内容充分活动身体。

动时间中一个小时运动分段进行。

布置和运动器械准备工作，及时排除安全隐患。2.

做好充分的运动前准备，2.尝试新奇有野趣的活

检查鞋带、整理衣服等。2.做好幼儿活动护

动获得身体活动的经验。3.愿意和同伴一起运动，能自觉遵守活动规则，具有初步的集体意识、安全意识和自我保护能力。

强调与安全有关的规则和注意事项注幼儿自我保护意识和能力的培养。根据气候条件、幼儿体制掌握活动（活动密

理，关注幼儿活动情况，随时提醒和帮助幼儿增减衣服，擦汗用毛巾，激烈运动后及时对体弱儿进行个别照顾。度强度引导幼儿尝试认真检查幼儿的活4.在老师的指导下能共同整理收放运动器械。

不同的活动材料动方式注重激发兴趣提高能力。5.指导和鼓励幼儿参与运动场景的创设和器械的收放。

动安全、卫生情况。及时发现和处理突发事情，保证幼儿安全，活动后帮助收拾整理场地和玩具材料。/81.运用生活经验，模仿、1.保证幼儿每天都有小协助教师布置游戏扮演角色。2.创造性的使用游戏材

时以上的自主游戏和自由活动时间。

场地，准备游戏材料，积极参与自制玩具。

料有礼貌的与同伴交2.根据幼儿的年龄特点及流，愉快的参与活动。发展需要放不同结构指导幼儿及时分类

3.在游戏中自由表达自己的愿望和要求在生动丰富的游戏情景体

材料，且结构材料充足、丰富。3.尊重幼儿的选择现自

清理，收拾玩具，清扫活动场地，保持清洁卫生。

验快乐获得直接有益的经验。4.有良好的游戏习惯和规则意识，爱惜玩具，能及时收拾玩具整理物品。

主、自发、自由的原则。3.按规定每周定期进行玩具消毒。4.关注幼儿与游戏材料伴的互动过程察幼儿在游戏过程中的情绪与角色行为予适当支持和帮助。5.创设游戏交流平台享经验，支持幼儿新发现，增强游戏体验。1.能整理好衣物等入厕1.组织幼儿安静入寝行做好睡前准备工后安静进入寝室。2.在老师的指导或帮助下自己有顺序的穿脱衣服，摆放整齐。

午检注意幼儿身体情绪状况求幼儿不带异物上床。2.指导或帮助幼儿铺好床

作，入睡前半小时调节好室内温度，放下窗帘，为托小班幼儿铺好被子。

3.学习自己整理被褥养

被有顺序穿脱衣服整协助午检，发现幼齐摆放在指定位置上。儿异常情况及时处成良好的睡眠习惯睡姿正确。不喧哗，不玩3.巡回检查幼儿睡眠情况，

理，帮助幼儿穿脱衣服，整理床铺。

物品安静入睡。

纠正不良睡姿慰入睡困难、情绪不稳定的幼儿。4.在确保安全的前提下让中大班幼儿学习整理自己的小床。

待幼儿离开卧室后打开卧室所有窗户充分通风并固定好窗帘。注意检查幼儿床铺是否有幼儿遗漏的发夹、纽扣等小物品，以防意外。/8

按时起床正确穿衣穿鞋。学习整理床铺叠被入厕盥洗喝水安静午点

做好起床准备指导或帮助幼儿穿衣整理床铺午检并检查幼儿着装，可组织幼儿园相互检查着装4.提醒幼儿园入厕，照顾幼儿洗手喝水

预先领好午点配合教师工作关心