小学音乐苏少版五年级上册第四单元《抓妈荷、采莲谣》优质课公开课教案_第1页
小学音乐苏少版五年级上册第四单元《抓妈荷、采莲谣》优质课公开课教案_第2页
小学音乐苏少版五年级上册第四单元《抓妈荷、采莲谣》优质课公开课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小音苏版年上第单《采与（妈）歌表（莲）优课开教教资证试讲案1

用自然、轻快、有弹性的声音,富有表情地演唱《采莲谣》。根据作品结构和旋律特,好地与同伴合作进行《采莲谣》集体舞。结合歌,学习二拍子指挥图式,感受作品的节拍感和表现力。认常用的表情术语“记号和从反复记号”等音乐符号。2

本级段执教班级为五年级一个级的音乐,从综合课入手在学中渗透德育育在课上进行多媒体教学加强教育科研,快教育现代促进教育改,努力使学生在上课程中逐步实现全面发展。在五种课型,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高创新能力自然发挥出来。执教的一个班级有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来,在以后的教学程中我还要注重音乐基础知识训练进一步巩固、完善教,学生打下扎实的基础。3

重点参与唱动活动,感受体验歌曲中的快乐和美好。难点、通编排动作表达对歌曲度、情绪、内容、形式的感受、体悟。2、唱歌曲采莲谣感受乐曲清新典雅的情,并能用活泼、愉快的心情来歌唱4

4.1.1

第一学时一、组织教学。学生随着《荷塘月色》的音乐律动进入课堂。师生用音乐的方式问好。二、导入。播放《荷塘月色师生共同演唱。:这首歌大家熟悉?你们知道她唱的是什么节的植物吗是,唱的是夏天的荷花。师莲盛开的季节,塘就变得很美丽。当我们摇着,着小船你最想看到什么?或者最想做什么(师抛砖引玉:接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红。夕西下、摇橹、波光粼粼3、乐(莲谣伴)诵《采莲谣》歌词。教师随着《采莲谣》朗诵歌词。学生随着伴奏音乐进行练习。学生单独展现练习的结果,给表现好的同学奖励。全班学生跟着伴奏音乐集体有感情的朗读歌词。4、示学唱课题《采莲谣》。三、新歌教授。初听《采莲谣》。配以水乡、摇橹、采莲的图片学唱《采莲谣》副歌双声部。学唱第一声部:师:看到这么美的水乡景,到这么美的水乡歌曲,师的心儿也变得美了真想放声歌,其是副歌采莲部分老师边唱边采莲同学们也不能闲,干嘛呢?橹划船!先引导生随着三拍子做摇橹状。然后师生配合师唱副歌第一声部,做采莲状,随乐做摇橹状教唱副歌第一声部,会以后男女生配合摇橹采莲3、学唱第二部:生继续唱第一声,加入第二声部教唱第二声部。4、声部配。学生分AB组(组摇橹B组莲分别担当第一、二声,引生看着老师的指,有表情地演唱歌,意力度的变化。边唱边两组的声音是否和谐。AB两组互换。5、听《采谣》。随歌曲作摇橹、采莲心里默唱。学习主歌部分。随歌曲作摇橹、采莲,轻声跟唱。跟琴完整唱第一段歌,纠正难点。跟伴奏唱。完整的演唱歌曲第一段。完整演唱歌曲的第二,纠正错误的地方,独演唱。完整演唱

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论