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小音冀版年上第单《歌:请来看的庄》优质公课案师格面试教1
认识换气记,学会演唱歌曲。指导学生用欢快的歌声演唱和表现歌,能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。3.导学生感受西班牙儿歌诙谐活泼的特,激发学生的学兴趣。2
教学重点这歌曲主要是以动物为主题,让学生正确、形象地模仿种动物的叫声是歌曲教学的关,所以把模各种动物的叫声作为教学重点。教学难点因全曲24个小节中,8小节是歌词相同的衬词句既是弱起乐,中间又有前八后十六的节奏,年级学生学唱起来有一定困,所以把结尾衬词句的演唱”作为教学难点。3
3.1.1
第一学时教学过程一、口语交,创设情境激情导入师同学,们喜欢旅游吗学生答现在正是春暖花开旅游的好季节。今天老师将带领大家做个音乐旅游的游,希望我们在小小的教室里,能感受到旅游的快乐先,请同学们跟老师一起做做准备活,全体起!律动随音乐跟老师一起做律动采用《请来看看我们的村庄》前两段伴奏音乐)邀请函师:班牙一个美丽的村庄给我们发来了邀请,让我们一起看看他们是怎么邀请我们的(课件展示歌前两)动物列::一群小动物开着节奏列车来接我,哪一组同学先学会了节,可以取得小动物列车的通行证课件展示歌曲小动物叫一)小组练习相邻的两个小组可以互相帮助。以开火车的形式随琴演唱。二、师生合,学习新知1.情欢::班牙美丽的村庄到,口热情的西班牙朋友正在跳舞欢迎我,让我们也加入他们吧课件展示歌曲结束部2.歌载::动物们高兴地唱起了西班牙儿歌欢迎我们了。仔细听一你能跟他们一起唱吗(件展示西班牙村庄美景同时播放录音原唱)(1)出示歌谱,完整演唱全曲。简单解换气记号。(2)师生集表演全曲(组带上小动物头饰表演三、挖掘情,巩固歌,律动表演模秀创歌词师村庄里的其它小动物听到我们的歌声这么动他们想让我们把们也唱到歌曲,们又会怎样叫呢?你随音乐模仿一下?每组说一个,进行简单的练习)让我们加入歌曲中唱一唱(组想出来的动物,由哪组演唱。跟着伴奏音,连起来唱唱,他们那种欢乐的感觉唱出来。小结同学们今愉快的旅行就要结束了。我们结识了许多的动物朋,我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。课下请同学们带着你愉快的心,在我们的生活中寻找新的动物朋,他们也唱到我们的歌里面好吗四拓展延伸欣西班牙儿歌BFRY》感受西班牙的语
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