小学音乐人教版 四年级上册 第一单元《(欣赏)丰收欢乐而归》优质课公开课教案_第1页
小学音乐人教版 四年级上册 第一单元《(欣赏)丰收欢乐而归》优质课公开课教案_第2页
小学音乐人教版 四年级上册 第一单元《(欣赏)丰收欢乐而归》优质课公开课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学音乐教版四年级上册一单元欣赏）丰收欢而归》优课公开课教教师资格证面试讲教案1

通过欣赏《丰收欢乐而归,感受乐曲中不同的速度所表达的不同情,述音乐所表现的不同情境。通过欣赏乐,使学生了解东海渔的劳动生,感受大海的无穷魅激发学生对大自的热爱之情。能够充分发挥想象力感受音乐表现的不同情境。2

民乐合奏《东海渔歌》是由马胜龙、顾冠仁作,全曲共分为四个部分,别是《黎明时的海洋》、《渔民出海捕鱼》、《战胜惊涛骇浪》、《丰收欢乐而归》。我们欣赏的是乐曲的第四个部分。《丰收欢乐而归》分为三个乐:第一乐段悠扬由表了人们战胜了惊涛骇浪后的喜悦心,蓝的大海恢复了平静,民们满载着丰收欢乐归来。第二乐段是欢快的主,好像渔民们战胜风浪后自豪地驾着渔船乘风破浪归来。第三乐段逐渐变快变,最后鼓乐齐,在热烈的气氛中结束全曲。3

听辨乐曲中不同的情,说出产生这种情的音乐要素。4

4.1.1

第一学时聆听乐曲片,并思考:这首乐曲是西洋管弦乐曲还是民族弦乐?为什么?简介作品《东海渔歌》和曲作者。民乐合奏《东海渔歌》共分为四个部分是《黎明时的海洋》渔出海捕鱼》战胜惊涛骇浪》、《丰收欢乐而归》。我们欣赏的《丰收欢乐而归》是乐曲的第四个部,为三个乐段。1.分欣----子部分。聆听音乐并思考领奏乐器是什?表现了什么情绪?联想到什么画?学生回答笛子领奏。提示由笛子领奏,扬琴伴奏的。再次聆听并思考为什么会有这样的感?的节奏、速度、力度有什么特点?提示第一乐段悠扬由,现了人们在战胜了惊涛骇浪后的喜悦,蓝的大海恢复了平静渔民们满载着丰收欢乐归来。2.分欣----间部分。聆听音乐并思考这音乐的情绪发生了什么变?领奏乐器是什么?联到什么画面?总结第二乐段是欢快的主好像渔民们战胜了风浪后豪地驾着渔船乘风破浪归来。与第一乐段形成了鲜明的对比。学生看谱随音乐用“嗒模唱主题旋,并分析它的节奏、速度、度的特点。学生随琴用坚定自豪的声音模唱主题旋,意长音处的时值要饱满。3.分欣----束部分。聆听音乐并思考这音乐让我们想到了什么画?它的速度、力度、节奏有么变?总结第三乐段逐渐变快变最后鼓乐齐,在热烈的气氛中结束全曲。提问:这段主题旋律和中间部分的题旋律有什么联?学生随琴用“咚”轻声模唱乐曲主题。再次聆听音,并思考这音乐具有我国民间锣鼓音乐的特,的锣鼓节奏是什?出示节奏谱指导学生练习。全体学生分声部练习要求准确、整齐学生分成两组进行合奏。老师弹奏主,学生随琴边模唱边行节奏合奏。老师弹奏主,两位学生用鼓演其余学生边模唱边轻桌面、拍桌面进行节奏合奏。聆听全曲引子、中间部分用相应的主奏乐器的演奏姿势表,结束部分则随音乐敲击节奏。通过这首乐曲的学习我们知道了音乐的速度、度、节奏等音乐要素决

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论