沪教版数学二年级上册《9的乘、除法》教学设计

第6页沪教版数学二年级上册?9的乘、除法?教学设计教学内容：课本第52,53页教学目标：1、能编出9的乘法口诀；2、熟练掌握9的乘法口诀；能熟练地口算9的乘除法；3、能够利用所学的知识,解决简单的应用问题。教学重点：了解9的乘法口诀的来源,经历编制9的乘法口诀的过程。教学难点：推导和编制9的乘法口诀并熟记。教学过程：一、复习引入看看谁算的快32=25=55=45=64=48=55=24=92=88=73=78=二、新授与探究1、独立思考,自主探究〔1〕引入师：同学们,你们知道农历5月5日是什么节日吗？生：端午节。师：在端午节那天人们一般会举行什么活动？师：那你们看过赛龙舟吗？下面老师带你们去看赛龙舟好吗？课件出示赛龙舟图。师：请同学仔细观察画面,你发现了哪些数学信息？生：一条龙舟就是1个9,有9个人,两条龙舟是2个9,有18个人师：1个9用算式怎么表示？生：19。师：2个9用算式怎么表示？生：29。师：那9个9呢？生：99。师：刚刚我们说的都和几有关？都是几个几？生：9。〔2〕出示课题：今天这节课我们就一起来学习9的乘、除法。〔板书课题：9的乘、除法。〕〔3〕看算式,编口诀。同桌之间相互说一说自己编的口诀,并把各自的口诀在书上写下来。指名学生汇报,教师课件出示9的乘法口诀。先分组读,再齐读。〔4〕寻找规律,强化认识。师：同学们有没有什么好的方法来帮助记忆口诀？〔出示表格,让学生在表格中找出9,9的2倍,9的9倍,把这些数圈出来〕师：请你仔细观察这些,你发现了什么？生：每相邻两句口诀相差9。生：积的十位数字依次大1,个位数字依次小1。生：积的十位和个位的数字之和是9。师：同学们找到了这么多的规律,老师还知道一个规律,想知道吗？〔9的几倍比几十少几。〕三、稳固练习〔1〕把口诀补充完整。四九〔〕七〔〕六十三〔〕九七十二〔〕九二十七五九〔〕〔〕九三十六〔〕九十八〔〕九五十四〔2〕花儿后面藏着谁？97=99=94=9〔〕=98=〔〕4=95=9〔〕=96=〔〕9=〔3〕熟练运用口诀答复。279=189=243=497=328=364=459=10-405=63〔〕=7〔〕9=9〔4〕解决问题：一盒装9个苹果,装满6盒一共需要多少个苹果？算式：69=54〔个〕答：装满6盒一共需要54个苹果。7只刺猬背红果,每只刺猬背9颗红果,它们一共背了几颗红果？算式：79=63〔颗〕答：它们一共背了63颗红果。你能提出哪些问题？一盆水仙花卖9元,一盆玫瑰花卖45元,一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的几倍？算式：459=5答：一盆玫瑰花的价格是一盆水仙花的5倍。〔5〕它们的说法对吗？59=45读作：五九四十五。〔〕正确：5乘9等于452个9的积是81。〔〕正确：99=81〔7〕拓展练习A、9+9+9+6+3=〔〕9=〔〕B、5+4+36+18=〔〕9=〔〕C、★+★+★+★+★+★=48●+●+●+●+●+●+●+●+●=81四、总结与提高今天你学到了什么本领？1、自己编了9的乘法口诀。2、发现了9的乘法口诀的规律。〔1〕9的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。〔2〕积的十位数字与个位数字的和都是9。〔