赣州蓉江新区实验小学2022-2023学年度第二学期工作总结

赣州蓉江新区实验小学2022-2023学年度第二学期工作总结2022-2023第二学期是非常不平凡的一学期。学校各项工作坚持立德树人根本任务，充分利用三大德育阵地，三大育人渠道，六项育人活动，规范行为，养成习惯，安全和质量两手抓，在集团的正确领导下，本学期各项工作没有因为疫情而出现丝毫下滑，圆满完成了工作任务，现将本学期工作总结如下：一、德育教育精细化（一）抓牢三大德育阵地，让德育工作有实效1.抓牢升旗仪式阵地升旗仪式这一庄严的活动，渗透爱国主义教育、安全教育、红色教育、常规管理教育等，也是一次人生观、价值观的教育。本学期，我们充分抓牢升旗仪式这一德育教育阵地，精心设计内容，充分彩排，继续实行班级负责、全班展示的形式。每周结合学校的中心工作、教育重点及国内外重大时事，认真组织“国旗下讲话”，有校领导对各项工作的动员和要求，有对班级获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。学生处精心研发每一次升旗仪式，实现了升旗仪式主题化、班级展示全员化、仪式教育系列化。从主持人的选用、培训，到主持稿的拟定（赵蕙每周制定与主题契合的主持稿）再到展示班级的过关，背后付出了太多的时间和精力，确保了每一次升旗仪式的完美呈现。本学期共组织线上、线下升旗仪式18次，共有10个班级进行了班级风采展示。2.抓牢主题班队会阵地抓好每周一的主题班队会，不仅提升班级管理效果，更能落实德育实效。本学期，我们对每一次的班会课都进行了主题的制定和素材的准备，让新班主任们根据素材上好班会，让有经验的班主任，在素材的基础上进行拓展，收获更好地效果。以此，对学生进行有效的德育教育，增强班级凝聚力。召开主题班队会18次，为全校72各班级提供主题班队会课件42个，为班主任们节省了大量的备课时间，同时提升了全校班队会育人成效。3.抓牢红领巾广播阵地红领巾广播成为落实常规管理，增强德育实效的又一重要阵地。每周四中午，风雨不误准时开播，总结一周以来在常规等方面的进步与问题，提出下阶段要求，做到抓什么就反馈什么，发现问题就立即跟上措施。现在已经形成了固定的“广播模式”：开头立规矩、每周定主题、结尾有总结。正因为常抓不懈，七礼课程、学生习惯等各方面都在向好发展。进行红领巾广播12次，分主题对同学们从入放学/就餐/卫生/课间秩序等方面进行培训与规范。总之，本学期利用这三大德育阵地，达到思想一致，行动同步，常抓不懈，落实有效的良好结果。（二）畅通三大育人渠道，为德育工作增动力1.班主任团队通过打造团队文化、强化服务意识，引领班主任自愿工作舒心成长。立足课程建设，推动校本研发，助推班主任幸福工作高效管理。精细培训内容，助力专业成长，赋能班主任德育管理能力提升。本学期班主任课程培训，更加注重小切口，接地气，给班主任跳一跳就能学会的方式进行两周一次的培训，受到班主任们的极大认同和肯定。班主任论坛以《项目式专题课程背景下劳动教育策略研究》为主题，各班级围绕项目式课程“劳动与校园生活、劳动与家庭生活”子课程策略研究展开论坛。七位班主任老师用精美的课件、实操的策略、朴实的工作介绍了自己的相关工作，三位老师参与现场互动分享。通过本次论坛，班主任们对劳动教育的摸索与实践，各类项目式劳动课程都助推学校劳动教育的发展和延伸。一学期以来72位班主任紧跟学校步伐，全力打通工作落实“最后一公里”，实现了工作高效、高质完成。本学期继续深化“七礼课程”，固化孩子良好习惯养成，孩子们行为习惯、精神样态都有很大程度的提升。在所有文明岗值日教师的努力下，孩子们的入校放学已成为靓丽的风景线，同时成为孩子们诵读经典、防溺水安全教育的阵地。老师们严格遵守“四有三杜绝”值日要求，实施值日打卡制度。有标准，有要求，入校放学更加文明有序，涌现出一大批有爱心、有责任心、按时到岗履职尽责的老师。无论是刮风下雨、酷日严寒老师们坚持迎接每一个孩子入校、目送每一个孩子离校。班主任团队中的卓越队伍——级部组长团队，他们是级部的精神领袖，最一线的执行者。从通知的下发到材料的收集，到每项工作的落实，10位组长任劳任怨，在做好班级工作的同时，做好级部工作，引领级部其他班主任。2.红领巾自主管理（1）红领巾文明监督岗队伍本学期，继续实行红领巾文明监督自主管理岗。学期初，针对以前自主管理队伍中存在的问题进行了整改和完善，将岗位责任到班级，赋予班主任对本岗位监督员调整的权利，但必须确保不空岗，确保在岗的每个队员都是认真负责的。开学第一天，隆重的绶带仪式如期举行，校长寄语、绶带仪式和监督岗执勤规则学习，大大增强队员们的使命感。“红领巾文明监督岗”在本学期又成为校园内一道亮丽的风景。继续实行学生处—大队委--监督岗组长—监督岗成员，四级管理模式，利用每周二课间操的时间，做好相关人员的培训、管理工作，真正做到培训不间断，岗位更固定，人员有保障。通过每天查岗、每周通报，运用积分制，确保无空岗、无缝隙的管理模式。（2）班级值周自主管理队伍继续实行大楼负责—班级值周制，3-5年级共31个班级完成值周，共值周42次。在31位班主任的大力支持和具体指导下，值周学生到岗及时、佩戴规范、认真负责，很好的维持了入校、放学的秩序。（3）安全小卫士自主管理队伍共举行三次安全小卫士专题培训，从职责的培训到如何履职，再到更换具体站位、统一标志佩戴，让安全小卫士再次明确职责，协助做好课间秩序引导。为更好地做好课间秩序管理，录制“右行礼让轻声慢步”视频，涵盖课间礼、如厕礼、上下楼梯等方面的秩序规范，通过红领巾广播集中学习，班主任具体落实，任课教师齐抓共管，课间值日生及时检查，安全小卫士到岗协助等方面，实现全体师生明要求、齐落实、反复抓、抓反复、有改善、要提升的效果。3.家校共育队伍（1）打造学习型家长队伍①深入推进《家庭教育促进法》的学习和落实。通过新颖且活泼的形式——快板，宣传推广《家庭教育促进法》的精神内涵，进一步巩固家长“知法、懂法、用法”的思想自觉和行动自觉，提高开展家庭教育的积极性和主动性。602班的王瀚参与了该视频的录制，视频已通过学校视频号进行发布，扩大宣传范围。还得到了赣州市文明办相关领导的肯定和转发。通过本级家长学校组织开展2次《家庭教育促进法》“大学习”活动，带动每一个家庭认真学习，填写学习记录表，做到学有所获、学有所悟。在全体家长会上，家长和孩子们通过观看对于《家庭教育促进法》的解读讲座，明白了家庭是孩子的第一课堂，家长的言传身教直接影响到孩子的成长，身为家长更要清楚自身的言行规范，要依法带娃。②通过公众号、全体家长会等多种形式，面向家长下发全国妇联、教育部组织开发的《家庭教育“应知应会”宣传语》，开展宣传语特色学习活动，深化家长的学习效果。③进行优秀家教经验的宣传、分享。家委会公众号优秀家教家风系列活动已经发布到第九期，这不仅是一个家庭家教家风的浓缩展示，更是对其他家庭的引领带动。④引导家长积极参加“书香兰亭全民阅读”读书节活动，由集团家委会主任，也是实验小学家委会主任王玉宝发出倡议，营造全民阅读的良好氛围，倡导家长好好学习，天天向上。（2）引导负责任的家长队伍因为疫情等特殊原因，本学期召开家长会的次数比较多：复课前、端午、五一、期中、考后假前、暑假、核酸检测…这些家长会上，有学生安全的强调，有重要工作的布置，有学生学习的分析，也有行为习惯的培养（劳动习惯）…每一次家长会，从各位校长到各个处室再到每一位班主任，我们做了充分的准备，为老师们提供了充足的素材，让每次家长会都开得扎实、有效、全面，赢得了家长的肯定，也让家长更配合学校的工作，我们用行动引导着家长明责任、负责任。（3）表彰优秀家长队伍一学期顺利结束，不管是学校层面还是班级层面，都离不开家长的配合和支持。总有一些家长在默默付出着、奉献着，为了表示感谢，也为了表彰先进、树立榜样。在暑假前家长会上隆重进行优秀家长表彰，各班根据实际情况评选“最美家委”“优秀交通安全志愿者”“优秀教子有方家长”“最美家长志愿者”等，充分肯定家长的付出。证书虽小，承载的是对家长的肯定和鼓励。也通过这种肯定和鼓励，让家长今后更加支持和配合学校工作。（三）做实五项育人活动，为德育工作添活力1.安全教育不放松（1）压实安全责任签订全体教师安全责任状，明确班主任、辅助班主任、任课教师、文明岗教师的职责。层层签订防溺水责任书：校长-级部主任，级部主任-教师，包干表签字，家长安全责任书、学生承诺书、每天报平安、不间断的安全提醒等，压实安全监管和教育责任，各司其职，确保学生安全。文明岗值日教师团队：四有、三杜绝。通过线上线下值日教师专题会议提要求、定标准、用鲜活的事例和防患未然的措施确保孩子们入校放学平安有序。（2）丰富安全教育内容，积极开展：防溺水安全教育、交通安全教育、网络安全健康教育、防火安全教育、饮食安全教育、假日安全教育、防欺凌安全教育、防灾减灾宣教周活动、全国中小学生安全教育日等。尤其是防溺水安全，充分部署，扎实落实，召开防溺水专题工作会议，根据防溺水“九个一”、“六不”和实际问题，进行防溺水演练，生动进行情景模拟，让学生在演练中提高警惕，远离危险水域，扎实开展防溺水教育。组织家长、学生通过观看生命与安全教育、同心防疫预防溺水、同上一堂防溺水课等安全教育讲座，进一步提高安全意识和自救自护技能。（3）加强家校联系，通过家长会、家长群，努力提高家长的安全教育知识和安全防范意识，共同构建家校安全教育平台，合力做好学生安全教育工作。2.“七礼”课程重落实开学第一天，刘主任进行了以七礼课程为主要内容的“开学第一课”，详细培训了课程内容，规范学生行为，为本学期七礼课程的落实开了好头。通过日检查、日通报，周评比，月表彰，把七礼课程落实到每一天。通过“放学礼”“课间礼”“就餐礼”等重点节点的评比，隆重表彰，树立标杆，引领带动，共促规范。在餐厅管理老师的配合，值班干部、级部主任、餐厅值日生的管理，让我们的就餐秩序更加井然，就餐环境更加舒心。组织七礼之星评选，是表彰也是一学期的总结，树立榜样的同时，也为下学期的工作打好基础。本学期对教室卫生提出了“横成行竖成排地面洁桌面净”的要求，对桌洞物品/课前物品的录制了相关视频利用班会时间播放教会同学们如何打扫。一学期下来，共对全校进行大检查12次，分级部分楼层检查27次，以及课间抽查相结合，将桌面清洁、桌洞物品摆放和课前准备扎实落地，助推学生习惯养成。3.少先队工作有创新(1)继续完善大队委管理、培养制度。坚持完善队干部例会制度，加强对队干部的教育和培训，积极发挥队干部的作用，培养队干综合能力，为全体队员树立典型。(2)完成一年级分批入队事宜。制定《赣州蓉江新区实验小学分批入队工作方案》《赣州蓉江新区实验小学分批入队争章内容》《赣州蓉江新区实验小学分批入队工作细则（征求意见稿）》等文件，指导分批入队工作顺利开展。提前进行队前教育，开展红领巾奖章活动，实现规范入队、阳光入队。5月30日，实验小学隆重举行“喜迎二十大争当好队员”首批新队员入队仪式。(3)录制专门视频，规范队员“三佩戴”：红领巾、校服、校牌，跟上督促、检查和反馈，让每位队员从心里敬畏红领巾，认同少先队。(4)辅导员队伍有提升，在今年区辅导员技能大赛暨风采展示比赛中，一位老师进入区复赛，进行精彩、前面的工作展示。4.主题教育更丰富(1)共筑强国梦，一起向未来，开学第一天的仪式感已经成为每学期必不可少的环节。开学典礼、开学第一课、班级新学期文化装饰、绶带仪式等，将仪式感拉满，让学生迅速回归校园，适应校园。(2)结合3.5学雷锋日，进行学雷锋启动仪式，蓉江新区关工委教育工作团团长杨桦；关工委文体文明活动团团长臧家川；关工委革命传统报告团团长、《雷锋》杂志社赣州工作站执行站长、实验小学校外辅导员张世金；全国五一劳动奖章获得者、江西省劳动模范于义睦以及五年级的全体师生参加了本次启动仪式。仪式结束后，于义睦结合自身工作和事迹，给学生上了一堂生动的“学雷锋课”。通过主题队会、绘画、阅读书籍、做一件好事等丰富多彩的学雷锋月活动，激励兰亭学子争做雷锋精神的传播者和践行者。(3)结合中小学生安全教育日和防灾减灾宣教周，通过主题班会、升旗仪式、手抄报创作、观看宣传片、主题演讲等形式，提高孩子们的安全意识，增强了师生的使命感和责任感。(4)神舟十三号平安“回家”时，队员们以笔传情，致敬航天英雄。开展世界航天日主题教育活动，通过观看视频、查阅书籍、网络搜索，绘画、感悟，队员们和航天英雄一起去追“星”。(5)为庆祝中国共青团建团百年，统一组织全体中队辅导员和队员观看庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会直播，引导师生爱党、爱国、爱团、爱队。(6)绿色低碳节能先行——节能宣传周活动：观看视频、主题班会、展示所学、金点子征集、赵蕙进行主题宣讲，引导全体师生树立自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。5.节日活动有亮点每次节日活动的设计，都贴合学生实际和学校德育特色，力争有思想、有亮点、有实效。(1)悠悠感恩心暖暖“女神节”——三八妇女节主题活动：真情的告白（升旗仪式，合唱、手语开启活动序幕）、走心的惊喜、暖心的行动向妈妈、老师表达尊敬、爱戴、感恩。(2)以清明节为契机，开展红色教育，通过主题班会、手抄报、研究性学习让学生颂中华英烈，知传统礼仪，学清明美食。与赣州党史馆联合开展“清明节铭记——初心融血脉，踔厉勇担当云讲堂”活动，聆听红色故事，缅怀革命先烈。清明节系列活动，把爱国教育、传承红色基因教育、传统文化教育渗透到每一个孩子的心灵里。(3)结合红领巾奖章活动在“五一”劳动节期间开展了“劳动淬炼成长  实践创造幸福”--“五一劳动节”争章活动，致敬劳模先锋、进行家务劳动和动手实践，让孩子们知劳动、会劳动、爱劳动。(4)喜迎二十大永远跟党走——庆“六一”活动，从集团统一活动到级部特色活动，再到班级才艺展示，全体干部、老师齐心、用心为孩子们创造条件，快乐过节。队规队礼展示、向党旗敬礼、劳动技能展示，传统文化学习（包粽子，系五彩绳），青春期讲座，观看红色电影，让每个孩子在收获节日的快乐的同时收获心灵的成长。(5)万水千山“粽”是情中华文化我传承——“我们的节日——端午”主题活动：浓情诵读过爱国端午；笔尖生花过文化端午；粽叶飘香过美食端午；光盘行动过文明端午，增进了队员们对中国传统文化的了解，传承了传统文化。(6)我的时光，你的爱——母亲节感恩活动；“爸”气十足，我来炫“父”——父亲节活动，重在增进亲子关系，引导学生学会感恩。6.劳动教育有特色(1)继续使用劳动清单，通过家校联动共促劳动习惯养成，提升劳动技艺，增强感恩之心，得到了家长的高度好评。(2)5月1日—5月5日，为牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，“五一”劳动周，开展以“劳动励心志，实践促成长”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位同学的实际行动中，培养同学们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。(3)为扎实落实劳动教育，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯穿家庭、学校、社会各方面，实现知行合一，促进学生形成良好劳动习惯的养成。本学期共推送有关劳动教育公众号8篇，录制劳动教育（校园卫生生活）小视频4个，分别从课桌的擦拭/桌洞的整理/课前准备/书包的整理等方面，通过微视频的方式手把手地教同学们如何去做，提高了学生参与的积极性，也推动了卫生工作的有序开展。(4)22个别具匠心的校园版“快乐农场”，花卉、蔬菜、粮食种植区的建立，让同学们将课堂从教室延伸至校园的角角落落，将知识从书本带向实践，让孩子们去动手、去体验、去发现、去创造，在做中学，在学中乐。(5)《快乐劳动  快乐成长》校本劳动课程已基本完成。通过认知劳动篇/家务劳动篇/班级劳动篇/种植劳动篇/体验劳动篇，五个篇章扎实推进我校劳动教育向更深层次发展。7.心理健康活动有实效为落实国家、省、市学校安全工作会议精神，切实抓好学生心理健康教育，家校社三位一体共同引导孩子形成健康、乐观、积极地生活态度，值此心理健康活动月实验小学开展了一系列线上、线下心理健康教育工作，共同促进孩子健康心理养成。二、教学教研规范化（一）规范办学行为，落实三大革命学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，坚持学生为本，综合施策，系统推进课堂教学革命、作业管理革命和课后服务革命。建立健全学生作业统筹管理制度，控制作业总量，提高作业质量，减轻过重作业负担；实现学校校内课后服务全覆盖，彰显学校书馨教育办学特色，满足学生的多样化需求，促进学生身心健康成长，个性特长得到发展。一学期来，学校学生作业总量和时长得到有效管控，学校教学质量显著提升，作业布置更加科学合理，教育满意度进一步提升。（二）加强常规管理，确保教学质量教学常规是学校教学管理工作的重中之重，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，实验小学继续强化教学常规管理，扎实进行过程管理和精细化管理，坚持晨读、午读、午唱和午写，抓实阅读、习字、专注力提升、“比学赶帮超”学习竞赛活动，定期检查教师教学常规，落实堂清日结。1.教导处严格执行巡课制度，对教学的各个环节都进行了统一要求并逐一落实，对教师的教学常规工作进行了细致的检查，坚持平时抽、期中查、期末评相结合，单项查、综合查相结合的制度，先后两次对教学常规进行了大检查，及时反馈出现的问题，及时进行整改。2.继续抓实抓细各项学习常规。一个月的线上学习结束后，教导处组织全体教重点聚焦了学生“阅读”“习字”“专注力”三个方面的习惯，以点带面促进学生养成好学习习惯，拥有好的学习态度。一学期来,学生的书写水平和综合素养都有大幅提升。3.为及时掌握学生的学习情况，总结经验，找出教学中存在的问题，提升教师教学能力，5月10日-13日，教导处精心组织了由学科到校级的系列期中教学工作会议，学校从前期工作总结、教学改进建议及下阶段重点工作进行总结部署，强调抓“三课”、抓“三教”、抓“三学”；倡导用高质量的学习常规来助推教学质量不断提升，鼓励每一位教师把握学习、展示的机会和平台，积极参与，力争上游，不断成长。（三）抓实集备教研，提高教学实效质量是学校工作的核心竞争力，是生命线，也是学校一切工作的出发点和落脚点。高质量的教学水平离不开扎实的教研活动。本学期，无论线上、线下，各学科围绕“精智课堂”深入实践研究，先后举行了“骨干教师立标课”、“新教师亮相课”、“新教师亮彩课”、“线上教学集团名师引领课”、“线上教学集团送课”、“线上教学联合体联合教研课”、线上“幼小衔接”专题研讨、“一课一经典”展示课、课堂教学比武课、双师课堂研讨课等；学校还积极承办区级及以上各学科教研活动、现场会等。各项活动的开展，扎实落实了“无集备不上课”的要求，为老师们搭建了成长锻炼的平台，实现师生双成长。（四）聚焦核心素养，促进内涵发展学校要内涵发展，首先教师必须要内涵发展。学校聚焦教师的核心素养，通过多元化培训，让老师的专业成长与学校的内涵发展协同进行。3月份，在“双减”的大背景之下，学校通过语文、数学学科作业设计专题研讨活动，引领老师们探究如何将作业管理革命落到实处。（五）师生素养提升，教学硕果累累老师们在辛勤工作的同时不忘自身成长，积极参加了各级各类比赛，很多老师在比赛中脱颖而出，取得了优异成绩；兰亭学子也在各学科老师的精心培养下，取得了不俗的成绩。教师方面：学校共2名教师出示赣州市级课例；2名教师的数学文化课例、数学文化微课入围国赛；6位老师出示区级公开课；1位老师在全区幼小科学衔接实验现场总结推进会上出示语文公开课；7位老师进行了区级经验交流；在区教育科学“十四五”规划教学专项课题立项评审中， 3个区级课题均通过立项；在区教育教学信息化交流评选展示活动中，我校作品斩获三个一等奖，一个二等奖；在区小学语文、数学、英语学科作业样例评选中，我校提报的6个作品4个获区级一等奖、2个获二等奖； 10位老师参加了区级“一师一优课”选拔，5位老师被推市级优课。学生方面：在区2023年五年级、六年级学科素养展示中，我校参赛的17名学生成绩突出，共获得22个一等奖。其中，五年级参赛的10名学生全部获得数学学科一等奖；六年级参赛的7名学生中，5人获数学学科一等奖，4人获语文学科一等奖，3人英语学科获得一等奖。三、党建统领严格化（一）加强党建统领工作，全面从严治党1.强化党建意识形态党支部把讲政治作为一切工作的生命线。一是牢牢把握党对意识形态的领导，严格落实意识形态责任制。学期初与领导班子、校委会成员签订意识形态责任状，开展宗教信仰排查，支部每名党员签订不信仰宗教承诺书。二是贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，规范“三会一课”、发展党员、廉洁自律等党建工作规程，每月一次主题党日，规范开展组织生活，强化精神文明建设，把党支部建成干部教师涵养党性、暖心育德的港湾。2.严明政治纪律作风一是严明政治纪律和政治规矩，支部通过主题党日、“三会一课”等常态化政治学习契机，引导党员干部结合自身岗位开展自查自纠，切实将干实事、讲实绩落实到位。二是强化党风廉政建设，组织党员干部签订廉洁自律承诺书，加强对责任范围内的党风廉政建设进行认真研究、部署和落实，做到制度完善、警钟长鸣，防微杜渐。三是对照区局纪委巡防工作要求，杨磊主任精心准备党建巡访各项档案材料，准备迎接8月纪委巡访检查。3.深化学习型党组织建设一是充分利用好“灯塔—党建在线”、“学习强国”等APP学习平台，开展常态化政治学习活动。二是坚持“三会一课”制度，把按时召开党员大会、支委会、党小组会、支部书记上党课、主题党日活动等成为常态化工作抓实抓细。三是夯实“两学一做”和党史学习教育。通过分组学习研讨、党课、学习内容解读等方式组织开展学习党章、宪法及党史、重温誓词、习近平总书记系列重要讲话精神等活动，以党史学习主题教育为抓手，切实激励党员干部干事创业。四是完善支部班子集体学习制度，班子成员带头学习记笔记，带头用党的政治理论武装自己头脑。4.发挥党员先锋模范作用每季度党员开展主题“三述”，每月一次党员与社区文明共建活动，让每名党员亮出党员身份，发挥党员模范带头作用。尤其是在今年疫情防控志愿服务活动中，每名党员都充分发挥了先锋模范作用，在郭书记的带领下，召开专题主题党日，对发挥党员先锋模范作用进行充分的发动，所有党员积极认真参与社区核酸检测志愿服务。（二）深化师德师风建设，提升教师素养1.思想引领加强教师理论学习，统一教师思想行为。组织教师认真学习国家政策法规、《中小学教师职业道德规范》等师德条文、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律知识、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史等，撰写学习笔记和学习体会，引导教师切实树立政治意识、大局意识和服务意识，提高教师人文素养、政治素养和开拓创新能力。2.制度规范切实加强领导，以制度规范教师师德行为，建立师德师风建设的长效机制。按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。建立《实验小学师德师风建设负面清单制度》《治理教师有偿补课工作制度》等制度，逐级层层传达落实《赣州市中小学幼儿园教师有偿补课及收受礼品礼金等师德失范行为处理办法（试行）》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等师德规范文件。切实把师德师风建设责任目标落实到各有关岗位及责任人3.活动提升一是开展师德主题教育活动。3月、9月确定师德教育主题，下发活动通知，做到“活动有主题、学习有典型、实践有效果”。引导教师爱岗敬业、乐于奉献、为学校和教育发展贡献智慧和力量。二是开展教师评优评先活动。本学期主要通过月度校园人物评选活动，以级部推、干部点、全体教师小程序公推的方式，挖掘老师中勇于担当作为、争优创先、爱岗敬业的师德典型，让这样的老师应选尽选，真正使师德榜样评选起到带动正能量师德师风的作用。用榜样引领，弘扬“学为人师、行为世范”的师德风范。三是开展师生关爱互动活动，引导教师为学生办好事，提升教师对学生的感召力，以人格影响人格建立起“了解一理解-关爱”和谐师生关系。四是开展师德师风实践提升活动。引导教师对照教师职业道德要求，通过师德自查、每月一次学生评议等，找问题、剖原因、查摆整改推进师德承诺、践诺、评诺，将师德师风提升活动落到实处。4.宣传带动以多维宣传来引领师德师风建设的导向化。做到自上而下发动与自下而上的干部点和级部推相结合、对内宣传的表彰会与对外宣传的事迹公众号相结合、当前学与长期学相结合，采用小程序推选和全体教师会投票选相结合。宣传全国师德典型和校内评选的师德先进典型、校园月度人物的好思想、好作风、好经验、好方法，用身边人和事，来引导教师知先进、学先进、争先进，找准自身差距，明确努力目标。（三）严把卫生防疫底线，守护校园安全1.卫生工作管理规范，落实到位校园环境卫生是一所学校的脸面，为此，学校高度重视环境卫生工作，常规工作注重抓习惯、抓检查、抓督促、抓典型。环境卫生韩强主任学期初带领保洁人员梳理了卫生工作要点，合理安排工作场所和时间节点，保洁人员的卫生工作高效有条理。徐金娥老师勤转勤提醒,甚至亲自进行打扫。一个学期下来，校园环境卫生基本都能保持干净整洁，并以优美整洁的校园环境，迎接了区幼小衔接现场观摩、创城、六年级抽测等活动。2.健康防疫扎实开展，师生受益一是预防为主。在级部主任、班主任的共同努力下，扎实做好重点人员摸排，做到重点人员早发现、早隔离、早上报、早治疗。二是宣传到位。本学期，清正主任及时编辑防疫提醒、每周一次防疫培训、每月全场景应急演练，联合学生处下发假前致学生家长的防疫一封信等形式，广泛对学生、家长、教师等进行宣传教育，普及疫情等传染病防控知识，加强健康宣传教育。三是严格制度。本学期在级部主任、总务主任、办公室主任的通力配合下，严抓各班级、各办公室防疫一码四表填写、物资配备、佩戴口罩等常态化防疫制度，严把入校门关。四是严防疫情输入。1.重点人员摸排（3、4月份疫情非常严峻的形势下，打时间战，第一时间开展摸排）2.更新防疫档案（第一时间根据疫情政策更新完善防疫方案、制度、过程性工作档案）3.做好核酸检测工作。本学期线上教学期间以及开学复课以来，组织的校内外核酸检测频次高、时间长、要求严，用心组织师生每次校内核酸检测，逐步达到各班级衔接紧凑、安静有序、师生满意的效果。刘清正主任带领专班成员用心核对数据，及时提报各项数据，被通报率为零。根据教师住区精心安排每次核酸检测志愿服务，力求教师服务时少抵触，多愉悦。4.做好每周一学、每月一全场景演练、假前防疫安全教育等工作。四、后勤服务前勤化（一）规范人事工作，服务全体教师1.在全体教师的配合下，完成了全国教师信息管理系统的更新工作，167名教师，8大项栏目信息更新率全部100%。2.顺利组织进行了2023年的岗位竞聘工作，41位教师岗位晋升，全体教师167人签订聘用合同。3.在72位班主任的配合下，推进568名学生完成电子医保凭证问题数据的处理。4.在各办公室负责人的配合下，本学期各办公室及时进行教师体温检测、消毒通风等工作。学期末，评选出11个文明办公室和办公室负责人。（二）健全安全管理责任体系，织密安全督查网认真落实校园安全隐患整改长效机制，每天对校舍、水电、教学设备、体育设施进行安全检查，发现问题建立台账逐项整改，实行销号管理，把隐患解决在萌芽状态。同时赵书记和丁书记针对学校安全大排查大整治“八项任务”清单，定期对各校区进行地毯式安全检查，对短期不能解决的重大安全隐患实行挂牌跟踪督办。各校区紧密合作，取长补短，互帮互助，工作效率大大提高。（三）多措并举，筑牢校园安全防护墙1.推进校园“三防”建设，加大资金投入，对校园监控设备扩容改造，为学校西门、食堂、财务室和微机室等重点场所安装了3套视频监控和5套红外线报警装置；购买长警棍，配足配齐安保器材，完成了20余项安全隐患整改。（1）消防安全①全面落实食堂燃气安全相关工作，迎接燃气安全专项督导检查。根据管道燃气设施安全检查内容，邀请新奥燃气专业人员，逐一检查。更换燃气泄漏探头2个；为大灶安装5个自动熄火保护装置并对燃气报警器进行了校验。食堂还开展管道燃气泄漏