北师大版生物七年级下册12.2感受器与感觉器官（第1课时）导学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、第2节 感受器与感觉器官 第1课时 【课前准备】课本、基础训练、研学稿、双色笔一、学习目标 1.描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。2.说出视觉的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法，知道近视眼的预防方法。3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养用眼卫生习惯，保护视力、预防近视。二、学习过程（一）自主学习 眼球是眼的主体部分，由 和 组成，眼球外有 可支配眼球灵活地转动。（前部后部）外膜： 眼球壁中膜： 睫状体脉络膜眼球内膜： 内容物：房水 眼球的结构 眼球各结构的功能（完成表格内容）名称形态结构功能一孔1调节进眼光线的多少三体2凸透镜状结构折射光线睫状体相对较厚，内含较多平滑肌3玻璃

2、体脆弱的胶冻状物五膜角膜45“黑眼珠”调节瞳孔的大小6含有感光细胞感受光的刺激7含丰富的血管和黑色素对眼球具有营养作用，使眼球成为“暗室”巩膜白色不透明，“白眼珠”8提示人能看清远近不同的物体，是由于睫状体对晶状体曲度的调节作用。睫状体收缩时，晶状体的曲度变大，使人看清近处的物体；睫状体舒张时，晶状体的曲度变小，使人能看清远处的物体。晶状体、玻璃体、房水对光线都具有折射作用，但起主要折射作用的是晶状体。物体由远到近，瞳孔由大变小，晶状体的曲度由小变大（二者正好相反）。（二）探究学习 视觉的形成外界光线角膜（透过光线）瞳孔晶状体（折射作用）玻璃体视网膜（形成物像）视神经大脑皮层视觉中枢（形成视觉）。 近视和远视的成因及矫正比较眼球的结构特点成像位置矫正方法近视眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大远视眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小 预防近视的措施1“三要”：读写姿势要正确，眼与书的距离在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操。2“四不要”：不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要边走路边看书。三、当堂检测

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