大学生的生活幸福感调查

大学生的生活幸福感调查课程:马克思主义基本原理概述调查方法:问卷调查调查对象：14级xx学院学生组员：xx

xxxxxxxxxxx(排名不分先后）大学生的生活幸福感调查一、调查目的

大学生作为社会中的重要群体，祖国未来建设的中间力量，他们正处于人生的关键阶段，他们的生活质量水平和心理健康水平应该受到我们的高度关注。大学生主观体验的幸福感程度直接影响到他们的学习情感、生活和对未来的预期。为了了解我校大学生幸福感状态,构建和谐校园,本组对我校大学生进行调查,重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查,提出提升我校大学生幸福感的一些建议。大学生幸福感人际关系方面

对幸福的理解

目标理想幸福决定因素个人因素个人因素性别与幸福感性格与幸福感不同环境中的大学生幸福感人际关系

有无恋人与恋爱感觉朋友与幸福感个人对幸福的定义何谓幸福？30.5%12.3%28%20.7%8.5%拥有什么可以带来幸福？17.7%18.2%18.2%13.3%7.9%7.9%7.9%9.9%目标理想与幸福幸福的决定因素16.2%13.2%14.9%11.5%9.8%11.5%11.5%11.5%22.5%27.5%32.5%17.5%每个人的幸福分数大学生的生活幸福感调查二、调查结果

就业压力、学习压力、家庭情况、心理问题、恋爱问题、人际关系等各方面因素都制约着我们的心理状况，对我们的幸福指数产生一定影响。

1就业压力方面，10%的人觉得就业压力很大，因为感到前途渺茫，60%的人觉得就业压力大，因为担心找不到一份好工作，18%的人觉得就业压力不大，因为我有信心可以找到一份好工作，12%的人觉得没什么就业压力，因为船到桥头自然直

2恋爱问题方面，20%的人认为谈恋爱能增加幸福感，34%的人认为谈恋爱能增加幸福感，但不是很多，25%的人认为还可以，21%的人认为不能3心理问题方面，就对自己外貌、身形等的评价来说，7%的人很满意，39%的人比较满意，14%的人一般满意，40%的人不满意。四、调查分析或体会三、调查分析或体会

（一）大学生主观幸福感状况

（二）大学生对主观幸福感的理解

（三）建议(一)大学生主观幸福感状况就目前来说，大学生是否幸福决定着他们能否更好的学习生活，能否很好的为将来奠定基础，据此，我们调查了大学生的总体感觉。1.就学校和专业的满意程度来说，3%的人选择了非常满意，38%的人选择了比较满意，20%的人选择了无所谓，34%的人选择了比较不满意，6%的人选择了很不满意2.就总体感觉来说，8%的人选择了对生活质量非常满意，非常幸福，47%的人选择了比较幸福，39%的人选择了一般幸福，5%的人选择了不幸福3.就人际交往环境来说，6%的人选择了比较不融洽，16%的人选择了一般融洽，75%的人选择了比较融洽，13%的人选择了很融洽。对这些问题的不同回答直接反映了学生的幸福状态，值得我们关注。从总体上看，我国大学生的主观幸福感仍处于中等水平。(二)大学生对主观幸福感的理解主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观幸福感研究检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情感以及生活满意的认知评价。关于主观幸福感结构，一般认为主要有三个维度：生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；积极情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。根据此次调查，大部分学生认为经济状况好，生活自由愉快就幸福，可见当前学生的观点有一定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。（三）建议大学生自己要注意调节。学校和社会也要注重培养在校大学生的主观幸福感的培养。

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