地理环境整性

课件制作:地理组

1、大尺度自然地理环境中有哪些圈层？

2、各圈层间通过哪些循环使彼此间进行联系与作用的？圈大尺度自然地理环境活动五水圈生物圈岩石圈大气圈地理环境要素包括相互联系相互制约相互渗透第三章自然地理环境的整体性与差异性第二节活动一水文地貌土壤气候生物（植被）干旱河流少内流河少数耐旱植物发育差肥力低风积、风蚀地貌我国西北内陆地区水文生物土壤地形岩石气候结论：自然地理要素之间是相互联系，相互作用,从而形成了复杂的地理环境

活动二:黄土高原的变迁谈谈黄土高原的过去\现在\将来

过度砍伐、开垦、放牧等水土流失沟壑纵横土壤贫瘠生态恶化植被破坏黄土高原的环境变迁

活动三黄河中游植被破坏下游河道泥沙淤积河道泄洪能力降低抬升河床（地上河）地下水位升高土壤盐渍化活动三洪涝（1）每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用。（2）某一要素的变化会导致其他要素甚至整体的改变，“牵一发而动全身”。（3）某一要素的改变，还会对其他地区的地理环境产生一定的影响。一、自然地理环境整体性的表现

植被破坏水位季节变化增大，河流含沙量增加,易发生洪涝灾害失去栖息地，被迫迁徙渗入地下水减少，地下水位下降水土流失严重，土壤变得贫瘠探究：如果某地植被遭受大量破坏，地理环境将会发生哪些变化？活动四河流：动物：地下水：土壤：自然地理要素之间关系活动：最能体现各自然地理要素之间相互作用的是哪个要素？土壤气候水文生物地貌二、自然地理要素的相互作用

——以土壤的形成为例土壤的定义:土壤是陆地表面层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的，具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层。影响土壤的形成和发育的要素：成土母质、气候、生物、地形、人类活动等土壤组成示意图地形气候岩石风化物生物有机质影响土壤的 形成和发育的要素：成土母质、气候、生物、地形、人类活动等(一）成土母质与土壤土壤岩石风化风化物外力搬运堆积成土母质气候与生物长期作用裸露的岩石经过风化作用后，形成的结构疏松的风化物称为成土母质。讨论：土壤与成土母质有什么区别和联系？活动五土壤具有肥力，能够生长植物；而成土母质是岩石的风化物，不具备肥力。1、成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素（氮除外）的最初来源。2、成土母质的粒度与土壤质地关系密切。3、成土母质的化学成分，在很大程度上决定着土壤的化学元素和养分。联系：区别：平湖——亚热带季风气候东北吉林——温带季风气候对比两幅图片的土壤是否相同？图中显示了哪些自然地理要素对土壤的形成有着重要影响？

气候中的水热条件影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度，是土壤形成过程中比较活跃的影响因素。（二）气候与土壤（二）气候与土壤

黑土是温带半湿润地区草原草甸植被下发育的具深厚腐殖质层的黑色土壤。黑灰色腐殖质层厚30-100cm，是在寒冷湿润的气候条件下形成的。

红壤的基本特征是呈酸性，肥力较低，有机质含量在2%以下。原因是分布在湿润和高温的热带和亚热带南部，微生物活动旺盛，有机质被大量分解。黑土红壤在寒冷的气候条件下，土壤冻结时间长，微生物分解作用非常缓慢，使有机质积累起来；相反，在湿热气候条件下,有机质减少。思考：风化壳的厚度与气候条件有什么关联？从干燥的荒漠地带或寒冷的苔原地带，到高温多雨的热带雨林地带，风化壳逐渐加厚。生物是土壤有机质的来源，也是土壤形成过程中最活跃的因素，土壤肥力的产生与生物作用密切关联。(三)

生物与土壤生物在土壤形成中起主导作用：有机质积累过程养分元素的富集过程探究森林土壤的有机质含量是高于还是低于草原土壤的有机质含量？为什么？(四)地形与土壤思考：植被的分布往往能反映出土壤的状况，请说说海拔高度、地形坡度和坡向对土壤有什么影响。地形坡度陡坡平地很难发育成深厚土壤发育成深厚土壤坡向阳坡阴坡光热条件好，水分状况差光热条件差，水分状况好地形影响土壤厚度，以及土壤中的水热状况。是土壤形成过程中较稳定的影响因素。阅读材料思考：本材料说明了一个什么问题？

不合理的耕作经营——鄂尔多斯的毛乌素沙地，原是一块殷实的草原。在清光绪末年，大片草原被开垦，而且只用不养。最初产量很高，随后就急剧下降，几年后即行撂荒，再开新荒地，致使原来的生荒地变成熟荒地，熟荒地又变成老轮荒地，最后成为流动沙地。引起土壤退化如：肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化、污染(五)人类活动与土壤生土熟土肥土南方水稻土北方黑土（五）、人类活动与土壤有利影响合理耕作经营，重视培育保护，用养结合，可促使土壤不断更新，肥力不断提高。（如水稻土）不利影响会引起土壤退化，肥力下降。（如荒漠化）三、自然地理环境的整体性与资源综合利用①尊重和顺应自然规律②综合考虑，系统决策③可持续开发利用(一)对单项资源的利用(二)对区域资源的利用(三)对不可更新资源的利用原则1、各自然地理要素相互联系相互作用2、某一要素的变化，会导致其它要素甚至整体的改变3、某一要素的变化，还会影响其它地区的地理环境自然地理环境的整体性土壤形成成土母质

地形

生物

气候具体表现认识自然地理环境的整体性，对我们利用自然资源、修复生态系统和改善环境质量，都具有重要意义。应用表现

人类活动小结1、生物与环境的正确叙述是（

）A．生物圈的范围包括地球上所有动植物B．绿色植物可以直接把太阳能转变为热能C．生物的出现，改造了大气圈、水圈和岩石圈

D．环境对植物生长有明显的指示作用C

2、陆地环境整体性表现在（

）A．各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B．某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C．气候会影响植被，但不会影响土壤D．黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关A练习3、在自然资源的开发利用中，人们必须考虑其是一个相互联系、相互制约、互为环境的资源系统，这主要依据自然资源的（

）A．分布的地域差异性

B．整体性C．不可替代性

D．数量的有限性B练习4、地理环境的整体性表现在：①地理环境各要素相互联系、相互作用②地理环境各要素中构成一个整体，但它们是独立存在与发展的③某一要素的变化，会导致其他要素甚至整个环境状态的变化④各要素对环境影响作用是相同的（）A．①②B．①④C．②④D．①③5、人们要特别重视河流上、中游地区植被的恢复、保护以及水土流失的治理，是因为（）A．某一要素的变化，不仅影响当地的自然环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。B．水土流失给河流中上游带来的危害最大C．因为河流中上游地区发生洪涝灾害的可能性最大D．河流中上游一般地处干旱半干旱地区，风沙危害严重DA6、陡峭的山坡上难以发育成深厚

土壤的原因是（）

A．地表疏松物质的迁移速度快

B．地表疏松物质的侵蚀速率较慢

C．光热条件太差D．水分条件太差

7、下列土地利用形式，属于合理经营、用养结合的是（

）

A、南方丘陵区在坡度较缓区发展水稻种植业

B、黄土高原地区发展耕作业

C、青藏高原地区大力发展灌溉农业

D、北方黑土区大力增施有机肥练习AA1、a、b、c、d分别代表四种植物形态，其中反映莲花的特点的是（）A、aB、bC、cD、d2、图中可能分布在中亚地区的植物形态有（）A、aB、bC、cD、d叶大小根系不发达bcad发达AB讨论人口增长生产力低①②⑤⑧垦辟新地④③⑥⑦土地退化读黄土高原地区生态、经济循环示意图，将正确答案的代码填入到空方框内，使系统成立（每一字母限填一次）A、农业单产不稳不高B、耕作技术、方式落后C、人均耕地减少D、燃料需求增加E、植被破坏

F、需要更多劳动力G、增产增收无望H、粮食短缺GAFBDCHE探究