国学少年成长体验课 - 副本

国学少年(shàonián)成长体验课精品资料主办单位：

湖南省有限公司(yǒuxiànɡōnɡsī)

长沙棒棒糖老师亲子教育工作室精品资料活动(huódòng)

锦集精品资料精品资料精品资料活动课程(kèchéng)简介《炎黄少年(shàonián)》旨在弘扬传统国学文化，将现代文明与传统国学相融合，为孩子们树立正确的、积极的国学理念，积极传播中国文化。《炎黄少年(shàonián)》大型主题活动分为线下体验式情景教育与电视栏目两部分，其目的以弘扬传播国学文化为蓝本，为当今社会诠释真正的国学文化，为孩子们树立正确的、积极的国学理念，同时，普及国学知识，传承国学经典，推进先进文化建设，积极传播中国文化，扩大中国传统文化影响，为中华民族的伟大复兴贡献力量。活动体现方式：我们摒弃传统的书本教学式和古板枯燥的经典书藉讲解式。以动态与表演式的教育方式，生动展现孩子眼中的国学，在没有过份引导的状态下，由孩子独立思考与理解国学内容，并以理解的形式独立创作符合大背景故事下的小情景剧，并完成上台表演，在表演与创作的过程中，由知名演员辅助、配合，最大化的将孩子们理解的国学展现出来，之后通过专家学者对国学深度研究的角度，阐述孩子对国学内容理解的偏差与可取之处，从而将正确、积极的国学文化传授给孩子们，以此达到国学传播与弘扬的任务目的。精品资料

国学体验式第一课：祭孔仪式(yíshì)1、恭请主祭官献花、行叩拜礼（向至圣先师孔子像行五鞠躬礼（一拜自强不息、二拜厚德载物、三拜精忠报国、四拜孝亲尊师、五拜世界大同）），禀告孔子活动缘由，祝祷典礼圆满成功。大家一起朗诵儒家经典《礼记》礼运篇大同章2、恭请读祝者恭读祭文。3、执事者带领大家宣读誓词：饮水思源，师恩浩荡，传道解惑，关怀备至，我们一定虚心学习，不骄不怠，他日如有所成，一定不忘老师的恩情！既读圣贤之书，誓传圣贤之道，入则孝，出则悌，上报国，下泽民，为普天下人谋福利，为中华文化和中华民族的伟大复兴贡献力量，不辜负父母和老师对我们的厚望！（三鞠躬）4、执事者带领大家行叩拜礼。5、礼成。

精品资料献祭礼(jìlǐ)读颂文精品资料国学(guóxué)体验式第二课：拜师礼1长者入席。赞礼唱：“请长者入席”，长者（随从一位侍者带托盘束修六礼：肉干（谢师恩），芹菜（业精于勤），龙眼干（启窍生智），莲子（苦心教学），红枣（早日高中），红豆（宏图大展），等组合成的六礼束修。）到教室中心，向孔子像行正规揖礼，后向众宾行小礼。然后入座。2弟子入席。赞礼唱：“请学子入席”，学子起立站好，赞礼唱：“请学子向先师孔子行礼，”学子向孔子像行正规揖礼。3师者入席。赞礼唱：“请师者入席”，师者（侍者带托盘龙眼干、芹菜和葱）至教室中心，着汉服师者将案上三柱香插上香炉，然后在向孔子像行正规揖礼。入席。4递拜师贴。赞礼唱：“请长者呈上拜师帖”长者将拜师贴递交给老师。老师接过，长者向师者行礼。5束修礼。赞礼唱：“请长者为师者敬上束脩之礼”。侍者随长者到师者前，将束脩递给长者。师者立，向长者行小礼，接过束脩，长者回礼。师者递给身边侍者。师者回坐。6拜孔。赞礼唱：“请弟子向儒门先圣行大礼。”弟子正坐。“一拜曰‘华夏文明，德牟天地(tiāndì)’-----二拜曰‘先圣师道，功过古今’------三拜曰‘格物致知，修齐治平’----起！”。

精品资料7回礼。赞礼唱：“请师者回礼”。回礼为龙眼干、芹菜和葱。龙眼干象征开窍生智，芹菜寓意勤劳，葱寓意聪明。完毕后师者归位。8拜师。赞礼唱：“学子向师者行大礼。”弟子自动转向师者，前两位弟子走向师者前，自行成恭立。“一拜曰‘师道尊崇，立人立德’-----二拜曰‘传学授业，教化解惑’------三拜曰‘感念师恩，天地为鉴’----恭立。”9敬茶。赞礼唱“请弟子为师者敬茶”。两位侍者分别从两侧端茶托盘至学子前。学子以右手端茶，左手捋袖。（侍者后撤）再双手高举过头，向师者敬上。师者双手接过，端到额头，闭眼。以示敬意(jìngyì)。后以左手托茶碗，右手持盖碗抚茶，喝茶，（侍者到位），接过师者茶碗。归位。10聆训。赞礼唱：“学子聆训！”，侍者将聆训稿子（《弟子规》首章）端给师者，师者朗诵。完毕后师者唱“请起！”弟子直身向师者行礼。11礼成。赞礼唱“礼成”。准备物品：孔子像，香炉，三柱香。束脩六礼：肉干（谢师恩），芹菜（业精于勤），龙眼干（启窍生智），莲子（苦心教学），红枣（早日高中），红豆（宏图大展），等组合成的六礼束脩。）回礼：（龙眼干、芹菜和葱。龙眼干象征开窍生智，芹菜寓意勤劳，葱寓意聪明。）拜师贴。茶碗，聆训稿。精品资料呈六礼(liùlǐ)耹师训(shīxùn)精品资料第三课：开笔(kāibǐ)礼（一）正衣冠——1、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。《弟子规》中说到：冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家2．主持人：请按号令开始“正衣冠”（1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠）（2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）（3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助(bāngzhù)学生整理衣冠）精品资料（二）、朱砂启智主持人：第二项活动“朱砂启智”。下面请各班班主任带领学生代表以三个纵队排好；请学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。“朱砂启智”又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。方式：可用铅笔的胶擦头沾上朱砂给学生正额上涂上红痣，现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼(héǎi)的笑容，并说上你是个聪明的孩子，你一定会更加聪明！”“你一定会更棒的！”等祝福的话语。精品资料（三）、击鼓鸣志主持人：第三项活动“击鼓鸣志”。“鸣”通“明”，“鸣志”即“明志”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音(shēngyīn)越响，声音(shēngyīn)传得越远，说明志向就越远大。敲击时，请同学们心里默默地说出自己的理想和志向（班主任可在事前指导）。方式：先由教师敲击鼓三声以示学生从今启蒙，而后让小朋友们排队依次走到大鼓前敲击，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。精品资料（四）、启蒙描红主持人：第四项活动“启蒙描红”。“人生聪明识字始”，写字识字是学习文化的第一步，描红笔画简单而意义深远的大楷“人”字，寓意着在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。这楷体的“人”字的一撇一捺相互挨着，方能立稳，我们为人在世，就应该互相支持，互相帮助，才能构成和谐社会。指导老师(lǎoshī)：现在我给同学们写一个字。（现场直书一尺见方或更大尺幅的楷体“人”字）。写毛笔字的坐姿，要求做到八个字：头正、身直、臂开、足安。请学生代表按照老师(lǎoshī)的握笔姿势，在纸上也写上一个“人”字。主持人：今天我们以一个‘人’字开笔，要把这个“人”字也写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。这是因为我们进学校学习首先要学会做人，做人首先就必须堂堂正正，正地立身。请高高地举起你们写的字给周围的家长、老师(lǎoshī)和嘉宾们欣赏。精品资料（五）、茶敬亲师主持人：第五项活动“茶敬亲师”。请家长代表到前台(qiántái)列队，请学生代表给家长们敬茶。通过手捧茶水献给现场观看的父母，并说说感谢父母的话，以示感恩之心（班主任可在事前指导）。请学校领导和班级老师到前台(qiántái)列队，请学生代表给老师敬茶。通过手捧茶水敬献老师，并说说感谢老师的话，表达对老师的敬爱，从今天开始，老师将引领自己走过长达10余年的学习生涯，所以要“亲