学习心得：孩子磨蹭拖拉怎么办

第67页共67页学习心得：孩子磨蹭拖拉怎么办学习心得：孩子磨蹭拖拉怎么办。今天，我在网上学习了搞定孩子磨蹭的家教指南。使我学习了很多，以前我的孩子写作业磨蹭.早上起床磨蹭.总之让他干什么他总是慢腾腾，提不起速度，好似我说的话他没听懂似得。经过一段时间对他的改正，运用方法，使他改了不少。难道爱磨蹭是孩子的天性吗?不，我觉得每个孩子都或多或少的有这个爱磨蹭的坏习惯，只要我们家长及时的对他加以改正，都能改好。举几个我在生活中儿子的磨蹭的事例。我儿子五六岁的时候，做事也是磨磨蹭蹭的，原因是他注意力不集中，容易被无关的事所吸引。比喻说吃饭的时候爱看电视，不好好吃饭，针对他这种坏习惯，在他做事的时候，特别是吃饭的时候尽量保持安静的环境，不开电视，使孩子能专心吃饭，加快速度也保证质量。从上小学开始，每天早上都要催着儿子起床.刷牙.洗脸.吃饭。这一连串的小事，天天催，我也烦，他也嫌我唠叨。终于有一天，教师问谁能早点来教室，拖地，(给奖章奖励)儿子一向对奖章感兴趣，觉得我要多拿奖章，所以他自告奋勇说：我来。心中有了动力，如今我家的小闹钟订到早上六点起床，从来不用我叫儿子起床，，到点自己就起床.叠被七点就和我一起出门。支招当中的第三招，生活当中我用到了，而且很管用。以前让孩子复习一下今天学习的功课，他就一会喝点水，一会上趟厕所，一会吃点水果，总之看不上非常钟的书，就该上床睡觉了，通过一段时间的观察，我觉得儿子四点回家以后，作业不多的情况下，五点半左右就写完作业了。我跟他商量了一下，假设写完作业后，自己复习一会看书，然后吃晚饭(七点左右吃完饭)晚饭后的时间自己支配，他快乐的容许了。因为吃完饭后他爱跟我们一起看连续剧，他的意愿到达了，自然也很快乐。停顿催促，坚持表扬。通过这次网上培训，我觉得这一点我做的很不够，有时候，一着急就催孩子，岂不知越催孩子越着急越是做不好，应当给予奖励。孩子磨蹭一旦形成习惯，补救是非常困难的，我们家长应当从孩子的点滴小事做起，教育孩子进步做事效率，帮孩子抑制磨蹭的习惯。wWW.f132.孩子“粗心”怎么办孩子“粗心”怎么办许多家长被一个问题困扰：为什么我家孩子总是那么粗心，明明会做的题目却经常做错？粗心有时是因为孩子并没有真正学会有关知识。凭孩子自己，其实很难弄清楚到底哪些细小环节还掌握得不扎实，他们大多时候会把错因简单地归结为粗心。针对这种状况，我们可以按照刻意练习的方式，帮助孩子细化学习目的，攻克孩子自认为已经掌握，实际并没有掌握扎实的知识点，熟能生巧，从而抑制所谓粗心的缺点。[由整理]而本文重点所要讨论的是另一种状况:孩子确实掌握了知识，但还是会出错。有时候看错题目；有时候想对了，却出现笔误；有时干脆漏做题目。这类孩子在各科作业或考卷中都常常出现这些错误他们往往有共同的人格特质：性情偏急躁，欠缺静气。他们在教师眼中可能是效率小明星。他们凡事追求快，在完成作业和考试时，往往比同学快很多。他们对学习成绩和学校各种评比有进取心，有较强的目的感，也追求成就感，但在学习和人际交往中又比较容易产生紧张感甚至焦虑，会因此常跟同伴产生一些小摩擦。这些孩子的人格特质比较贴合美国医学博士心脏病专家迈耶弗雷德曼提出的A型人格，典型的A型人格是这样的：雄心很大，进取心强，时间观念强，整天闲不住。但这类人易急躁，对对人信任度偏低，人际关系容易紧张。正是因为这些孩子进取心强，性情急躁的特质，造成他们在学习和做题时，处于无意识地追求比同学更快完成任务的心境中。他们无法做到有意识地控制自己着急地完成任务的心理状态。他们自己都不明白，在考试中他们并没有真正地把所有注意力都放在考试上，更别提沉静地攻克难题了。晚明著名学者吕坤在《呻吟语》中有言：惟静也，故能张主得动，假设逐动而去，应事定不分晓。意思是说，只有真正做到沉静的人，才能在为人处事中不会乱了方寸。《正念的奇迹》一书中，作者一行禅师也举例说，有一次和朋友一齐吃桔子。朋友一边吃桔子，一边议论着对将来的憧憬。一行禅师说：与其说你是在吃桔子，还不如说你在吃你所说的将来。意思是吃桔子时，边吃边说，与所谓正念背道而驰，显示出急躁之气。两位大家之言都提醒我们戒躁心，养静气的重要性。那么对于这样类似A型人格特点的孩子来说，我们该如何帮助他们戒躁心，养静气呢？1.营造和谐、宁静的家庭气氛环境造就人，孩子更是容易受环境影响。现代社会生活节奏、学校教育节奏都比较快，强调短期目的。父母营造的家庭气氛和谐、宁静很重要。综合表现优秀的孩子往往得益于良好的家庭环境，而表现明显落后的孩子背后往往是不和谐、急躁的家庭环境造成的。在家庭中，父母需要尽力做到遇事心平气和。父母亲放慢语速，用平和的语气对孩子说话，是对孩子心灵的滋养。小学阶段是漫漫人生路的起步阶段，培养孩子的定力与修养比学习成绩更具长远好处。有些孩子学习暂时有困难或者运动潜力弱，父母要收敛躁气、怒气，秉持平常心，心平气和地帮助孩子成长；而有的孩子天资聪颖，乖巧懂事，父母也要收敛傲气、功利心，帮助孩子稳步提升。上文提到的《呻吟语》中亦有名言：深沉厚重是第一等资质，磊落豪雄是第二等资质，聪明才辩是第三等资质。提醒我们在努力进步孩子聪明才辩的同时，培养他们深沉厚重的人格品质。2.亲近大自然大自然包罗万象，是智慧之，亲近大自然可以培养孩子的静气。许多孩子一到假期不是忙着上课，就是忙于参加各种聚会，或者去儿童乐园玩耍，很少有时机亲近自然、融入自然，久而久之孩子难免缺少静气。亲近自然不该是简单地打个帐篷，野餐、放风筝，而是需要用心观察、探究自然中的一切：植物、昆虫、泥土譬如：我们和孩子一齐看落叶，要花足够的时间，引导孩子充分地观察落叶的颜色、气味、触感、形状、叶脉的线条特点等等。孔子曾说过多识草木鸟兽之名，这位两千多年前的教育家就已经懂得欣赏山川美景，观察草木鸟兽，对于人的精神境界、人格修养有着极大的帮助。此外，还我们还可以带着孩子透过学习书法、篆刻、绘画、古筝等才艺。透过坚持每一天沉下心来练习，让艺术之美不断浸润心灵，同时追求技艺的精益求精，从而不断抑制躁气培养静气。有了静气，孩子在学习和考试时，就会表现得更为投入，更容易专注于学习本身。考试时不再会杂念重重，粗心做错的状况，会日渐减少。同时，孩子也会更懂得深化地品味生活的乐趣，变得更会观察和发现，逐渐拥有更丰厚的智慧。孩子过于任性怎么办孩子过于任性怎么办小强在幼儿园总是抢夺别的小朋友的玩具，假设别的小朋友不同意，就会成心丢弃或摔打别人的玩具，直到拿到手为止，让教师头疼不已。小朋友们都不喜欢跟他玩，其他家长也颇有微词。教师把情况反映给小强父母，让小强父母找找原因，给孩子培养良好的规那么。这种情况在幼儿园常见，在小学低年级阶段也不少。小强自小由姥姥带大，因为父母工作忙常常出差，一月在家没有几天。姥姥对小强言听计从，不让小强有任何不开心，觉得只有这样才能让闺女放心工作。再加上本来就疼爱外孙子，能满足的绝不说半个不字。有时在外跟小朋友玩，小强抢人家的东西，姥姥就会帮着要，以博孙子开心一笑。姥姥觉得孙子那么小，长大了就懂事了。小强在外抢人家东西，姥姥还觉得孙子厉害，心理乐得不行，这孩子不吃亏。小强父母难得回来一下，偶尔说姥姥一两句，姥姥还觉得委屈，只能作罢。[由整理]小强的任性主要是由于家长的迁就、没有原那么造成的。一旦成为习惯，就很难改变。为防止孩子任性，家长应该：qq空间心情短语〔1〕对孩子有合理的约束。家长对孩子的需求满足应有一定的限度，并要求孩子遵守，超过限度就不能满足。当孩子无理取闹时先不予理会，等他平静下来再讲道理。〔2〕保持教育育的一致性。家长之间要一致。在孩子的教育问题上，许多家长主张一个唱红一个唱白，甚至双方在教育原那么上还会产生矛盾，这样常常让夹在中间的孩子无所适从，不知道什么是对什么是错，所以家长之间要达成共识，保持教育的一致性。〔3〕不要迁就孩子的无礼行为。当孩子因为达不到某样目的而出现无礼行为时，家长不能屈从。比方，为了买某个玩具而躺在地上哭闹的孩子，家长可以听凭他哭闹，直到他停顿为止，然后给他讲道理。新颖的反义词孩子不听话怎么办孩子不听话怎么办关于孩子不听话怎样办，推荐阅读以下几篇总结介绍：精选总结〔一〕：孩子不听话的原因[由整理]1、孩子没有选取权。随着孩子不断长大自我意识不断进步，渐渐会有自己的一些看法、兴趣等。而站在家长的角度，总期望孩子可以成材，认为自己为孩子做的都是最好的，为孩子规划好一切，要求孩子照着办。阻止孩子自己的意愿去尝试，从而令孩子产生挫折感，长期下来，孩子就会变得不听话。所以家长需要做的是尊重孩子的选取，而不是要他们服从你的决定。2、孩子的感受被忽略。有些家长总认为孩子还小，什么事都不懂。从来不给孩子发表意见。其实这会令孩子变得不听话的，孩子会觉得自己不被重视，长远下来会变得反叛的。所以家长就应用平等的方式对待孩子，多让孩子发表一下自己意见，和孩子一齐讨论问题，当孩子的意见被采纳相对来说他们会更加愿意去参与，而且会更用心去做。3、孩子的好奇心得不到满足孩子的好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。假设你不理解这种好奇的探究心理，认为宝宝是在胡闹、淘气而限制他的行动，甚至训斥、打骂他，很容易引起宝宝不满，不听话就由此而生了。4、孩子心理开展的必经阶段孩子两岁以后，自我意识开始开展，活动的自主性和用心性有所进步，，加上他开始意识到了我的力量，因此什么事都想参与，但这种表现往往与你的标准相抵触。假设你把自己的意愿强加到他身上，他就会对抗，进而产生挫折感，时间一长就变得越来越不听话。孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析^p，找对原因。对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持。要明确你的规定，但要保证孩子明白这些规定是什么。找出原因对症下药孩子不听话，总有些内在的特殊原因，此时父母就注意观察分析^p，找对原因。比方说，孩子心里不了什么委屈，心里不痛快，又说不出来，无法释怀，就借机向父母发泄，事事和父母对着干。这时候就要想方法让孩子将内心委屈释放出来。再比方，孩子生了病，身体不舒适，心里难受，但大人没有发现，还按照常规来对待孩子，孩子就会个性的犟。转移孩子注意力小孩子到必须年龄，都要经历逆返心理时期，大人说怎样，他偏不怎样，这就是不听话.遇到这样的孩子，要耐心说服，说服半天也不管用，就不妨将事情搁下来，做点别的，转移孩子的注意力，这样过一会儿，再去引导说服孩子，也许效果就好多了。总之，对孩子要细心观察，耐心诱导，坚决不能双方对持，这样下去要么就是大人终究犟但是孩子，最后听了孩子的，助长了孩子的凡事不满意就闹下去的坏脾气；要么就是父母忍不住打孩子，对孩子的心灵造成伤害。给宝宝制定必须的规那么要明确你的规定，但要保证孩子明白这些规定是什么。清楚地告诉他：我们不能打人。假设你生气了，要告诉明明，你想把玩具要回来。或者别忘了，在停车场必需要拉着妈妈的手。假设你的孩子服从这些规那么时有问题〔每个孩子都如此〕，那就再想方法。比方，假设他因为感觉自己受到冷落而打了妹妹，那么就让他帮助给妹妹喂饭或洗澡，然后为他安排一个可以和你单独在一齐的个性时段。假设他因为怕黑而从床上溜下来，那就在他的床头柜上放一把手电筒好了。精选总结〔二〕：孩子不听话怎样办孩子不听话往往令家长极为头痛，遇到孩子不听话有什么方法解决呢？就应怎样办呢？1、有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会明白自己的方法不行的。所以在没有危险的状况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意理解。2、当孩子发脾气耍赖时，假设是用打骂去阻止他的，往往会令他情绪更加冲动。这是我们就应冷静对待，不要急于去说服他，让他一个人在屋子呆一会，没有多久，他就会安静下来，这时再和他讲道理，他就会理解。3、孩子成长过程中，难免会做错事。假设家长只懂得指责孩子，会令他对抗性更强，更加不会听话。所以在孩子做错事的时候，家长要做的不是指责孩子，而是要去理解孩子，耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析^p这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。孩子不听话如何教育由于父母工作繁忙，多数由爷爷奶奶代为照顾孩子。而老一辈的共同点多数都会宠惯孩子，令孩子平时稍有不满意的，就不听话，闹脾气。那么当家长遇到孩子不听话就应如何教育呢？当遇到孩子不听话的时候，此刻普遍出现一种场面，就是父母管教，爷爷奶奶护着。当遇到这种场面时家长们务必要有共识，要大家一致。假设长期下来，孩子不听话时，总是有人护着，他们就会不懂是非观念，更加变本加厉。相反，在没有护着的状况下，孩子容易冷静下来，这时家长可以好好的跟孩子谈一下，理解其原因，而渐渐给予开导教育。世界上是没有天生不听话的孩子的，孩子不听话必须是有原因的，而平时许多家长由于工作繁忙，在家跟孩子相处的时间少，每次孩子淘气，不听话。家长总不能平心静气去理解，而是打骂了事。其实家长就应每一天抽些时间跟孩子单独相处，和孩子一齐做些孩子感兴趣的事情，要跟孩子成为朋友。这样下来孩子都愿意跟父母诉说心底话，父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，很多时候父母说的话孩子都会愿意去听。精选总结〔三〕：不听话的孩子长大后有主见吗有的父母常抱怨自己的孩子脾气怪，犟得很，不让他做的事偏要做，要不就哭啊，闹啊这些是否孩子任性呢？孩子生下来犹如一张白纸，孩子任性确实很常见，但并非天生，主要是由于教育不当引起的。任性的行为界限孩子有天生的好奇心、模拟性，生活上常有这样的实事：2岁左右的幼儿自己拿着匙吃东西，吃得狼藉不堪，还把瓷匙敲碎；人没有扫把那么高，却拿着扫把扫地，父母刚把垃圾扫拢，宝宝却把垃圾扫开。像以上行为，可能遭到父母责骂，其实，这正是孩子表达主动性、独立性的行为，并不是任性，父母不但不就应责骂，还就应给予鼓励、表扬和引导。有的孩子被娇养过甚，吃东西挑东挑西，父母给他吃茶叶蛋，他非要吃摊贩卖的酱烩蛋；父母特地再给他烧了酱烩蛋，他又非要吃茶叶蛋。有的孩子在吃饭时边吃边玩，当父母收起玩具时，就赖在地上打滚。像这种行为，就属于任性了。顺从与对抗孩子在3岁之前，一般都比较顺从，父母说什么，就听什么；父母说这些东西不准碰，他就不碰。这样的孩子常会得到父母、亲友的赞扬：这孩子真听话。接近3岁时，父母直觉感到孩子开始变了，变得不那么听话了。这时，正是孩子构成独立性和任性的开始，父母要擅长发现孩子的变化，并注意教育引导。信任自己，信任别人，对事有独立性，这是性格中很重要的品质，这种品质在很小的年龄阶段就已开始萌芽，而且跟以后的性格构成亲密相关。心理学家曾分别挑选了100名3～5岁对抗性强和100名几乎看不出对抗的儿童，并对这些儿童进展追踪性研究。研究发现，这批儿童到青年时，原先对抗性强的一组对象，有84人意志坚强，有主见，能独立地分析^p和决定事物并作出决定；而原先无对抗性的一组人，只有26人成为意志坚强的人，其余的人相对显得碌碌无为。如何纠正孩子任性对孩子的任性行为，务必纠正。第一，家长应要求孩子有必须的行为界限，引导孩子养成良好的习惯。要让孩子明白，什么事该做，什么事不该做，并鼓励他坚持执行。不能总跟孩子说：就这天这一次啦、下不为例啦。对孩子超越行为界限的事，决不能迁就，否那么，只会娇惯孩子，助长孩子的任性缺点，以后难以改正。还须注意的是：父母务必一致。第二，在孩子任性时，父母要擅长把孩子的兴趣引开去，以转移他的任性。例如，孩子进入超市，吵着要买糖果，看见气球，又闹着要气球，此时，父母可设法让孩子去观察某一事物，使他忘掉刚刚哭喊着要的糖果、气球。第三，父母要注意教育方法，要有耐心。当孩子哭闹时，父母可采取漫不经心的态度，让孩子感到，他的哭闹吓唬不了谁，让他渐渐安静下来。有的孩子自尊心太强，父母可适当给他一个台阶，帮他收场，然后再透过拥抱对视谈话的方式进展教育。拥抱，可使孩子感受到，虽然他做了错事，父母还是爱他的，使孩子对父母不产生抵触情绪。对视，可让孩子从父母的眼神中，感受到父母对他的爱，和对他任性的不喜欢。谈话，要简短明了，使孩子在持续自尊心的前提下，明白自己错在哪里，今后该怎样做。孩子不听话是父母不会说话吗孩子也是有自尊心的，随着年龄的增长，会有自己的想法的，假设是父母一味要求孩子按自己的安排去做一些事情，总是以命令的口吻命令孩子，可能是不可以的。推荐多给孩子表扬肯定，少责备批评，要和孩子站在同一个级别来考虑问题的，站在孩子的角度考虑问题的。一、要理解孩子行为背后的意思，然后陈述或澄清孩子的意思。二、要尊重孩子的态度，不能边干自己的事边和孩子说话。三、遇到有情绪的孩子，先认可孩子的情绪。四，回绝孩子的要求时，要表示理解孩子的感受，同时要温和而检测。所以，综上所述，同样的资料，不同的表达方式，对孩子的影响也会有很大差异。即使你没有觉察到对孩子的影响，那也是真实存在的。我们有时在表扬和批评孩子时，或多或少都掺杂着大人的情绪，也很少注意到孩子本身的情绪。同样的一句话，说的适宜了，可以帮助孩子拥有用心的心态，强大的自信心，这也让孩子能对自己说我行！孩子不听话，是因为家长不会说话。家长就应谦虚一点，和孩子一齐从头开始学习，学习会说话，和孩子一齐安康成长！精选总结〔四〕：孩子不听话能打吗虽然体罚孩子有许多负面的影响，但是，在教育孩子的过程当中，也有不得不打的时候，有时候，一时气但是打了不听话的孩子，也是许多父母经常会出现的情形。家长们应调整好自己的心态，尽量控制自己不打孩子，用自然后果惩罚孩子。1、用自然后果惩罚孩子孩子犯了错，无须过多批评，让孩子自己承受行为的过失或者错误造成的后果。对于年幼的孩子，家长还可以告诉孩子修正错误的详细方法，指导孩子自己去弥补错误。比方，牛奶打翻了，就不能喝牛奶了。同时，孩子还需要自己来清理桌子上的牛奶。这样不但让孩子明白了自己的错误可能导致什么结果，也能够让孩子在承担后果的过程当中产生悔改的想法，有利于防止孩子再犯同类错误。2、尽量控制自己不打孩子不打孩子就应是一个理想的状态。当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子明白你对他刚刚行为的不满。比方，告诉孩子我此刻情绪不好！你这样做我很不满意!我不喜欢你这样没礼貌！你的表现很让我悲哀！等。描绘自己的心理感受，有助于平静自己的情绪，也有助于让孩子站在父母的角度来想问题，从而促进孩子的反思。3、用间接的方式惩罚孩子假设孩子的过错不大，家长可以对孩子已经发生的错误但是分追究，而是透过给孩子使个眼色、对他的行动加以限制、拘留他喜欢的东西、限制他娱乐的时间等间接惩罚的手段与方式，让孩子记住这次教训。比方，玩具不拾掇好，就取消看动画片的时间。当然，父母最好还要对孩子以后的行为提出明确的要求，孩子就应怎样做、到达什么要求或标准，证明对孩子下次行为的期望。比方，假设每次主动把玩具拾掇好，可以增加看动画片的时间。4、打孩子时不要情绪化假设出现了不得不打孩子的状况，比方，在屡次劝告无效的状况下，孩子仍然不停闹腾而影响到了自身的平安、周围人和周围的环境时，父母首先要稳定自己的情绪，冷静应对孩子的问题。因为在情绪冲动的时候打孩子，不仅仅不能指出孩子的错误，还会让孩子感到难堪，从而对孩子的心灵造成伤害。这时候的孩子，因为着眼点在父母剧烈的情绪上，往往不会认为自己有错了，只会觉得自己是个坏孩子。5、不要打2岁内和6岁后的孩子2岁前的孩子由于心智开展不成熟，缺乏规那么意识是正常的。打孩子对于孩子来说，没有警示作用，反而会影响孩子的心理开展。随着孩子年龄的增长，孩子的自我意识逐渐完善，自尊感也越来越强。6岁后的孩子就已经是懂道理的年龄了。这时，父母更需要用讲道理的方式与孩子进展沟通，防止打骂在孩子心里产生负面影响。6、让孩子明白自己被打的原因在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，必需要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要如何处理等。打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子。打完孩子后，必需要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很悲哀。最重要的是，父母必需要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误。精选总结〔五〕：解决孩子不听话的10个妙招1、友善假设你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原那么性问题，对孩子务必要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。2、暂停在孩子一时无法理解你的要求，甚至与孩子发生争执时，务必要抑制自己的情绪，你可以说：我不想此刻来处理这个问题，我们稍后再来议论它吧。冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。黄玺赫这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是十清楚白的，但他知错认错，态度还是非常诚恳的。我也明白他犯坏的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不明白如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反响。3、珍惜不就应将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的时机，你不要放过它，好好利用这个时机因势利导教育你的孩子。黄玺赫骑自行车喜欢撞别人的车，这其实是男孩子皮肤饥渴的一种宣泄。过去有句话，三天不打，上房揭瓦。说的就是淘气的男孩子喜欢透过打架甚至挨打来到达皮肤接触的目的，这是婴幼儿心理学，今后我会全面提醒。那么我们家长能否用抚摸，按摩等方式解决孩子的这种生理需要呢？答案是肯定的。4、尊重假设你的小孩问：在我们出去之前，我可以看完这部电视剧吗？假设你还有一些时间剩余的话，就应让出一些时间来给你的孩子。你就应充分尊重孩子恳求的权利。5、自律当出现问题的时候，不要说：你要是再这样，你就快该挨打了！还记不记得上次我为什么打你？这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不就应提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发回绝与你合作。所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗？6、用心不要这样来对孩子说，我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？而就应说，去刷你的牙齿，我想明白你什么时候能完成，我想看看你是否可以刷得很干净。不要将你的坏情绪传染给孩子，有的家长很容易发脾气，说话不注意分寸，顺口说出的话是很伤孩子的自尊心的。你所作的努力，夸奖孩子的十句也抵补不上对他的一次否认。7、道理当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，就应以友好的口吻来教育他就应注意自己的行为和举止。你玩完的玩具不就应随处乱丢，下一次请把它放入它就应放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具就应让它回自己的家，就像你一样，假设你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不擅长表达。假设你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易理解。事后再批评，孩子会非常配合你，主动认错的。8、解释当孩子向你说他为什么这样做的时候，你就应给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的决定力。那天我带黄玺赫到东单公园，一位女孩的妈妈一个劲地说着自己的孩子：别动小弟弟的玩具车，这样不礼貌事实是，黄玺赫非常乐意与这位小姐姐分享玩具，两人情投意合，最后给小姐姐恋恋不舍地送到门口。9、鼓励可以透过一些只语片言来鼓励你的孩子，透过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？黄玺赫以前为不会骑自行车而懊丧，我对他说：不要着急，你到三岁就会骑了。结果他离三岁生日还有一个多月的时候掌握了骑自行车。10、环境教育的方式方法就应多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全可以变换一些把戏，因事制宜，尝试孩子能理解的各种方式。比方问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再透过讲故事做游戏去动物园参观博物馆郊游等等形式，结合看到听到的事物深化地说明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易理解批评，但是在事后进展这种耐心的教育，孩子就容易理解了。这其实是一种教育的艺术，是一种系统的学问，不要戴着有色眼镜看孩子，而是要把他置身于民主自由和谐的家庭环境中，让他英勇地说出自己的想法，并予以有针对性地校正。《全市学习沭阳我们怎么办》学习心得体会接到中心组织开展《全市学沭阳我们怎么办》的活动通知后，我局人员通过上网查找相关资料，认真了缪书记在学习沭阳、沭阳发动会议上题为《全面掀起比学、竞相开展新热潮》的重要讲话精神，并进展了讨论交流。通过学习考虑和讨论交流，我们认识到市委、市政府在当前之所以在全市上下掀起学习沭阳、赶超沭阳的活动热潮具有非常重大的意义，对于实现宿迁又好又快开展非常及时和必要。通过学习，我们看到沭阳快速开展最根本、最重要的经历是做活了人的文章、激发了人的斗志。学沭阳，既要学习沭阳推动开展的好思路、好机制、好做法;又要学习沭阳全县上下自立自强、务实苦干的好精神、好状态、好风气;更要学习沭阳继往开来、团结奋进的士气，敢于负责、敢于担当的勇气，开拓创新、大胆改革的锐气，一抓到底、务求必成的豪气，奋勇争先、永争一流的志气。缪书记在讲话中要求各地、各部门要在解放思想、改革创新，高点定位、勇攀新高，集中民智、激活民力，提升效能、优化，敢于担当、真抓实干五个方面、竞相赶超。学习沭阳、赶超沭阳，学习是前提，赶超是目的。我们结合窗口实际，认真学习对照找差距，围绕学沭阳学什么这一中心内容加以考虑，进一步明确今后的学习和赶超方向。一是坚决信念，端正态度。结实树立争就争第一、干就干最好的理念，坚持事事争优、处处创先。不断强化冠宿迁名、做宿迁事的责任意识，千方百计为宿迁开展作出更多更大的奉献。作为一名窗口工作人员，要从思想深处认识到本职工作所代表的形象，进一步端正态度，从一言一行开始注意自身形象，维护宿迁形象，努力把效劳窗口打造成为领导放心、群众满意的一流效劳平台。二是提升效能、优化效劳。增强知识危机意识，树立终身学习理念，在工作理论中注重加强自我学习和主动学习，不断进步窗口工作人员综合素质和才能。对办理事项的政策、根据、法规等相关业务知识可以精通、吃透，确保办理事项的准确无误。着力打造政策上最宽松、手续上最简化、时间上最快捷、效劳上最优质、本钱上最节约、效劳过程零障碍、效劳方式零间隔、效劳质量零缺陷、效劳事项零积压、效劳效能零投诉的五最五零效劳。三是珍惜岗位，爱岗敬业。工作中，进一步强化责任意识和担当精神，对所做的工作和所在岗位抱有一种敬畏意识和感恩心态，自觉遵守行政效劳中心的各项规章制度，服从中心的统一管理。不断完善窗口工作人员的行为标准，做到微笑效劳，按要求着装，佩证上岗，自觉遵守中心的考勤制度，严格做到不迟到、不早退，不擅自离岗，积极参加中心组织的各项活动，及时高效地完成中心领导交办的各项工作。四是擅长考虑，勇于创新。要结合本职工作，发扬创新、创优、创一流的精神，工作中不光要完成交办工作，还要积极、主动的对工作进展考虑，擅长发现工作中存在的问题并认真谋划解决方法加以解决，不断改进工作方式，提升工作效能。同时，重点突出窗口岗位特色，从一切从为了群众、方便群众、效劳群众、让群众满意出发，在进步效劳质量、优化效劳环境方面多动脑筋，多想方法，多出实着，努力打造高标准、优效劳的行政效劳窗口。搞定孩子磨蹭家教心得孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比方说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长催促等等。对于孩子的磨蹭，综合同行的妙招。提出如下解决方法：第一招：一分钟专项训练。〔1〕训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题〔根据年级不同，难度可以不同〕。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。〔2〕一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进展比照。〔3〕一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学教师让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，如今最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。以上训练让孩子体会到时间的珍贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也进步孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进展比照，练习时间以一星期为宜。第二招：停顿催促，坚持表扬。孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越慢，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题，给1分或2分钟，孩子会很快做好，家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。“如今穿衣服快多了！”“如今拾掇书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“如今穿衣服快多了！假设写作业也这样快就好了”。只表扬，不提孩子做得缺乏的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。第三招：节约的时间由孩子自由支配。很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比方孩子完成了教师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于教师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。对策：把每天教师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务〔包括家长布置的任务〕进展一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间〔自由支配的时间〕。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时〔甚至提早保质保量地〕完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，假设玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进展一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。第四招：从生活习惯训练。只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要非常钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比方和爸爸妈____赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以成心放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个“”；得够二十个“”可以满足孩子的一个愿望。第五招：规定时间没有完成立即停顿。有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到教师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要详细分析^p孩子作业的量，有时候教师布置的作业超标了，就不能用这个方法。不到万不得已，不要使用这一招。总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断进步孩子的速度。孩子爱推卸责任怎么办孩子爱推卸责任怎么办我们经常遇到这种状况，当家长生气追问的时候，明明是孩子做的，孩子却说不是我，然后就开始找各种借口找各种理由来证明不是自己做的。看到孩子这种推卸职责的态度，大人就很生气，因为都认为是孩子不敢成认自己的错误，这种习惯我们都认为是不好的，就要逼着孩子成认自己的错误，或者还要惩罚孩子。孩子遇事爱推诿的表现，本质上是孩子在以往缺乏自主性训练，在新的成长阶段中自己做的决定与父母期望不一致时，害怕坦诚自己的缺乏，担忧得不到家长的肯定和赞赏时的无奈之举。[由整理]某友的故事因为有学生来了，我就把狗狗关在主卧室厕所里面。女儿回家就喜欢把它放出来两个关在卧室里面玩。之后女儿说：妈妈，我看见你们阳台上有粑粑。我一听就火了：我本来是把狗狗关起来的，肯定是你放出来跟狗狗玩，不注意又在阳台拉粑粑！因为狗狗平时只在外面那个厕所大小便，假设被关在主卧，它不会去主卧厕所里拉，因为那是它睡觉的地方，它憋不住才会选取在主卧的阳台上拉。看嘛，就是你把它放出来，我都跟你说了好屡次了，不要把它放出来。拉在阳台上，你去清扫！因为她平时都不愿意清扫，这次我又逮住时机要让她做一次，我觉得有了第一次，她以后才不会怕给狗狗狗捡粑粑。这时女儿就说：不是我，我走的时候是把它关进厕所里的。还不成认，肯定是你把狗狗放出来玩，没有注意它就在阳台上拉了粑粑！那也不能肯定说是我！这时候她其实是在成认错误了。然后我们就开始争论，我说，孩子你要敢做敢当，不要自己做了事情不敢成认，每一个人都会犯错，但是只要知错就改，成认自己的错误，想想下次怎样做更好，就可以了。把孩子说得哭兮兮，一边哭一边跟我辩论：你也不能那么肯定说是我呀！最后我说：你把狗狗放出来玩，没有问题，一点问题都没有。当然，我明白粑粑也不是你拉的。但是，假设是你把狗狗放出来了，导致它把粑粑拉在了阳台上，是不是你的职责？即便我们不明白是什么时候拉的，是不是你的嫌疑最大？她听了这话，点了点头。那好，你的嫌疑最大，那我们就一齐去清扫，你捡2个，我捡1个！因为她平时就是不愿意去给狗狗清扫粑粑，我这次目的就是要让她去做一下。没想到她很快地就点了头，而且去清扫的时候也没有半点犹豫和怕脏。搞得像在破案一样，我们家是不是以后得专门请柯南来才行？其实在这件事情当中，孩子不成认，而且推卸职责，其实她是怕自己做错了事情妈妈把她推开，推得远远的，得不到妈妈的爱了。我和他爸爸还那么凶神恶煞地一齐对着她吼，就是觉得她是在推卸职责，不能容忍这种习惯，要让她敢于成认错误。此刻想起来我们怎样能那么残忍对待一个小孩！孩子推卸职责的背后是有深层次的原因的我们先要理解这个原因而不要只是停留在问题的外表不然与孩子的互动必定是无效的孩子类似的行为会一再地反复出现一个11岁的孩子，我们这样大声地用责备的语气对她说话，她该有多么地恐惧。我们能否站在孩子的角度来体验害怕失去家长的欣赏和首肯时的深深的惊悸？因为，对于这么大的孩子来说，得到父母的爱和悦纳是她们唯一在意的生存根底和生存的核心资料。可以说，得不到家长的爱的成年期前的孩子，是世界上最孤寂无助的生灵。孩子未必可以说出这些，但是完全可以感受到这些连自己都意识不到的来自灵魂深处的忧惧和惊慌。孩子与其他的孩子发生矛盾的时候也说是别人的错其原因都是一样的：孩子害怕你不喜欢她，不再爱她。所以，为了防止这种状况的出现，口头的否认是极其必要的。这不仅仅仅是儿童可能使用的行为，成人有时也这样。因此，对于孩子与其他的孩子发生矛盾之类的事情，在现阶段来说，你或答应以尝试这样的方法：首先，对孩子说：在理解事情的详细状况之前，妈妈不认为你就是错的。此刻，能把这些事情和妈妈说说吗？因为妈妈很爱你，期望可以帮助你，你看可以和妈妈讲吗？孩子愿意说的话，就仔细倾听，不要随意做出评判。孩子暂时不愿意说的话，告诉孩子：宝宝，没关系，等你想和妈妈说的时候，再和妈妈说好了。妈妈会一向等着你的。然后再告诉孩子：即使这些不是别的孩子的错〔言下之意就是自己孩子的错，但是也不要毫不留情地像判官一样直接说出来引起孩子过强的羞耻感，这样可能会损伤孩子的自尊心，反而不利于孩子认识潜力的进步〕妈妈也还会接纳你，因为你是妈妈的孩子，但是妈妈不会赞同你的这些行为，因为这是我们都不喜欢的。但是，妈妈相信，宝宝以后会渐渐学着进步的，我们都会有做不好某些事情的时候，以后学着去做好就行了！在理解到孩子确实在某些方面做得不够时要在孩子愿意听的状况下，渐渐地仔细跟孩子说由于对于某些状况的应对，可能需要综合的潜力，孩子可能不是一次两次就可以掌握的，家长要不厌其烦地反复教导和强调，不要动不动就沉不住气：连这点功夫都没有，怎样搞定小孩子？由于家庭教育是一个长期〔25年-30年〕、反复〔有些状况在不同年龄阶段都可能出现〕、曲折〔有时孩子会表现出某方面的退行状况〕、缓慢〔很多习惯和品质都是以年为单位才开展起来的〕的过程所以，不推荐家长指望可以在短期内让孩子出现较大的飞跃性变化：这是违犯人的平衡开展的自然规律的，有可能造成其他意外后果。谈到那里，我们以《道德经》里面的话完毕这天的话题。人法地，地法天，天法道，道法自然。孩子是人，妈妈是人的地，爸爸是人的天。天行健，君子以自强不息，所以爸爸务必要有阳刚之气，要有担当，永远持续着前进的步伐，追求更完美幸福的人生。地势坤，君子以厚德载物，妈妈的特点是宽容，能包容、守信誉、有承载力。一个家庭，爸爸能遵循天道，勇于担当、奋斗不息，妈妈能遵循地理，擅长包容充满耐心。那么孩子，也就是这个人，在天地之间，必将茁壮成长，终有一天顶天立地！当你老了怎么办当你老了怎么办《当你老了》这是一首由爱尔兰诗人威廉巴特勒叶芝于1893年创作的感情诗歌，是一首他特意为女友毛特冈妮而写的诗。之所以提到这首诗，是因为每次我在想假设我老了该怎样办的时候，总是会他对女友动人的爱恋而感动。想想，在你老年的时候，仍旧有一个人握着你布满皱纹的双手充满爱意的陪着你，是不是一件很完美的事情。同样，在中国最早的诗歌集《诗经》上也有说着死生契阔，与之成说。执子之手，与子偕老！完美感情的向往。可事实上是理想很饱满，现实很骨感！我们不得不应对当我们老了怎样办这个急需要考虑的事情！现如今的老人因为碰瓷现象的出现，公交车不让座伸手打后生的现象发生，我不得不给自我打个问号?我们小时候被教育的慈祥的老奶奶老爷爷到哪里去了？是否从来就没出现过！又或者我们的老人受子女的虐待不得善终的现象也时刻在冲刺着我们的大脑神经！人都会老去，而我们又该怎样体面的老去？我有个邻居，她今年六十五岁了，身体还算安康。她有三个孩子，两个儿子一个女儿。在她抚养孩子到都成家立业以后，她又忙活着带她的孙女孙子。而孙子养大了后，她自我却搬出来了，因为她的价值已经被用完了，再呆在一齐，大家就会吵架。她说我也不怨他们，两代人的观念念不一样，在一齐肯定会闹矛盾，她说此刻挺好的，想怎样过就怎样过。她此刻靠着她的退休工资过日子。说实在的，她这样独立的生活，我并不反对，只是这样的结果，让我想生孩子到底有没有必要？假设不考虑什么养儿防老的思维绑架。当然假设你很喜欢小孩，自愿养大到他们独立成人，不依靠父母过活，这样的一种生活体验又有什么不可呢？但是对于那些不愿意要孩子的丁克一族呢？又该怎样？我个人觉得那是一个人的自由选取，没有什么不对的。但是我们作为中国人，生个孩子好似总是那么复杂，生个孩子不再那么单纯，生了你又得付出一生的心血以家长式的态度按照自我的想法捆绑孩子的言行，然后操心到他们结婚到有后代小孙子，直到你没有什么价值了，就该分开了。这样不是很可悲吗？人活着难道就只为这么点事情吗？[由整理]还有我一向也是想不通的一件事情就是，父母到底有没有义务给你带孩子？以我个人的意见是不一样意强迫父母给你带孩子，他没有理由也没有义务，除非他们自愿，即便是自愿子女也该付给他们劳务费以及自由。但事实上不是这样。有的子女，以假设不给他们带孩子便要挟不给二老养老送终，这是一种非常无耻的要挟，可为什么我们的父母却愿意理解这样的论调呢？因为我们一向没有习惯独立的生活。多数时候做中国的家长或者子女是一件很可悲的事情，因为他们没有自我，成天都活着别人的眼睛里，活在潮流的世俗里。如今有一部电视剧叫《小别离》听说很火，我看过几集，实在受不了海清那个母亲的主角。我觉得恐惧，实在恐惧。一个活泼的小生命就这么给她践踏。就像晚上我去居住附近的湖边漫步的时候，那个母亲非得让她的孩子摆个pose拍照发朋友圈，动作慢了还被训斥，我真是想不通，孩子是一个玩具吗？是的，我们作为孩子的时候，通常都是大人的玩具，不信问问自我为什么要一个孩子？是单纯的只是要一个小生命，单纯觉得是感情的结晶吗？不是，我们有一个刻在骨子里的东西，那就是养儿防老和传宗接代。不管你是有意识的这么想还是无意识的这么想，走的结果都一样。我们作为小孩的时候，便在父母所谓的一切都为你好的家长式管理下被压迫者逼着做许多不喜欢也不敢违抗的事情，然后朝着父母的期望去做他们期望的事情，他们便觉得心满意足了。作为小孩，我们不敢有自我喜欢想做的事情，有，也是悄悄的偷偷摸摸的，不然会被骂不务正业！所谓的正业根本就是被定义为找个铁饭碗娶个美靓女养个胖儿子。而父母的一生都在为孩子能实现这个梦想去奋斗努力，根本没有他们自我的生活，他们的生活就是不断的挣钱养家养孩子然后带孙子。然后这个循环会被教条一代一代的继承下去。所以，你要拿我们的孩子去跟老外比，比什么？考试成绩吗？为什么我们没有出色的产品出来？为什么购置苹果手机你还得排队？因为我们的创造力还在萌芽的时候就被扼杀了。可这是我们家长的问题吗？显然不是，是整个社会的思维系统有问题！而其中教育起了帮凶的作用。有人说，中国的父母大多数是不及格的，因为他们不明白怎样教育孩子，而家长又是孩子的启蒙教师。假设父母的人生观价值观世界观不正确直接也影响到下一代，家长不学习，又怎样能解答孩子的问题呢？有的父母自我不能实现他个人的理想却把这个理想嫁接给了他的孩子，假设是有违抗就各种理由批评。孩子是一个独立的个体，不是家长的复制品。家长和孩子也该是平等互尊的。不要以为小孩子什么都不懂，也许在认识某些事物上你比他深化，但是他对世界的直接认识上也许并不比你差。仅仅是他的纯洁，对于一个沾染了世俗俗气一身的大人来说，也该自惭形秽了。但是我们那里，家长和孩子永远都是有一道深沟，要么对孩子溺爱要么对孩子苛刻！少有认真平等的去交流沟通。由于家长没有自我生活的这种状况导致了年老不知所措或者晚景凄凉。因为他一生的爱好和成就都是挣钱养家养孩子，当孩子不再需要他们的时候，他们就变得不知所措了。归到底还是没有自我的建立所致，而这种行为又不断的被一代一代的复制，即便出现了许多社会矛盾，大家仍旧按照老样貌继续生活下去，不曾有改变。所以，当我的邻居作出这样的选取的时候，我很赞同。当然，条件是她经济和思想能自立，而且身体安康，她没有绑架她的子女，而是活出了自我的生活。而我们普通人，以养育子女为目的的家长却不是，他们永远奉行的也是养儿防老的方针，老了就得子女抚养，因为他们把所有的积蓄都花在了子女身上了。养老自然也落在了子女的身上了。但是事实上这样做是不明智的。不管是作为家长还是子女。因为我们都中了孝道的毒了。为什么我们要养儿防老？又为什么我们的子女要求父母照顾孙子？本质上透露了国家的不作为？让我们家长时刻在为养家糊口奔波路上无暇顾及照顾小孩，让逐渐老去的老人无人看养。国家为了逃避养育照看的职责，于是开始奉行的以孝治国的原那么，用孝来绑架这种伦理关系的纽带，这本质上是个蛊惑人的东西。我们作为纳税人，每年吃穿住行交了那么多税，养老却要靠伦理道德来养老，这不是忽悠人的吗？为什么西方国家他们不担忧养老问题，因为国家会拿出一部分纳税人的钱来安排老年人的晚年，让他们自由。就像年轻人有了孩子没有人照顾也同意的道理，他们也会那一部分纳税人的钱来养小孩，为什么他们生孩子不要钱还奖励，也是这个原因。他们把生命当作生命，不是工具玩物。因为他们对生命的高度重视导致他们国家的兴隆，因为他们给在那里的每一个人去除了所有的后顾之忧，尽最大的力量解放了你的能使出来的劳动力创造社会价值，造福国家，也造福每一个公民。所以在我们这片土地上，当我们把所有精力都投放到孩子身上后，孩子长大了分开我们的时候，我们便不明白如何是好，要么养成赌博嗜酒等等不良嗜好，真是到了老了老了光阴空闲了，反而不明白该怎样办。兴隆国家着不一样，他们老了要么读读书要么去各地旅游之类生活，非常独立，子女也不会强迫他们看孩子。因为孩子在长到20岁的时候，他就该完全的独立出去了，不依靠父母，而父母老了也有自我的生活，也不依靠子女，但是他们仍然很注重家庭，并不是各自独立出去了关系就疏远淡薄了，相反他们很注重家庭的聚会。只是各自有各自的生活，不管是刚出生来到这个世界上的小生命还是到了即将离我而去的年迈之人，也都可以得到很好的照顾。假设一个人老人能有这样的照顾，那我想，在我老了，即便没有乖巧懂事的孩子的看视，没有那么深情的爱人拉着我的手度过余生，我想我也不会害怕自我的灵魂没有地方安放的。学习十六大，公安怎么办？学习十六大，公安怎么办？内容显示中谋求“三个开展”，抓好“三个效劳当前，全国公安机关正在认真学习贯彻党的十六大精神，大力加强和改进公安工作和队伍建立。为了确保党的十六大精神在公安机关得到全面的贯彻落实，进一步研究、找准公安工作的切入点和结合点，推动公安事业的开展进步，努力创始公安工作新场面我们要在工作中谋求“三个开展”，抓好“三个效劳”，更好地为经济建立效劳。〔一〕以学习贯彻十六大精神为契机，谋求新时期思想政治工作的新开展。今年是我局确定的“队伍建立和思想政治工作创新年”。为了谋求新时期思想政治工作的新开展，我们要用十六大精神武装干警头脑。在学习理解上，要“围绕主题、把握灵魂、抓住精华、狠抓落实”。在学习要求上，务求学深学透、弄懂弄通，真正领会精华、把握本质。在理论与实际结合上，注重实际运用。要紧紧围绕全面建立小康社会的奋斗目的，用时代开展的要求审视公安思想政治工作；用创新的观念要求公安思想政治工作；用改革的精神完善公安思想政治工作。〔二〕、以贯彻执行公安部“五条禁令”为契机，谋求队伍建立的新开展。“五条禁令”是公安部按照十六大的精神和“三个代表”的要求，从维护公安队伍的整体形象，进步公安机关战斗力，确保完成党和人民赋予的历史使命的重要举措，贯彻落实“五条禁令”是抓好队伍建立的打破口。“五条禁令”能否贯彻下去，是对队伍管理敢于较真，敢于碰硬的一次检验；是对政令警令是否畅通的一次检验；是对队伍管理制度的一次检验。贯彻“五条禁令”，一是要触及思想。外表上是“枪、车、酒、赌”的问题，实际上暴露出来的是思想问题、作风问题，是世界观、人生观问题。世界观、人生观是个“总开关”，管住了“总开关”，才能从根子上解决队伍中存在的问题。二是要杜绝“形式”。要彻底解决禁得了外表，禁不住内在；禁得了一时，禁不住长久；禁得了“五条禁令”规定的内容，禁不住其他违纪、违规、违法现象发生的问题。三是坚持预防为主，“禁”“教”结合。要把经常性思想工作与经常性管理结合起来，在发挥“禁律”作用的同时发挥“自律”的作用，把贯彻各项政令禁令建立在每个民警自觉自律的根底之上。〔三〕、以开展“贯彻十六大，全面建小康，公安怎么办？”大讨论为契机，谋求公安工作的新开展。贯彻十六大，全面建小康，公安机关需要解决的问题很多，但一是要区分层次，突出重点，在切入点上下功夫。认真查摆，找准症结，把制约阻碍公安工作和队伍建立的突出问题作为切入点，深化研讨。对于目前公安队伍中仍然存在着的冷硬横推，执法不公，执法不严，效劳意识差等问题进展认真梳理，提出实实在在的解决方法。二是在结合点上下功夫。要注重把学习十六大精神和“三个代表”重要思想，与解决民警存在的思想问题、认识问题、观念问题结合起来；把查摆当前存在的突出问题，与研究公安工作长远开展和队伍建立结合起来。力求通过大讨论促进工作开展，促进队伍建立。三是在着力点上下功夫。大讨论主要是解决问题，促进工作，不能“空对空”泛泛而论，没有主攻方向，解决不了实际问题。比方，让基层科队所去讨论警务改革的体制问题、经费问题、警力缺乏问题，不仅毫无实际意义，还会带来怨天尤人、无所作为的负作用。抓好“三个效劳”〔一〕在效劳于建立小康社会的总目的下，为本地区创造良好的治安环境。在新的历史条件下，全面建立小康社会，加快推进社会现代化，是十六大的主题。公安机关作为政府的一个重要职能部门，必须无条件地服从和效劳于经济建立大局。针对沈阳市和平区经济开展的实际，公安工作要为地区经济建立保驾护航，一是要在防范打击经济犯罪、标准市场经济秩序和优化行政管理质量方面加大力度，创造优质平安的社会环境、投资环境，为和平区经济开展提供直接动力、直接效劳、直接效益。二是进一步拓宽效劳领域，进步效劳质量和效劳效率继续推广“一站式”效劳、首警负责制等一系列深受人民群众欢迎的新举措。三是打造出一批人民群众信任、满意的“文明型、开放型、效劳型”派出所和基层单位。构筑“民心工程”，施行便民、利民新举措，从而进一步拉近公安机关与人民群众的间隔。〔二〕在效劳于经济建立的大环境下发挥好公安机关管理引导作用。我们要在创造一个稳定良好的社会、政治场面和治安环境的根底上，真正转变“三个职能”。一是弱化审批职能，减少对市场的干预，控制非警务活动；二是转化部分职能，推进治安社会化，促进流动人口管理政府化，推动保安业市场化；三是强化治安预警功能，进步打击效能，通过职能的转变，引导、推动经济建立的开展。〔三〕在效劳于人民群众安居乐业的根底受骗好文明执法者。要固树立全心全意为人民效劳的宗旨意识，心中始终装着老百姓，自觉履行“三个代表”的重要思想，做到“知民意、晓民情、解民忧”，尽心竭力为人民群众办好事、办实事，真心实意为人民谋利益。在此根底学习十六大，公安怎么办？学习十六大，公安怎么办？内容显示中上，要做到执法为公、勤政为民，特别是在处理人民内部矛盾时要把握好主流与支流、顺流与逆流、显流与潜流、常流与变流之间的关系，即要从全局利益出发，也要照顾到弱势群体的利益，做好两者的有机结合。《学习十六大，公安怎么办？》学习十六大，公安怎么办？学习“十个怎么办”心得体会学习“十个怎么办”心得体会学习“十个怎么办”心得体会通过学习“十个怎么办”，自己深深体会到，当前，举国上下掀起学习理论科学开展观的热潮非常必要，非常及时，开展学习理论科学开展观是当前和今后一个时期的首要政治任务，深化学习理论科学开展观，是在深化变化的国际环境中推动我国开展的迫切需要，是落实实现全面建立小康社会奋斗目的新要求的迫切需要，是以改革创新精神全面推进党的建立新的伟大工程的迫切需要。科学开展观第一要义是开展，开展是硬道理。唯有开展才能不断为社会创造雄厚的物质根底，才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益，使社会公平正义，开展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说，就是要用开展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学开展观转化为推动科学开展的坚强意志、谋划科学开展的正确思路、领导科学开展的实际才能、促进科学开展的政策措施。要有新的思维，新的举措，新的工作方式。面对挑战，树立信心，不畏缩，不后退，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深化认识保持经济平稳较快开展的艰巨性，又要正确对待我们的有利条件和积极因素，紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇，保持积极向上的精神状态，紧紧抓住经济建立这个中心，审时度势、果断决策、周密筹划，采取有力措施，推动经济社会又好又快开展。要严密联络民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会开展的目的和归宿，实在保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求开展，又要处理好群众的热点、难点。多深化基层，多深化实际，多深化群众。不提脱离实际的高指标，不喊____的空口号，不搞____的假政绩，不掩盖问题，不因循守旧。当前，要特别注意解决应对国际金融市场动乱、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众消费、生活方面出现的新问题。立足于当前，着眼于长远，要在经济开展的根底上，着力保障和改善民生，不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而到达共建共享、共享共建，促进经济平稳较快开展。本文全党开展深化学习理论科学开展观活动，是党的十七大作出的重大战略部署，标志着用科学开展观这一马克思中国化最新成果武装全党，指导理论到达了一个前所未有的程度。党的十六大以来，以为____的党中央，着眼全局，着眼世情、国情、党情的新变化，解放思想，保持党的理论之树常青，在理论中提出并毫不动摇地以科学开展观指导中国特色社会现代化建立，创始了建立和谐社会的新场面。理论证明科学开展观符合国情民意，受到了全党全国各族人民的广泛赞成和坚决拥护，并已成为凝聚全党全军全国各族人民共同理想和意志，成为指导社会现代化建立的思想武器和理论指南，对于推进中国特色社会理论体系的学习贯彻，进步全党的马克思理论程度，深化理解和全面把握科学开展观的科学内涵、精神本质、根本要求，增强贯彻落实科学开展观的自觉性和坚决性，着力把科学开展观的要求转化为谋划开展的正确思路、促进开展的政策措施、领导开展的实际才能，全面推进党的建立新的伟大工程，都具有重大现实和政治意义。正如胡____指出的那样，经历说明，一个国家坚持什么样的开展观，对这个国家的开展将产生重大影响，什么样的开展观，就会有什么样的开展道路、开展形式和开展战略，就会对开展的理论产生根本性、全局性的重大影响，不同的开展观往往会导致不同的开展结果。作为一名党员，我们一定要深化领会学习理论科学开展观的精神内函，着力转变不适应不符合科学开展观的思想观念，着力进步推进改革开放、促进社会和谐的才能，着力解决影响和制约科学开展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学开展的体制机制，把深化学习理论科学开展观活动开展的有声有色，实现____所提出的“把各级党组织建立成为贯彻落实科学开展观的坚强堡垒，把干____伍建立成为贯彻落实科学开展观的骨干力量，实在把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会又好又快开展的强大力量”的要求。我们一定要把学习理论科学开展观实在贯穿于详细的工作中，促进科学开展的政策措施、增强党性修养和进步思想觉悟的自觉行动，努力推进科学开展。准考证丢了怎么办准考证丢了怎么办方法总结一：考研准考证假设发现丧失，需要做的是第一时刻和所报考学校的研究生招生部门联络，让他们尽快给你一份。另外，身份证要是丢了，需要到最近的派出所去尝试补办一个临时身份证，不是书面的证明，而是带照片的那种和真实身份证根本一样的临时身份证(所不一样仅是临时身份证是黑白照片，当日可取)。方法总结二：[由整理]按照国家专业技术资格考试规定，考生务必携带本人正式有效身份证和准考证参加考试，否那么不得进入考场参加考试。2023年各类考试从4月份开始，凡报考人员应事前把本人的身份证件准备好，以备生试时使用。但个别考生可能因极特殊原因，在考前将身份下或准考证丧失，这将使考生无法参加考试。遇到这种状况，可按以下要求办理：一、丧失身份证的处理方法：爱情名人名言正式身份证件是考生参加考试的必要证件，假设不带正式身份证件，那么无法确切证明是否为本人参加考试，因此不得参加考试。正式身份证件是指：正式有效身份证、军官证、护照或驾照。考前身份证件一旦丧失，那么务必及时到当地公安机关或相关机构申请办理正式身份证件。假设来不及办理正式身份证，应按如下方法办理身份证明材料：及时到您所在的当地派出所，说明原由，申请办理由计计算机打印的带有本人电子照片的身份底档证明，由派出所经办人签字并加盖派出所公章，再到当地县〔市、区〕公安机关复审，由县〔市、区〕公安机经办人签名并加盖公章。持上述户籍身份证明材料，可以参加考试。个性化签名二、丧失准考证处理方法：从2023年起，全省实行网上自行打印准考证。准考证是考生参加各类考试的重要凭证，打印准考证后，务必注意妥善保管，防止丧失，以备考试、查分、领取合格证用。假设考前不慎丧失，可以在网上再次打印。对个别人工发放准考证的，应由本人持有效身份证原件及时补办，否那么考生将无法参加考试。补办程序如下：1、由各市州签发的准考证，由考生本人持户口薄直接到当地人事职考部门补办。2、由省职考办签发的准考证，由考生本人户口薄在考前1天直接到省职考办申请补办。3、人事职考部门对申请补发准考证事项，将透过计算机报名信息库，核对考生本人报名底表的照片和报考信息，确认无误后核发。如发现利用补办准考证之机，弄虚作假，张冠李戴，找人____等违规行为，将按规定立即取消考试资格，并按人事部3号令严肃处理。方法总结三：首先考生要去自我所在学院的办公室去开一张证明，来证明你的身份，报考的学校专业，和准考证丧失的原因。然后拿着这份证明和你的身份证到报考院校的研究生处，请那里的教师给予补办。不荣不耻怎么办？不荣不耻怎么办？____同志重新提出了是非、善恶、美丑的概念，并特别强调需要划清这三个界限的八个方面，即“八荣八耻”，全国反映热烈。老话重提而能有如此效果，大概是许多喜欢提新口号、高入云天的口号的人所没有料到的。分析^p起来，有三好：第一，与传统道德观念衔接，不脱离传统；第二，与人民群众的认知程度衔接，不脱离群众；第三，与社会现实衔接，不脱离现实。但我们不能停留在叫好上，而应该考虑如何实行。比方，有人硬是不荣不耻怎么办？如今的社会风气可不容人乐观，太多的人为了物质利益，是什么丑事都可以做出来的，哪里还顾得什么荣耻？况且，任何社会，总有教育不好的人，古人云，“难化之人，心如猿猴”，我们看到，如今有些人不是心如猿猴的问题，简直是心如豺狼。所以，要使八荣八耻成为风气，还有漫长和艰辛的路要走。思来想去，只有一个方法：家法伺候。古今中外，良好的道德归根结底都是大棒打出来的。法律从来都是道德的模子。有什么样的模子，就有什么样的道德。假设连模子都没有，就根本没有道德可言了。我们不能限于宣传、喊口号、挂横幅、开大会，而要准备一根大棒。这些天，欧典地板被揭露搞虚假宣传，欺骗消费者，听说商家要举行记者招待会说明情况，此前已经成认在制作宣传材料时“误写”。此事的处理，可以考验八荣八耻的实行。假设在兴隆国家，老板肯定倾家荡产，而且别想再东山再起。这样的结果，在我们这里从来没有发生过。根据以往的经历，即使证明中央电视台的揭露完全属实，欧典地板公司的老板也不至于吃大亏，充其量换个牌子，换个行当。对于商界的无良之辈来说，我们的环境实在是太宽松太美妙了，作为弱势群体的消费者只能像砧板上的肉一样，任他们宰割。去年，比较集中地整治了食品平安问题，如今好似好了一些，但也好不到哪里去。比方说，市场上一个奇怪现象，好似中国池塘里的鱼“男女比例”统统严重失调，你买１０条鲫鱼，有１０条是雌的，而且都是“十月怀胎”。什么道理？据说——不知真假——鱼苗可以长成雄性，也可以长成雌性，要看生活环境，饲料里添加了激素，就都成了雌的了。爱吃鱼的人，实际上一直在吃激素，难怪如今的孩子早熟。我担忧，假设再发生一次抗日战争，我们的人的体质是否还能经受住一次战争。可是，至今好似还没有什么“有关部门”关注此事，虽然我们的“有关部门”多如牛毛。最近读到一篇好文章，是湖北《学习月刊》上的。文章题目是《创新制度才能创新国家》，说建立创新型国家不是一个简单的工艺，它涉及法制、社会制度创新、社会文化和社会意识创新等等先决条件，没有这些条件，创新将沦为口号。他举了知识产权保护的例子，说：“在一个知识产权不被有效保护的国家，谁愿意一家花钱研究大家共享研发成果呢？”这使我想起湖北人首创的掉渣烧饼。这种土家族的家常食品，好似去年才在武汉投放市场，而且很快形成连锁经营。如今是满世界都是掉渣烧饼了，连北京离市中心比较远的脏胡同里都是，有的还冠以“老”和“正宗”字样，但他们多半与首创者毫无关系。我们没有看到北京的有关部门去过问。小的如掉渣烧饼，大的如欧典地板，你说“以老实守信为荣，以见利忘义为耻”，他不耻，照样赚钱。而且，只要有了钱，不管你怎么弄来的，就有了荣耀，搞好了还可以进政协人大什么的，荣耀就更大了。实行八荣八耻也是一个系统工程，需要在许多方面同时发力，其中首要的是严肃法律。假设没有这一条，也是难免流为口号的。更可虑的是，即使一些精英人物，也常常表现得颟顸糊涂。好似有一个有点名气的经济学家，提出了“大赦原罪”的主张，意思是对那些靠不正当手段致富的企业家既往不咎。假设这样，将对八荣八耻的实行是一个重大打击。典范的力量是无穷的，靠不正当手段可以发财，可以大赦，就是一个典范，谁还肯老实守法？还有那一知半解、钻牛角尖的学者，主张立即废除死刑。这是放弃对的最后一个震慑手段，社会效果将极坏。总之，中国社会当前需要把法律之剑磨得亮亮的，锋利无比，谁触犯了法律，该罚款的罚款，该关的关，该杀的杀。没有这样雷霆万钧的气势和压力，中国的现代化建立将继续付出沉重的代价，在精神领域里那么将沦为无德之国。不荣不耻怎么办？考试前紧张怎么办考试前紧张怎么办总结精选〔1〕：实用小技巧解决考前紧张：1、自信用心树立正确的自我认识做一份卷子，你不要看自己不会做的题有多少，防止消极思想产生，自我暗示：天生我材必有用。以自信誉心的态度对待这场考试，心里自然不会那么紧张。[由整理]2、尽力而为自己的学习潜力想必自己是最清楚但是的了，假设你认为自己的潜力有限，就不要过度给自己施压，也没必要拿自己跟别的考生作比较，你要做的只是调整好自己的心态，告诉自己：尽我所能，无怨无悔。3、把考试当作练习许多考生出现考前紧张的状况，很重要的一个因素是把这场考试看得太过重要。许多考生潜意识里觉得有来自父母的压力，心里承受压力太大，想不紧张都难。考生在考前可适当告诉自己，这只是一场平时练习。目的是为了检测平日里的学习成果，将考试的重要性降低一个层次，紧张程度自然也得到了必须缓解。4、心理调整，考前放松有的考生为了考出一个好成绩，考前喜欢使劲看书。然而，靠临时记忆记住的东西很快就会忘记，考试的时候拼命去想，越想越紧张，然后紧张情绪就产生了。考前休息是必要的，考前适当放松，去听听歌，逛逛街，放松了自己，让大脑得到暂时性的休息，考试时也不会那么紧张了。详细方法有：1、深呼吸考考前眼微闭，全身放松，深呼吸，同时默念1-2-3心想：放松、放松。这样可以使血液循环减慢、心神安定下来，全身有一种简单感。2、心态平静端坐在考桌前，双脚放平，两眼微闭，注意力集中在起伏的腹部。此方法简单易行效果好。3、闭目养神闭目，经鼻吸气，安定神情。可以设想一个人走在幽静的森林里，恬然自得。4、合理饮食防止考前紧张，合理饮食很重要。考前切记吃任何辛辣刺激性强的食品，也不要暴饮暴食，更不要随意去吃路边摊，以免因肠胃消化不了引发肠胃炎或者肚子痛等缺点。5、双手拉钩:双手弯成钩状互拉，拉紧放松，拉紧放松。如此反复几次，情绪会逐渐得到放松。6、耳壳按摩双手互相摩擦，直到手掌发热，然后按摩耳壳腹背2分钟，是耳朵发热，从而到达缓解紧张的目的。总结精选〔2〕：考试紧张焦虑怎样办很多人，不仅仅仅是学生群体，即使是已经进入社会多年的成年人，在面临重要考试的时候，还是会控制不住的紧张、焦虑。考试前紧张焦虑是学生们最常见的问题。平时小考的时候可能在临考前一天还感觉自己都没有复习好，心里面有担忧，一般不会有较大的反响。但是面临比较大型的考试，例如会考、中考、高考、考研等等，紧张焦虑的情绪就不止一点点了。有些考生甚至会考试前有一段时间心烦意乱，情绪不高，缺乏信心，总感觉时间不够用，睡眠质量差，严重者会感觉有神经性的头疼、腹泻等状况出现。当我们置身于竞争的应试的气氛中，都会感到不同程度的紧张不适。但过度的紧张那么会使生理、心理失去平衡，因此带来心跳突然加快、血压上升、肢体麻木不仁、头昏目眩，甚至出现某些器官的功能性紊乱，在心理上那么出现长夜难眠、焦虑不安，恐惧易怒等，造成注意力难以集中、记忆力差、思维反响迟钝。既然，考试紧张焦虑对我们的注意力、记忆和思维有这么严重的影响，那么怎样才能消除紧张焦虑的阴影，在考试时正常发挥应试的程度，考出好的成绩来呢？清和您一齐讨论一下，怎样减少考试带来的紧张焦虑。其实学习需要适度的焦虑，据心理学试验证明：没有焦虑或焦虑程度过低，学习没有紧迫感，学习必须进步不大；而焦虑程度过于高，人的精神紧张过度，又会影响正常生活和思维；只有处于中等焦虑程度的学生激发内在的学习动机，变被动为主动，学习效果佳。这就提醒我们要意识调控情绪，使之持续适度紧张，在学习中扬长纠短，可以说紧张是一种普遍的心理现象。所以，大家要学会坦然应对自己的紧张，因为面临重要考试，这时候感到紧张是正常的心理反响，而且也不只是你一个人会紧张，甚至有很多人在这种压力下会比你更紧张。所以，不要和这种紧张情绪硬碰硬地对抗，而就应冷静的分析^p自己的心理变化，尝试接纳不安的情绪，这样自然就能平静下来。自信是抑