2022年安徽省安庆市百里中学高二历史上学期期末试题含解析

2022年安徽省安庆市百里中学高二历史上学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了（

）A、封建专制主义制度逐渐完善

B、中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C、高度集权的政治制度逐渐瓦解

D、古代中国的地方行政制度逐渐完善参考答案：D2.在这一时期，苏联的整体实力大有提升，与美国的差距不断缩小，人民群众的生活水平也有大幅度提高；同时苏联在这一时期四处扩张势力，并把大量资源花费在与美国进行的军备竞赛中，而国内的经济问题却越来越严重，逐渐暴露出了危机。“这一时期”执政的是A.斯大林

B.赫鲁晓夫

C.勃列日涅夫

D.戈尔巴乔夫参考答案：C3.1876年李圭作为第一个代表官方参加美国费城世博会的中国人，李圭在他的《环游地球新录》里，详细描绘了巨大的蒸汽机和精密的打字机，并忍不住在描绘的末尾加上“是可异也”的感叹。此外，他还在书里对西方“政治之善”进行探讨，介绍当地妇女地位的平等。从这段材料中我们不能够看出当时世界发展特点的是

A．第一次工业革命推动了西方主要国家生产力的巨大进步B．工业革命进一步促进了资产阶级民主政治的发展和完善C．中国也从工业革命的影响中获得发展的巨大动力D．美国费城世博会举办时主要资本主义国家已经开始了第二次工业革命参考答案：C4.1923年，国内出现了“科学与人生观”的争论。梁启超提出，要反思一战，认为科学不能解决人生观问题，反对“科学万能论”；有人坚持科学是人生观的基础与核心；陈独秀则立场鲜明地主张用马克思主义解决人生观问题。这场论争A.民主科学成为新文化运动的核心内容B.是马克思主义在中国广泛传播的开端C.使国人认识到了欧洲资本主义制度的弊端D.体现出国人积极思考中国文化的发展方向参考答案：D【详解】根据材料可知，这场论战是“科玄论战”。科玄论战争论焦点可概括为两个核心问题：首先是对科学与玄学价值问题的讨论，其次是科学能否支配人生观。论战的后期，中国早期马克思主义者也参与进来，推动了思想的进一步解放；进一步推动了科学在中国的广泛传播（有利于提高大众的科学素养）；引起人们辩证地看待中西方文化（对“科学万能”“全盘西化”偏激思想的纠偏，或引导人们重新审视传统文化）；推动马克思主义在中国的进一步传播；对当今认识科学与人文的关系具有借鉴意义，所以该争论体现出国人积极思考中国文化的发展方向。故答案为D项。A项，材料涉及的是“科玄论战”，不是新文化运动的内容，排除；B项，最先在中国传播马克思主义的是李大钊，与材料信息无关，排除；C项，材料没有指出资本主义制度的弊端，也不是材料的主旨意思，排除。5.从1952年秋开始，我国对高等院校进行大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院，昆明工学院等学院，院校数量从201所减少到181所。这表明，当时调整的主要目的在于

A．彻底改变原有的不合理区域布局

B．有计划地开始整顿和改造旧教育

C．实现教育为工农服务

D．为大规模经济建设培养专门人才参考答案：D6.电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》曾经热播，使纪晓岚（即纪昀）成了家喻户晓的人物。纪晓岚在我国文化史上的突出地位是（

）A．著述了一部综合性地理著作

B．编撰了一部编年体通史巨著C．主持编篡了一部最大的丛书

D．主持编篡了一部庞大的类书参考答案：B7.阅读材料，回答下列问题。材料一富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛（屋舍），致令地有遗利，民无余财，或争亩衅以亡身，或因饥馑以弃业。而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉！今谴使者，循行州郡，与牧守（地方官）均给天下之田，还受以生死为断。劝课农桑，兴富民之本。材料二

正光以前，时惟全盛，户口之数，比夫晋(西晋)之太康，倍而已矣。材料三(正光以后)四方多事，加以水旱，国用不足，预折(预先折算)天下六年租调而征之，百姓怨苦，民不堪命。(注：北魏分裂于534年。)

——以上材料均摘自《魏书》请回答：（1）请根据以上材料，概括北魏孝文帝实施均田制的原因、结果。（2）有的史学家认为北魏的衰落根源于孝文帝“深慕华风，锐意模仿改革……崇尚文治之风，消灭雄武之风”。结合材料三及所学知识，说明上述观点是否正确。参考答案：⑴原因：解决豪强兼并土地和百姓饥贫流亡问题；以农为本，巩固统治；结果：农业发展，编户增加。⑵不正确。北魏后期，政府预征六年租调，加重对农民的剥削，使阶级矛盾尖锐；北魏衰落是封建化的统治阶级与农民阶级矛盾发展的结果。而孝文帝改革加快了北魏封建化的进程，促进了北魏社会经济的发展。第（1）问，原因从解决豪强兼并土地问题和巩固统治的角度分析。结果从农业发展，编户增加等方面分析解答。第（2）问，开放性题目，联系所学知识回答。但须自圆其说。8.1927年12月瞿秋白在《武装暴动问题》一文中指出：“中国革命现时的阶段，显然到了工农武装暴动的时期……中国革命在斗争方式与发展形式方面，有极可注意的特点。”符合材料中“特点”的是A．建立工农联盟，推翻北洋军阀

B．发动秋收起义，建立红色政权

C．开展土地革命，进行武装斗争

D．纠正左倾错误，迎接革命高潮参考答案：答案：C试题分析：本题考查土地革命，意在考查解读材料获取信息的能力。结合材料中时间“1927年”，1927年在发动秋收起义失败后，10月毛泽东在井冈山建立农村革命根据地，中国革命在斗争方式进行武装斗争与发展形式开展土地革命，符合材料中信息“工农武装暴动的时期”特点，故选C。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·国共十年对峙9.与欧洲文艺复兴时期的人文主义思想相比，中国辛亥革命时期出现的人文主义思潮的鲜明特点是A.

更关注个人的人生价值

B.是一种资产阶级思想解放潮流

B.

更注重个人的思想解放

D.个人价值与民族独立解放相结合参考答案：D10.智者学派有这样一段话：关于神，我不可能感受他们如何存在或如何不存在，我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍，人们不可能亲身体验到神，最重要的是人生是那么短促。这表明智者学派认为A．神是存在的事物存在的尺度

B．神对社会人生起着超自然作用C．人要摆脱基督教的统治

D．神在人的感知范围之外参考答案：D11.春秋战国时期诸子百家的世界观、人生观，为塑造中华民族的民族性格奠定了基础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的排列组合是：（

）A．君子、侠客、隐士、英雄

B．英雄、侠客、隐士、君子C．君子、侠客、英雄、隐士

D．英雄、隐士、侠客、君子参考答案：A12.鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做炮竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水……”中国古代科技在东西方的不同地位表明（）A．科技在不同的领域和范围对人类所做的贡献是不同的B．科技能否产生巨大的经济和社会效益取决于社会环境C．科学和愚昧只是人的意识对客观世界的不同反映D．火药和指南针的西传是中国跻身四大文明古国的重要标志参考答案：考点：3B：四大发明及其对世界文明发展的贡献．分析：本题考查中国古代的四大发明．需要掌握中国的四大发明对中西方的不同影响及其原因．解题的关键是对题干材料的解读与分析，结合中国的四大发明对中西方的不同影响及其原因解答即可．解答：材料主要阐述的是中国的四大发明在中国没有起到积极地作用，但是在西方却发挥了重要的影响，究其根本原因在于中西社会环境不同，结合所学可知，政治上中国是君主专制制度，西方是资本主义制度；经济上中国是小农经济占主导，西方是资本主义经济；思想上中国实行思想专制，西方文艺复兴、启蒙运动解放了思想；外交上中国实行闭关锁国政策，西方进行殖民扩张，故B项正确．ACD三项均不符合，应排除．故选B．13.汉印体现了汉代文化艺术博大雄浑的气象。为适合印面的方形，其布局严正均匀，端庄大方，笔画多方折、盘曲。下列篆刻最能体现上述特征的是参考答案：B考查古代篆刻艺术。从题干的关键词“布局严正均匀，端正大方，笔画多方折、盘曲”可以判断出答案是B项，根据分析图片特点可知其他各项均不符合题意。故应选B。14.孙中山说：“前代革命……只以驱除光复自任，此外无所转移。我等今日前代殊，于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更。虽经纬万端，要其一贯之精神，则为自由、平等、博爱。故前代为英雄革命，今日为国民革命。”下列选项对材料的解读不准确的是A．蕴含了民族革命、政治革命和社会革命的内容B．与传统革命相区别，赋予了近代革命全新内容C．“驱除鞑虏、恢复中华”是三民主义的核心D．其思想体系体现现了民主共和革命的意识形态参考答案：C试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。“于驱除鞑虏、恢复中华之外，国体民生，尚当变更”说明体现了三民主义的思想，A、D解读正确；“故前代为英雄革命，今日为国民革命。”说明B解读正确；C解读不正确，三民主义的核心是民权主义“创立民国”。考点：近代中国的民主革命·辛亥革命·三民主义15.“运用不断翻新的各种艺术形式和艺术技巧从各个角度和各个侧面，表现出一种更高意义的真实，内心的真实，从而反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬。”具有这一创作风格的文学作品A.表达了对资产阶级“理性王国”的失望B.通过发掘人类感情世界反对封建制度C.典型再现社会风貌并揭露和批判社会罪恶D.表现了两次世界大战造成的精神危机参考答案：D试题分析：本题考查获取材料信息、调用所学知识的能力，抓住题干中“运用不断翻新的各种艺术形式”“反映出世界的荒诞，人生的虚无和生存的荒谬”的信息，结合所学可知这一创作风格属于现代主义，现代主义反映了两次世界大战造成了西方人精神上的危机，故D项正确；AB是浪漫主义，排除；C项是现实主义，排除。考点：19世纪以来的世界文学艺术·文学的主要成就·现代主义16.以下是英国生铁产量的变化表，促使英国生铁产量翻了两番的关键技术突破是年份178817961804产量（万吨）6.812825A.棉纺织业发展的推动B.机器制造业发展的要求C.冶金工业的急剧发展D.改良蒸汽机的推广使用参考答案：D【详解】瓦特改良的蒸汽机，解决了英国工业革命最迫切的动力问题，推动了工业革命的进程，生铁产量的增加是冶金业发展的表现，但主要是得益于蒸汽机的使用，选项D正确，选项C排除；生铁产量的增加和棉纺织业发展无关，选项A排除；机器制造业的发展不属于技术突破，选项B排除。17.《剑桥中华人民共和国史》评论说：在1955年的一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A．“求同存异”

B．和平共处五项原则C．“另起炉灶”

D．“打扫干净屋子再请客”参考答案：A18.《宋书》卷九十四载：“汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿。遂为成法，自魏至晋．莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡．徒以凭世资，用相陵驾。……岁月迁讹，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品，自此以还，遂成卑庶。从材料中可以看出此项制度A．门第是选拔人才唯一因素

B．始终是世家大族特权的工具C．初期能选拔出真正的人才

D．此制度形成后一直没能改变参考答案：C19.“近代百年第一次民族反思是由中日甲午战争引发的”，是因为当时的先进人士认识到挽救旧中国就必须A．唤醒民众进行反侵略斗争

B．彻底批斗儒家传统思想C．学习西方的政治文明

D．进行彻底的反帝反封建民主革命参考答案：C20.马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是A.将人们从宗教迷信中解放出来B.动摇了上帝在人们心中的地位C.从神学角度论证了人的自由和独立性D.天主教势力在西欧各国荡然无存参考答案：C马丁·路德主张“人人都可以直接与上帝沟通”，打破罗马教皇神圣统治，是从神学角度说明人的独立性，故C正确；改革不是废除宗教信仰，人民仍然信仰宗教，故A、B错误；D中荡然无存说法绝对。21.“此时的宇宙被描述成运动中的物质，受到充满宇宙的无形的力的控制，无论是地面还是天空，这些力可用数学方式表现出来。中世纪那幅封闭的、仅限于地面并以地球为中心的宇宙图景被淘汰了，代之而起的是无限的、受普遍法则制约的新宇宙，地球现在被看作其中的一颗行星。”上述“普遍法则”的主要影响是，A．引领人们理性认识自然

B.发现了能量辐射的运动原则C．开创西方近代自然科学

D．颠覆了人类起源的传统观念参考答案：A考点：考查对材料信息的获取和所学知识的迁移运用能力。据题干材料信息首先判断“普遍法则”是指万有引力定律。牛顿经典力学在科学方法方面改变了人与自然对话的方式即用数学语言描述自然，用实验手段研究自然。在人类意识方面人类对自然的认识不再是不问究竟的顶礼膜拜，而是进行科学研究，因此，它引领人们理性的认识自然，A项正确。B是量子论的影响，牛顿力学体系的建立本身就标志着近代自然科学的形成，C项错误。D是进化论的影响。故答案为A22.1921年，列宁指出：“商品交换要求（尽管没有说出来。但还是要求）不通过商业而直接向社会主义的产品交换过渡……结果是：现实生活使商品交换失败了，以买卖取代了它。”材料表明当时的苏俄A.利用国家资本主义发展经济B.大力提倡发展私人贸易C.逐步认识到商品市场的作用D.坚持战时共产主义政策参考答案：C由材料中“商品交换要求(尽管没有说出来。但还是要求)不通过商业而直接向社会主义的产品交换过渡”可知，苏俄希望通过战时共产主义政策实现向社会主义过渡，“结果是:现实生活使商品交换失败了，以买卖取代了它”表明通过战时共产主义政策实现向社会主义过渡失败了，于是开始利用商品市场的作用来恢复和发展经济，实行新经济政策，故C正确，D错误；国家资本主义指资本与国家政权相结合，由国家掌握和控制的一种资本主义经济，A材料无法体现，排除；材料无法体现“大力提倡发展私人贸易”，排除B。点睛：抓住关键信息“1921年”“商品交换要求(尽管没有说出来。但还是要求)不通过商业而直接向社会主义的产品交换过渡……结果是:现实生活使商品交换失败了”，联系新经济政策实施的背景分析解答即可。23.恩格斯曾经指出，西欧中世纪的历史只知道一种形式的意识形态。这种“意识形态”是指A．君权神授观念

B．人文主义思想C．基督教神学思想

D．自然法精神参考答案：C宗教改革。天主教神权统治确立后，天主教会的影响是无处不在，无论是社会生活，还是政治生活，使得人们的思想与行动都受到天主教的严厉控制。从思想上看，中世纪的欧洲的人们信仰只有天主教，没有一种新信仰来替代，所以正确选项为C。24.据百度百科介绍，中国古代有一部具有世界性影响的科学巨著，其资料被达尔文《动物和植物在家养下的变异》一书引用。这本科学巨著是A．《授时历》

B．《本草纲目》C．《农政全书》D．《天工开物》参考答案：B25.有学者指出，欧元作为具有震撼力的新事物，它的问世成为21世纪初欧洲甚至是国际金融领域的重大事件。欧元的巨大作用表现在A.推动欧盟内部统一市场的发展B.消除了欧盟各成员国之间的贸易壁垒C.促进了欧盟对外贸易额的增加D.巩固了欧洲在世界经济中的领导地位参考答案：A试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，欧元不仅仅使欧洲单一市场得以完善，欧元区国家间自由贸易更加方便，而且更是欧盟一体化进程的重要组成部分，故A项正确。BD中“消除了...巩固了”的用语过于绝对化，C说法过于片面，所以BCD均排除掉。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界经济区域集团化·欧元26.下列关于伊朗和伊拉克的叙述，正确的是()A.两国处在海湾地区，是世界上石油生产大国B.两国都建立了政教合一的政权C.两国都是穆斯林国家，居民大都是阿拉伯人D.阿拉伯河是两国惟一的出海口参考答案：A依据所学知识可知，伊朗和伊拉克同属于海湾国家，都是世界上石油生产大国，故A项正确；伊朗建立了政教合一的政权，故B项错误；两国都是穆斯林国家，但伊朗不属于阿拉伯世界，阿拉伯是少数民族，故C项错误；阿拉伯河是伊拉克的唯一出海口，也是伊朗油船的通道，故D项错误。27.孔子相貌究竟如何？司马迁在《史记》里是这样描绘的：“其颡（额头）似尧，其项（脖子）类皋陶，其肩类子产，然自要（腰）以下不及禹三寸”，在他看来，孔子类似圣人，却又不及圣人。而在唐代画家吴道子的《孔子行教像》中，孔子头扎儒巾，双目前视，须发飘逸，雍容大度，双手作揖，谦卑有礼，透出圣人的智慧。对两则史料，下列说法最为合理的是（）A．《史记》的年代距孔子较近，可信度比较高B．《孔子行教像》属一手史料，较为真实可信C．两者都带有主观性，都不能真实的反映孔子的形象D．研究作者的时代及其思想有助于厘清孔子形象变迁参考答案：D本题实际上考查的是儒家思想的发展情况。司马迁是汉朝的人，而孔子生活在春秋末年，相对来说，年代也不算很近，不能说可信度比较高，所以排除A；画家画出的画像并不一定是一手史料，排除B；司马迁将孔子与尧、皋陶、子产、禹等人进行相比，可见司马迁对孔子给予很高的评价，而吴道子更是直接将孔子打扮成圣人。这两者虽然带有主观性，但是都能从孔子是儒家思想的开创者、儒家学者的角度对孔子进行高度评价，这也反映了不同时代人对孔子不同的看法，所以答案选D，排除C。点睛：本题实际上考查了唯物史观。不同时代的人对同一历史人物有不同的看法，这就反映了社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。28.列宁认为，当时不能采取一般的暴力方式去推翻临时政府，因为苏维埃支持它，这样做会同苏维埃对立，会脱离群众。他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃内部的斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权。列宁的这一认识体现于()

A、《共产党宣言》

B、《土地法令》

C、《四月提纲》

D、《和平法令》参考答案：C

考点：俄国十月革命

分析：本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力，从“暴力方式去推翻临时政府，他要求苏维埃把全部政权收回到自己手中，然后通过苏维埃内部的斗争，使苏维埃成为无产阶级专政的政权”可以看出，此文献发表于二月革命后，十月革命前，故虚啊C29.下图漫画中被碾在车轮底下的人物是孔子。这反映出作者A.维护中国先进文明 B.推崇民主共和制度 C.否定传统儒家思想 D.主张全面学习西方参考答案：答案：C解析：本题主要考查的是新文化运动。漫画中被碾在车轮底下的人物是孔子，体现出了否定传统儒家思想的观念，C项符合题意；“维护中国先进文明”，与题意不符，排除A项；材料没有涉及到推崇民主共和制度，排除B项；材料无法体现出来全面学习西方，排除D项。故答案选C。30.宋人诗云：“小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。缫车嘈嘈似风雨，茧厚丝长无断缕。今年那暇织绢着，明日西门卖丝去。”诗中反映了（

）A．手工产品质量低下

B．农业生产规模庞大

C．农民家庭生活闲适

D．农户经营方式多样参考答案：D试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。“小麦”、“大麦”、“煮茧”、“缫车”、“织绢”、“卖丝”等信息体现了小农经济经营方式多样化的特点。A、B项材料无法体现，C项不符合材料中“有忙事”等信息。故选D。考点：古代中国的经济·农业的主要耕作方式·古代农业的特点二、非选择题（共40分）31.17～18世纪，中国和西方都出现了新的社会思潮，黄宗羲和卢梭分别是其重要的代表人物。阅读下列材料，回答问题。材料一史料：黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，他说：“天下之乱治，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。史论：黄氏之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu，相当)而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。材料二“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”……“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”……“但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”材料三人生来平等，这是自然赋予每个人的权利……国家最高权力属于全体人民……社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。——卢梭《社会契约论》请回答：(1)概括说明黄宗羲的思想中哪些“不脱儒家思想理路”，哪些又体现了“新见”？（4分）(2)材料二的语录反映的是哪一时期的思想？（1分）根据材料概括它表达的思想内容。（2分）(3)卢梭是一场运动的重要代表人物，这场运动的核心是什么？（1分）概括材料三中卢梭的主要思想，（2分）并根据材料二、三和所学知识从多方面概括这两场运动的相同点。(至少三点)（3分）(4)试从社会转型角度来阐述明清之际的思想批判和欧洲启蒙运动分别产生的影响。（4分）

参考答案：(1)“不脱儒家思想理路”：以民为本(民本思想，民贵君轻)；保留君主制。“新见”：反对君主专制(限制君权)；法治。（4分）(2)文艺复兴时期；（1分）内容：以人为中心，肯定人的价值和尊严，追求现世幸福。（2分）(3)核心：理性。（1分）

思想：人民主权；社会契约。（2分）相同点：都是资本主义发展的结果；都是资产阶级反封建的思想解放运动；都宣扬了资产阶级的民主思想；都促进了思想解放，为资产阶级取得统治地位作了思想准备；都弘扬了人文主义；都有利于自然科学的发展。（3分）(4)影响：前者对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，没有推动中国社会的变革与转型；后者极大地推动了欧美资产阶级革命，推动了欧洲由封建社会向资本