《第一章第一节我们身边的地理知识》教学课件

第一节我们身边的地理知识郑母初中我们共同的家园--地球美国科罗拉多大峡谷金字塔和狮身人面像印度泰姬陵万里长城北京立交桥南海千灯湖让我们走进地理(geography)

学习目标1.培养学生对地理的探索兴趣，培养学生的求知欲，从而使学生注意身边的地理知识、动态的地理知识、发展中的地理知识。2、通过各种途径感知身边的地理事物，尝试从学习和生活中发现地理问题，增强自己的生活和生存的能力。

3、理论联系实际、灵活运用地理知识解释、解决日常生活、经济建设、社会文化等方面的问题。

重点：从日常的学习生活中发现地理问题、提出地理问题，进而激发学习地理的兴趣。

难点：了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系。学习重难点：我们身边的地理知识1.揭开地理之谜2.地理与人们的日常生活密切相关3.地理与工、农业生产密切相关4.地理给我们展示了各地风土人情的绚丽画卷春夏秋冬一、揭开地理之谜沙海茫茫碧波荡漾解开地理之"谜"高耸的山脉一望无际的平原为什么北极熊不能吃到企鹅？想一想你知道有哪些世界之谜吗?埃及金字塔之谜百慕大三角之谜死亡谷……地理环境地理环境自然环境：日光、大气、水、岩石、土壤、动植物等

人工环境：农田、水库、城市、交通线路等生产建设日常生活风土人情地理知识就在我们身边二、地理与日常生活我们的生活与地理知识息息相关.衣食住行

返回6服饰与地理返回他们的服饰与地理环境有何关系？饮食与地理你知道中国八大菜系吗？鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖2、住房与地理这些住房有什么特色?与地理环境有关吗?

返回3、吊脚楼竹楼出行与地理返回4、“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是()与地理的关系。

A、农业生产B、日常生活

C、风土人情D、工业生产A三、地理与生产建设地理与生产建设“风车之国”是指哪个国家？荷兰如果你是校长，你将把新学校建在哪儿？为什么？学校车站新学校位置

返回仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。土地森林捕鱼采油航运海洋晒盐

返回6地理与体育运动说说以上体育活动盛行的国家西班牙美国巴西

返回6四、地理与风土人情朱之文地理与风土人情叶诗文2012年伦敦奥运会上，16岁的叶诗文在女子400米混合泳决赛中，以4分28秒43的成绩夺得冠军并打破世界纪录。随后在女子200米混合泳比赛中，两次打破奥运纪录，以2分07秒57夺冠，成为双冠王，创造了中国游泳个人两项奥运冠军的历史。

刘翔地理与节日说说以上节日盛行于哪个民族？地理与风土人情傣族蒙古族地理与服饰文化和服朝鲜服藏袍唐装小结：地理与风土人情服装艺术：民居：体育运动：例如和服、藏服、朝鲜服、唐装、西装、蒙古装、阿拉伯服等例如蒙古包、吊脚楼、窑洞、竹楼等斗牛、足球、篮球、摔交、相卜运动等地理与风土人情

返回6五：身边的地理青州范公亭公园云门山驼山牛角岭青州弥河风光地理地理之谜日常生活生产建设风土人情课堂小结：贝贝和玲玲是在北京地理夏令营新结识的好朋友，一个来自黑龙江省，一个来自海南省，在谈到自己喜欢的活动时，两人的答案截然不同。你能解释其中的原因吗？我最喜欢溜冰，打雪仗……我最喜欢游泳……思考探究“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的是（）

A、生产建设B、日常生活

C、风土人情D、交通旅游B我会选“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反映的是（）A、地形变化B、气候变化C、饮食文化D、服装差异B我会选随堂练习：选择题：1.玲玲来自海南，她的话可信的有（）A.我们那儿的人擅长游泳B.我们经常到户外溜冰C.我们的房子是平顶D.春天我们沙尘暴的侵袭A2.符合因地制宜、扬长避短措施的是（）A.在北京兴建造船厂B.把草地全部开垦为耕地，种植小麦